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session 1 > psycho examen 3 > Flashcards

psycho examen 3 Flashcards

1
Q

Nomme les neurotranmetteurs ?

A

endorphine, GABA, glutamate, adrénaline, noradrénaline, acétylcholine, sérotonine, dopamine

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Q

Quelle est la fonction de l’endorphine?

A

Inhibiteur
soulagement de la douleur
favorise les sensations de plaisirs et de bien-être

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Q

Quelle est la fonction de GABA?

A

Inhibiteur

Inhibition du SN, effet anxiolytique et relaxant.

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4
Q

Quelle est la fonction de la glutamate?

A

Activateur

Apprentissage, mémoire, sommeil, pensée, émotions.

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5
Q

Quelle est la fonction de l’adrénaline?

A

Activateur

Métabolisme du glucose, libération d’énergie lors d’un effort physique extreme.

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6
Q

Quelle est la fonction de sérotonine?

A

Inhibiteur

Favorise des cpts prudents, régulation de l’humeur, impulsivité, agressivité, appétit, sommeil, température corporelle.

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7
Q

Quelle est la fonction de noradrénaline?

A

Activateur

État alerte et éveil, attention, apprentissage, appétit, sensibilité émotionnelle.

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8
Q

Quelle est la fonction de l’acétylcholine?

A

Activateur parfois inhibiteur

Contractions musculaires, mémoire, apprentissage de nouvelles informations.

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9
Q

Quelle est la fonction de la dopamine?

A

Inhibiteur parfois activateur

Mouvements volontaires, apprentissage, mémoire, agressivité, croissance des tissus.

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10
Q

Quelle est la fonction d’un neurotransmetteur?

A

Transmission chimique de l’influx nerveux d’un neurone à un autre.
Système complexe de clefs et de serrures.
Activation activatrice ou inhibitrice.

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11
Q

Qui a inventé la théorie des stades de développement cognitif?

A

Jean Piaget

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12
Q

Quels sont les stades de développement du modèle de Piaget?

A

Stade sensorimoteur
Stade préopératoire
Stade opératoire concret
Stade opératoire formel

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13
Q

Que comporte le stade de développement sensorimoteur?

A

C’est de la naissance à deux ans. L’enfant apprend par les sens. Il doit acquérir la permanence de l’objet.

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14
Q

Que comporte le stade de développement préopératoire?

A

C’est de 2 à 7 ans. L’enfant rencontre de nombreuses problématiques, il ne conçoit pas que les autres peuvent avoir un point de vue différent du sien, il a une pensée animiste et une pensée égocentrisme, il ne peut pas se mettre à la place des autres. Il doit acquérir le langage et l’utilisation de symboles.

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15
Q

Que comporte le stade de développement opératoire concret?

A

C’est de 7 à 12 ans. L’enfant établit un lien de causalité de plus en plus claire. Il comprend le concept de réversibilité et de la conservation.

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16
Q

Que comporte le stade de développement opératoire formel?

A

C’est à partir de 12 ans. L’enfant développe une pensée hypothétique et de déduction. Il peut maintenant pensée de manière abstraite.

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17
Q

Qu’est qu’une schème?

A

C’est une manière d’organiser l’information qui se construit avec le temps et évolue en fct des nouvelles expériences.

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18
Q

Comment selon Piaget nos penséees s’adaptent?

A

Grâce à l’assimilation, aborder le monde à partir des schèmes cognitives existantes et appliquer les comportements et raisonnement que nous possédons déjà. L’accommodation, intégrer un nouveau schème dans notre structure cognitive existante pour intégrer une nouvelle information.

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19
Q

Quelles sont les facteurs qui influencent l’intelligence?

A

Hérédité (inné) et l’environnement (acquis)

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20
Q

Quelle est la définition de l’intelligence?

A

La capacité de comprendre et de s’adapter à une situation.

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21
Q

Qu’est-ce que l’âge mental?

A

la notion de l’AM, niveau intellectuel d’un enfant en comparer à la moyenne des résultats des enfants du même âge qui ont effectuer le test, l’intelligence éducable et le 1er test d’intelligence.

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22
Q

Comment calculé le QI?

A

Invention de la formule mathématique du QI.

QI = AM sur AC x 100

23
Q

Quelles sont les échelles et les sous-échelles de Weschler ?

A

échelle verbale; compréhension verbale, mémoire de travail

échelle performance; vitesse de traitement de l’information, organisation perceptive

24
Q

À quelle échelle sont associés les intelligences ?

