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Psycho > Psycho > Flashcards

Psycho Flashcards

1
Q

Quelle sont les 5 étapes de la sexualité et ce qui change lors des dysfonction sexuelle?

A

1-desire
2-excitation
2-plateau
4-orgasme
5–resolution

+ douleur

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2
Q

Quelle sont les cause des dysfonctionnements sexuelles?

A

-physiologique (hormone, sensibilité, maladie)
-individuelle/psychologique (image de soi, mauvaise expérience, anxiété)
-relationnelles (sentiment, communication)
-culturelle (standard, préjugé, stéréotype)

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3
Q

Comment traiter les dysfonctions sexuelles?

A

-psychoéducation (information sur le fonctionnement sexuel)
-travailler croyance erroné
-améliorer communication du couple
-focaliser sensorielle (éliminer anxiété de performance)
-traitement médicamenteux

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4
Q

Ces dysfonction sont elle féminine ou masculine?

Trouble du désir/aversion sexuelle
Inhibition de l’excitation sexuelle
Trouble de lorgasme
Dyspareunie (douleur lors de la pénétration)/vaginisme

A

Femme

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5
Q

Ces dysfonction sont elle féminine ou masculine?

Désir sexuel hypoacyif (absent ou faible)/ aversion pour la sexualité
Problème érectile
Ejaculation prématuré/retardé
Dyspareunie (douleurs au organe géniaux pendant relation)

A

Homme

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6
Q

Qu’est-ce qui change dans la sexualité avec le vieillissement?

A

Jeune adulte= exploration variable maintient masturbation
Comportement à risque
Its plus relié du moins diagnostiquer
Adulte âge moyen= actif, augmentation satisfaction chez la femme, fréquence diminué , its plus déclaré
Âge avancé= + sensualité/tendresse
Activité non génital + importante
Méthode plus varié

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7
Q

Qu’est-ce que la gérontologie?

A

Discipline scientifique qui étudie les personne âgé et le processus de vieillissement

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8
Q

Comment se nomme la peur irrationnelle du vieillissement?

A

Gérontophobie

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9
Q

Vrai ou faux il plus difficile de s’adapter à la lumière et à l’obscurité avec l’avancement en âge?

A

Vrai, il s’agit des capacité sensorielle de la vision

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10
Q

Quelle sont les changement sur le plan de l’ouï avec l’avancement en âge?

A

Problème auditif (1/3 personne de 75 ans et +)

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11
Q

De quoi s’agit-il?
Perte de sensibilité

A

Toucher qui se modifie avec l’âge

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12
Q

Vrai ou faux, l’odorat décline après 50 ans?

A

Faux, après 60 ans

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13
Q

Qu’est-ce qui change dans le goût avec l’avancement en âge?

A

Les saveurs sont moins prononcé et plus fade

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14
Q

Quelle sont les changement d’apparence avec l’avancement en âge?

A

Apparition de ride, de tache et de varice. Diminution de la taille

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15
Q

Vrai ou faux, il y a un ralentissement général noté sur le plan physique avec le vieillissement?

A

Vrai

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16
Q

Quel sont les impacts du vieillissement sur le sommeil?

A

Passé 65 ans, les individus se réveille plus souvent
Moins de sommeil paradoxal
Se réveille et se couche plus tôt
Plus de sieste

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17
Q

Vrai ou faux, les aîné on moins souvent l’impression d’avoir faim?

A

Faux, leurs sensations de satiété sont changer et ils on plus souvent l’impression d’avoir faim

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18
Q

Ques ce qui diminue avec le vieillissement sur le plan physique?

A

Endurance
Dextérité
Équilibre

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19
Q

Le développement physique chez les jeunes adultes sont caractéristiques par quoi?

A

Bonne santé physique
Plus à risque de santé mentale
(Déclin débute vers 30 ans)

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20
Q

De quel tranche d’âge s’agit il?

Assez bonne santé général
Apparition de problème chronique
Activité de vie quotidienne rarement entravée
Déclin physique lent et graduel

A

Adulte moyen

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21
Q

À quel moment une personne est considérer comme déficiente?

