psychologie physiologique psy1035 cours 3 Flashcards
zygote
fusion spermatozoide et ovule
gamete-zygote-embryon-foetus
gastrulation
mise en place des tissus fondamentaux de l’embryon
- ectoderme (peau et SNC et SNP)
- mésoderme (os et muscles)
- endoderme (viscère)
neurulation
fermeture du tube neural
- dépend de l’expression des gènes
- sensibles environnement
- défault de fermeture: ancéphalie (non-viable) et spina bifida (viable avec problemes)
différentiation
processus ou les structures deviennent plus complexes et se spécialisent pendant le développement
3 règles de développement
- dev céphalo-caudal (cerveau avant moelle)
- dev proximo-distal (centre vers périphérie)
- simple vers complexe
tube neural se divise en 3
- proencéphale (cerveau antérieur)
- mésencéohale (cerveau médiant)
- rhombencéphale (cerveau postérieur)
proencéphale
- v télencéphalique deviennent hémisphères cérébraux
- donne naissance à télencéphale (cortex) et télencéphale basal (noyaux dans l’ancéohale)
- diencéphale donne thalamus (voies sensorielles, mais pas odorat) et hypothalamus (fonctions vitales)
- développement de la matière blanche
mésencéphale
tectum- mouvements des yeux et information auditive
tegmentum- mouvements volontaires et involontaires
rhombencéphale
-cervelet (controle mouvemet, reception info sens et info du pont=coordonne 2 infos
- pont (communique du cortex au cervelet
myéencéphale
-bulbe rachidien ( fonctions sens et motrices, controle moteur volntaire, transfert info somethésique)
- décussation pyramidale dans le bulbe (info traité dans hémisphère opposé)
différentiation de la moelle
- corne dorsale ( recoit info sens de racine dorsale)
- corne ventrale (projette axone dans racine ventrales et innverve muscles)
- zone motrice ( interneurone structurent réponses motrices et en réponse aux infos ensorielles), boucle réflexe 1 analyse infos sens
2 couches parois tube neural
intérieur- zone ventriculaire
extérieur - zone marginale
dev cerveau
-division cell nécéssaire pour mise en place des neurones et cellules gliales
- différentiation vésicules ^rimitives du tube= structure plus s^éacialisé
3 phase du développement du cerveau
prolifération cellulaire
migration cellulaire
différentiation cellualaire
- prolifération cellulaire
progniteurs se divisent=originie des neurones et cellules gliales du corte cérébral
1. cellule dans zone ventriculaire envoie projections vers pie-mère
2. noyau cellule va vers surface ventriculaire, noyau réplique ADN
3. noyau revient vers surface
4. cellule rétracte projection cellulaire
5. division cellulaire
2 type de div- symétrique (2 cellules filles) ou asymétrique (1 cellule fille et une cellule souche
- migration cellulaire
neuroblaste (neurone non-différencié, jeune neurone) migre grace à glie radiare et crée 6 couches dans cortex, à destination neuroblaste deviennent neurones. Différentiation de plaque cortical couche interne vers externes
def:
glie radiaire- prolongement cellule gliales-base construction cortex
neurite- futures dendrites et axones non-différenciés sur un neuroblaste
cortez cérébral
- 6 couches
- architechture complexe- cellule pyramidale, étoilées et interneurones
- différenciation cellulaire
neurone se différencie, emet prolongement axonaux et dendritique
neuroblaste devient neurone
neurite devient axone et dendrite
progeniteurs différencie avec signaux conducteurs:
- signaux génétiques
-signaux environnementaux
génèse connections neuronales
- contact cellule-cellule
- contact cellule-environnement
- communication à distance par substance chimique
(formation d’une voie=communicatnion entre les neurones)
croissance axone
seulement si protéines entre les cellules sont les bonnes
- lamellipode (étale le cone)
- filipode (explore l’environnement)
fillipode s’accroche `substrat et étire le cone de croissance
processu de fasculation
formation voie axonale facilité par ce processus - tendance des neurones à s’assembler ensemble
élimination cellule
apotose- mort neuronale programmée
nécrose- mort neuronale accidentelle
facterurs trophiques (de croissance)=protéine de la matrice e-cellulaire stimule croissance
synaptogénèse
génèse des connections neuronales
etude wiesel huber
etude privation visuelle chez macquaques
période critique= période du développement ou il faut des signaux inducteurs externes sinon perte de fonctions irréversibles (stimulation environnementale requise pour dev normal)