A

Intelligence cristallisée éducation, savoir =échelle verbale

Intelligence fluide raisonnement inductif= échelle performance

25
Q

Quelles sont les types de mémoire?

A

Mémoire sensorielle
MCT
MLT

26
Q

Quelle type de mémoire utilise les blocs d’information?

A

MCT

27
Q

Quelles sont les types de mémoire à long terme?

A

Mémoire épisodique qui refère à des événements vécus. Mémoire sématiques qui est les connaissances générales. Mémoire procédurale qui est une procédure.

28
Q

Qu’est-ce l’oubli?

A

Incapacité à ce rappeler une information entreposée

29
Q

Quels sont les causes de l’oubli?

A

Estompage
interférence
Manques d’indices contextuels
Traumatismes psychologiques

30
Q

Qu’est-ce que l’estompage?

A

C’est lorsqu’une engramme s’efface graduellement

31
Q

Quels sont les deux types d’interférence? Explique.

A

Une inférence est lorsqu’une information ne s’entrepose pas ou ne s’encode pas à cause d’une autre information.
Inférence rétroactive 2 est retenu pas 1er
Inférence proactive le premier est retenu et pas 2eme

32
Q

Que sont les manques d’indices contextuels?

A

Incapacité de retrouver des indices spécifiques pour trouver oû l’information est entreposée.
Échec d’encodage, de consolidation, de récupération
traumatismes.

33
Q

Qu’est-ce qu’un traumatismes psychologiques?

A

Oublier qqch parce qu’il refére à un souvenir qui se compose d’un événement angoissant, culpabilisant ou honteux.

34
Q

De quoi est constitué le système nerveux central?

A

Moelle épinière; nerfs afférents et efférents le long de la colonne vertébrale
Encéphale; le cerveau, le cervelet et le tronc célébrale

35
Q

De quoi est composé le SNP

A

SN somatique

SN végétatif

36
Q

De quoi est composé le SN somatique?

A

De nerfs afférents qui partent des muscles jusqu’au cerveau

De nerfs efférents qui partent du cerveau jusqu’aux muscles

37
Q

De quoi est composé le SN végétatif?

A

Du système parasympathique; régule le système

Du système sympathique; mobilise l’organisme donne de l’énergie pour actions

38
Q

Qu’est-ce qu’une neurone?

A

Une cellule nerveuse qui ne transmet par influx nerveux des informations, elle ne se régénére pas.

39
Q

Comment s’effectue la conduction neuronale?

A

Électriquement intérieur de la neurone

Chimiquement lors d’un transfert d’une neurone à une autre espace synaptique

40
Q

Quelles sont les trois parties du cerveau?

A

Le cerveau reptilien; fcts de base, le cortex; ce qui nous rend humain, le cerveau limbique; émotif

41
Q

Que permet le cervelet?

A

la coordination et la synchronisation des mouvements

42
Q

Quelles sont les structures du centre du cerveau?

A

thalamus
hypothalamus
amygdales
hippocampes

43
Q

Quelle est le rôle du thalamus?

A

Il est responsable de la circulation des informations dans le cerveau, info sensorielles sauf le goût et le toucher.

44
Q

Quelle est le rôle de l’hypothalamus?

A

Fonction de base du métabolisme

45
Q

Quelle est le rôle des amygdales?

A

Réaction à des situations menaçantes, aux émotions fortes.

46
Q

Quelle est le rôle des hippocampes?

A

Formation des souvenirs et permet aux souvenirs d’être emmagasinés

47
Q

Qu’est-ce que le cortex?

A

La plus grande partie du cerveau qui sert de revêtement, C’est ce qui nous rends humains; émotions, pensée, langue, écriture.

48
Q

Quelle est la différence entre nos eux hémisphères?

A

Hémisphère droit créativité
Hémisphère gauche logique
Corps calleux interaction entre deux

49
Q

Quels sont les quatre lobes ?

A

Pariétaux
Occipitaux
temporaux
frontaux

50
Q

Quelle est le rôle des lobes pariétaux?

A

Sensibilité des sens

51
Q

Quelle est le rôle des lobes occipitaux?

A

Signaux visuels

52
Q

Quelle est le rôle des lobes temporaux?

A

Auditif, Compréhension de la parole

53
Q

Quelle est le rôle des lobes frontaux?

A

Production de la parole, Cpts émotionnels impulsivité et agressivité

session 1 (8 decks)

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