A

Q.I de moins de 70

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22
Q

À quel moment une personne est considérée comme ayant de la douance?

A

Q.I de plus de 130

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23
Q

À quel moment doit être apparut une défiance et que doit elle limiter pour être considéré comme telle?

A

Avant 18 ans et doit être accompagner de limitation significative du fonctionnement adaptive

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24
Q

Cela caractérise quoi?
Curiosité intellectuelle
Sens de l’humour et de l’observation
+sensible au émotions des autres
+flexible et créatif

A

Douance

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25
Q

Qu’est-ce que la pensée postformelle?

A

Moins rigide
Capacité d’adaptation acceptation de la relativité (il n’y a pas une vérité absolue)
Il n’existe pas une solution unique à tous les problèmes

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26
Q

De quoi s’agit-il?
Intelligence qui réfère au habileté verbale et à l’accumulation de connaissance acquise grâce au étude

A

Intelligence crystalisé

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27
Q

De quoi s’agit-il?
Intelligence qui réfère au habileté non verbale au raisonnement abstrait, au habileté visuelle et spatiale ainsi qu’au habilité chronométré?

A

Intelligence fluide

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28
Q

Dit s’il s’agit d’intelligence crystallisé ou fluide?
1- répondre à la question qu’est-ce que la délinquance?
2- compléter la suite logique A-C-F-J?
3- connaître la signification du mot cannabis?
4-lire le dossier d’un élève?
5-jouer au échec?

A

1- crystalisé
2-fluide
3-crystalisé
4-crystalisé
5-fluide

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29
Q

Ou se situe la majorité de la population sur le plan du Q.I?

A

Entre 85 et 115

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30
Q

Quelles sont les différence entre un trouble cognitif majeur et léger?

A

•léger
-déclin cognitif modeste->niveau antérieur de fonctionnement
-plus souvent 1 seule domaine touché (apprentissage, memoir..)
-pas de perte d’autonome dans les activité de la vie quotidienne

•majeur
-déclin significatif-> niveau antérieur de fonctionnement
-atteinte sérieuse dans 1 ou plusieurs domaines
-perte de l’autonome dans les activité de la vie quotidienne

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31
Q

S’agit il d’un trouble cognitif majeur ou léger?

Atteinte sérieuse dans 1 ou plusieurs domaine
Perte de l’autonome dans AVQ
Déclin cognitif significatif

A

Majeur

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32
Q

S’agit il d’un trouble cognitif majeur ou léger?

Déclin cognitif modeste
1 seule domaine touché
Pas de perte d’autonomie dans les AVQ

A

Léger

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33
Q

De quel trouble cognitif majeur s’agit il?

Maladie dégénérative irréversible caractérisé par des troubles de la mémoire

A

Alzeihmer

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34
Q

De quel trouble cognitif majeur s’agit il?

Maladie dégénérative irréversible caractérisé par des troubles de la mémoire

A

Alzeihmer

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35
Q

Quelle sont les premier symptôme de l’alzheimer?

A

Oubli permanent d’événement majeur
Incapacité d’effectuer des tâche routinière avec plusieurs étape
Oublié de mot simple
Se perdre dans son propre quartier
Oublier qu’on doit s’occuper d’un enfant et quitter
Oublie se que signifie les nombres sur un compte et ne pas savoir quoi en faire
Placer des choses à un endroit inapproprié
Changement d’humeur et de personnalité radicaux
Perte d’initiative

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36
Q

Qu’est ce qu’un TNCM type vasculaire?

A

Lorsqu’il y a une série de petit AVC qui entraîne une détérioration du fonctionnement cognitif

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37
Q

Quel sont les symptôme d’un TNCM type fronto-temporal?

A

-apathie/indifference
-désinhibition
-adoption de rituel/fixation
-manque d’empathie, insensibilité, agressivité
-trouble exécutif avec préservation relative de la mémoire

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38
Q

De quoi s’agit-il?
Rigidité des muscles
Lenteur ou akinésie
Tremblement

A

Parkinson

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39
Q

Qu’est-ce qui caractérise le TNCM type corps de Lewy?

A

Dépôt anormaux d’une protéine dans le cerveau
Affecte les capacité cognitive et les fonctions motrices

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40
Q

Dans quel ordre apparaisse les symptôme de l’alhzeimer, du corps de lewy er du Parkinson?

A

Alzeihmer
1-memoire
2-fonction executive

Corps de lewy
1-fonction executive
2- mémoire
3-motrice

Parkinson
1-motrice
2-fonction cognitive (mémoire…)

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41
Q

Quel sont les étapes (3) de la ménopause?

A

1- périménopause (ovaire sécrété moins œstrogène)
2-ménopause (atteinte après 12 mois d’arrêté complet des règles car baisse de la production d’hormone)
3- post ménopause ( dure entre 1 et 5 ans baisse graduelle des symptôme)

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42
Q

Ses symptômes sont des symptôme de quoi?
Bouffe de chaleur
Fatigue
Irritabilité
Colère
Humeur dépressive
Cycle menstruel irrégulier

A

Ménopause

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43
Q

Quel sont les aspect sexuel affecter par la ménopause?

A

Amincissement des muqueuse des parois vaginal
Diminution de la lubrification

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44
Q

Vrai ou faux, on parle de ménopause précoce à partir de 40 ans?

A

Faux, avant 40 ans

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45
Q

Quel sont les symptôme de l’andropause?

A

Fatigue
Irritais
Trouble du sommeil
Dysfonction érectile
Baisse du désir sexuel

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46
Q

Vrai ou faux, l’andropause est une ménopause mâle?

A

Faux

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47
Q

Quel sont les changements associé à l’andropause?

A

Diminution progressive de la testostérone

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48
Q

De quel stade de la théorie psychosocial d’Erikson s’agit-il?
Intimité VS isolement

A

Stade 6

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49
Q

Explique le stade 6 de la théorie d’Erikson?

A

Équilibre entre l’intimité (capacité de fusionner son identité avec celle de l’autre sans craindre de se perdre soi-même) et l’isolement (fuir l’autre, ne pas entretenir de relation)

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50
Q

Vrai ou faux, le stade 6 de la théorie d’Erikson est possible seulement si l’identité est clairement défini?

A

Vrai

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51
Q

Quel est le stade 7 de la théorie d’Erikson?

A

Générativité VS stagnation

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52
Q

Quelle est la principale tache du stade 7 de la théorie d’Erikson?

A

Prendre soin, laisser sa marque, transmettre son savoir

53
Q

Que se passe t’il si la personne est trop dans le pôle de la stagnation?

A

Égocentrisme
Sentiment de vide

54
Q

Que se passe t’il si la personne est trop dans le pôle de la générativité?

A

Sollicitude surfaite
Se préoccupe trop
En fait trop

55
Q

Quelle sont les 5 facteurs du développement de la personnalité? (Big 5)

A

Ouverture
Conscience
Extraversion
Agréabilité
Névrotisme

56
Q

De quel facteur du big 5 s’agit-il ?
Score fort: tendance à avoir des intérêt diversifié et de l’imagination
Score faible: préfère les expérience traditionnelle et familière, peu flexible, prudente.

A

Ouverture

57
Q

De quel facteur du big 5 s’agit-il ?
Score faible: tendance au émotion négative, nerveuse plus facilement, insecure et anxieuse
Score faible: stable émotivement, calme et d’entendu, peu de crainte. Personne stable

A

Névrotisme

58
Q

Quel sont les caractéristiques d’un score faible et d’un score fort pour le facteur d’agréabilité?

A

Score faible: porté a critiqué, plus rude, démontre moins d’empathie. Personne suspicieuse
Score fort: sympathique, indulgente et courtoise. Personne compatissante

59
Q

Quel sont les caractéristiques d’un score fort et d’un score faible pour le facteur extraversion?

A

Score fort: attitude énergique, sociable, active, émotive. Aime parler et s’affirmer positivement. Personne expressive
Score faible: introverti, détaché, socialement isolé et inhibé. Personne réservé

60
Q

De quel facteur de la théorie du big 5 s’agit il?
Score faible: désorganisé, peu fiable. Difficulté à réfléchir avec d’agir. Personne décontracté
Score fort: fiabilité, organisé, persévérante. Personne efficace

A

Conscience

61
Q

Vrai ou faux le la personnalité cesse d’évoluer après 30 ans?

A

Faux, elle évolue toute la vie mais est plus stable après 30 ans

62
Q

Quel sont les facteur du développement de la personnalité qui on tendance à augmenter avec l’âge?

A

L’amabilité (agréabilité) et le caractère consciencieux (conscience)

63
Q

Lorsque qu’on dit que la confiance en soi et l’affirmation de soi augmente de quel facteur du big 5 s’agit il?

A

Extraversion

64
Q

L’autonomie, l’indépendance et la stabilité émotionnelle on telle tendance à augmenter ou à diminuer avec l’âge?

A

Augmenter

65
Q

Quelle sont les différents type d’attachement? (4)

A

Sécurisant
Préoccupé
Détaché
Craintif

66
Q

De quel type d’attachement s’agit-il?
Dégrée d’évitement faible et anxiété d’abandon élevé

A

Préoccupé

67
Q

De quel type d’attachement s’agit-il?
Évitement de l’intimité élevé et anxiété d’abandon faible

A

Détaché

68
Q

Quel sont les caractéristiques d’un type d’attachement sécurisant?

A

Évitement de l’intimité faible et anxiété d’abandon faible

69
Q

Quel sont les caractéristiques d’un type d’attachement craintif?

A

Évitement de l’intimité élevé et anxiété d’abandon élevé

70
Q

Nomme de décrit les 3 variables du style amoureux selon sternberg

A

Intimité - sentiment d’affection, confiance, connection émotionnelle
Engagement- prévoir le future, emménager ensemble, avoir des enfants
Passion - désir, satisfaction sexuelle

71
Q

De quel type d’amour s’agit il selon le modèle de sternberg?
Les 3 composantes sont présentes (engagement/passion/intimité)

A

Amour accomplie

72
Q

De quel type d’amour s’agit il selon le modèle de sternberg?
L’intimité et la passion son présent

A

Amour romantique

73
Q

Quelle sont les composantes présente dans l’amour fou?

A

Engagement et passion

74
Q

Quelle sont les composantes présente dans l’amour vide?

A

Engagement

75
Q

Quelle sont les composante absente dans l’affection?

A

Engagement et passion

76
Q

Quelle sont les composantes absente dans l’engouement?

A

Intimité et l’engagement

77
Q

Quelle sont les 4 étapes d’une relations amoureuse selon Salomé?

A

1-fusion
2- différenciation
3- confrontation
4- respect

78
Q

De quel étape de la relation est il question?
Vivre de l’intimité plutôt que de la fusion
Prendre en compte les besoin de l’autre
Communication respectueuse de ses besoin
Importance du «je» du «tu» et du «nous»

A

Respect

79
Q

De quelle étape de l’évolution d’une relation amoureuse est il question?
Désillusion de l’autre
Différent désaccord gérable (mais difficile au début)

A

Différenciation

80
Q

Quelle sont les caractéristiques de la confrontation?

A

Conflit entre l’individualité et la fusion
Chacun s’affirme et fait valoir ses besoins
Accusateur/defensive
2 possibilité: rupture (recommencer)
Adaptation (réinvestissement dans le couple)

81
Q

Quelle sont les caractéristiques de la fusion?

A

Idéalisation de l’autre
Fusion
Sexualité très satisfaisante
Dure entre 18 mois et 3 ans

82
Q

Quelle sont les éléments lié à la satisfaction dans la relation amoureuse?

A

1-communication
2-capacité à gérer les conflits
3-attentes réaliste
4-bonne estime de soi
5-interaction affectueuse et attentionné
6-engagement

83
Q

Vrai ou faux plus une relation avance (si saine) plus elle est satisfaisante?

A

Vrai

84
Q

Comment évolue une relation selon sternberg?

A

L’intimité et l’engagement augmente avec le temps, la passion décline

85
Q

Quel évolution d’une relation amoureuse entraîne des taux plus élevé
Anxiété
Dépression
Solitude
Plus vulnérable à la maladie

A

Le divorce

86
Q

Quelle est le pire événement de la vie?

A

Décès du conjoint

87
Q

Quel sont les facteurs qui pousse à devenir à parents?

A

Accompagner le développement d’un enfants
Pression sociale
Désir d’immortalité
Désire d’une relation d’intimité

88
Q

Quel sont les facteurs qui sont des contres à l’idée de devenir parents?

A

Manque de temps
Priorité à la carrière
Doutée de sa capacité
Préserver l’intime du couple

89
Q

Les couples sont ils plus ou moins satisfait après avoir eu des enfants?

A

Moins satisfait (+ enfant = - satisfaction)

90
Q

Quelle sont les avantages à avoir des amis?

A

Soutient affectif qui réduit les effets du stresse
Effet positif sur la santé
Donne un sens/cohérence à la vie

91
Q

Quelle sont les particularités du développement professionnel d’un jeune adulte?

A

Beaucoup de changement par choix
Essaie de se prouver
Stade d’exploration ou d’essai

92
Q

Quelle est le stade de stabilisation?

A

30-45 ans

93
Q

À quelle stade le travaille est une importance cruciale?

A

Stade de stabilisation

94
Q

À quel moment la satisfaction professionnelle atteint un sommet et que le travaille arrête d’être le centre de l’existence?

A

À l’âge moyen

95
Q

Par quoi se caractérise l’épuisement professionnel?

A

-épuisement émotionnelle
-détachement ou cynisme
-faible niveaux de réalisation
-sentiment de dépersonnalisation

96
Q

S’agit t’il de facteur de risque organisationnelle ou individuel (en lien avec burn-out)
Compétitif
Perfectionniste
Idéaliste

A

Individuel

97
Q

Quelle sont les facteur de risque organisationnel en lien avec l’épuisement professionnel?

A

1-exigence déraisonnable
2- manque de contrôle
3-attente mal défini
4-climat médiocre
5-non concordance des valeurs
6-manque de soutient
7-manque de reconnaissance

98
Q

Il s’agit des caractéristiques de quoi?
Pas un diagnostic officiel
Lié au stresse dans le milieu de travaille
Était s’améliore si retire du milieu de travaille

A

Épuisement professionnel

99
Q

Quelle sont les 4 stade de l’épuisement professionnel?

A

1-Idéalisme
2-plafonnement
3-désillusion
4-Démoralisation

100
Q

Pourquoi les réaction de l’adolescent sont différent face a la mort?

A

Fabulation personnelle et sentiment d’invincibilité

101
Q

Comment réagit l’adolescent si confronté à sa propre mort?

A

Déni

102
Q

Ses réactions face à la mort corresponde à quelle tranche d’âge?
Frustré de son manque de contrôle
Inquiète quand à la suite
Culpabilisation
Préfère la présence de ses amis

A

Adolescents

103
Q

Quel sont les perceptions de la mort d’un jeune adulte?

A

Voir la mort loin de lui
Réagit très violemment si confronté à sa propre mort
Pense à occuper comment vivre sa vie

104
Q

Quel sont les perceptions de la mort d’un adulte d’âge moyen?

A

Moment où on a le plus peur de la mort
Comprend + qu’il va mourir
Davantage confronté au décès des proche
Accorde plus d’importance à certaine chose car n’a plus de temps à vivre

105
Q

À quel tranche d’âge correspondent des perceptions de la mort?
Moins angoissé face a la mort
Se préparer à sa propre mort
Plus inquiet d’être un fardeau que de mourir

A

Âge avancé

106
Q

Quelle sont les 5 étapes de la mort selon Élisabeth kubler-ross?

A

1-deni
2-colere
3-marchandage
4-dépression
5-acceptation

107
Q

Se sont les caractéristiques de quoi?
Être en contrôle
Achever ses projets
Etre confortable
Être prêt (acceptation)
Optimiser la qualité de ses relation laisser des traces
Servir de modèle

A

Une bonne mort

108
Q

Quelle sont les caractéristiques du deuil?

A

Unique
Toute les réactions son normale, imprévisible et personne
Pas de durée prédéterminé
Le deuil est porter toute la vie
Première année plus symbolique

109
Q

Explique le model du deuil de Monbourquette

A

Boucle
1.choc
2.déni
3.expression des émotions
4.tache concrète reliée au deuil
5.quete dun sens
6.échanges de pardon
7. Laisser partir
8.héritage spirituel

110
Q

Quelle sont les facteurs qui influence les réactions à la mort?

A

Âge
Type de décès
Type et qualité de la relation

111
Q

À quoi servent les rituel funéraire?

A

1-situer les survivants dans la réalité
2-permet d’exprimer ses émotions
3-mettre de l’ordre dans les souvenirs
4-ressentir le soutient du réseau familial et social
5-contribu à donner un sens

112
Q

Quelle sont les stratégie à adopter avec un adolescent/jeune adulte en deuil?

A

1-expliquer la situation
2-permettre de voir le corps
3-respecter sa façon de vivre son deuil (pas trop insistant)
4-parlez de ses émotions
5-eviter de ridiculiser ses inquiétudes et ses peurs
6-ne pas se prétendre expert du deuil
7- encouragez à maintenir ses activité
8- maintenir les règles

113
Q

Quel est le stade 8 de la théorie d’erikson?

A

Intégrité personnelle(impossible d’être trop dans se pôle) VS désespoir (vivre dans l’amertume, pas accepter sa vie, craindre ou refuser la mort)

114
Q

Quel est le facteur clé d’une retraite réussite?

A

La préparation

115
Q

La retraite exige quoi?

A

Une grande capacité d’adaptation (perte d’un rôle majeur)

116
Q

Quel facteurs de la théorie du big 5 diminue rendu à l’âge avancé?

A

Névrosisme

117
Q

L’ouverture et lextraversion on tendance à augmenter ou à diminuer chez un adulte d’âge avancé?

A

Diminuer

118
Q

Quel est le rôle d’un partenaire amoureux pour un adulte d’âge avancé?

A

Première source de soutient émotionnel et d’aide

119
Q

À quel âge la satisfaction conjugale est la plus élevé?

A

Âge avancé

120
Q

Vrai ou faux à l’âge avancé les amis gagne en importance

A

Vrai

121
Q

Ques ce qui a des effets marquant sur la satisfaction de vivre
L’estime de soi
Le sentiment de solitude
À l’âge avancé?

A

Les amis

122
Q

Quel est le rôle de la fratrie à l’âge avancé?

A

Soutient émotionnel important
Peuvent devenir aidants naturel

123
Q

Ques ce qui se modifie avec le temps entre les enfants et les parents lorsque ceux-ci atteigne l’âge avancé?

A

L’aide mutuelle

124
Q

Vrai ou faux, les relations enfants/parents non aucun impacts sur le sentiment de solitude et l’humeur dépressive?

A

Faux

125
Q

Quel sont les effets d’une relation grand-parents/petits enfants?

A

Bénéfique sur la santé des grand parents
Positif bien-être petit enfant (favorise comportement prosociaux, engagement scolaire et meilleur santé mentale)
Rôle gratifiant pour les grand parents

126
Q

Quel sont les facteur qui favorise l’adaptation en centre d’hébergement?

A

Niveau de préparation
Consentement ou pas?
Quel degré de changement sont impliqué?
Qualité nouvel environnement
Trait de personnalité
État physique et mental

127
Q

Quel est l’élément essentiel au bien être des personne âgé vivant en établissement?

A

Capable à encore prendre des petites décision

128
Q

Vrai ou faux, l’importance des amis diminue au milieu de la vie?

A

Vrai

129
Q

Ques ce qui influence les capacité intellectuelle de l’adulte?

A

Exercice

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