psycho Flashcards
Groupe
Ensemble d’individus orientés vers l’effectuation d’une tâche, composé, d’au moins 2
personnes et selon 3 conditions :
- Une tâche commune
- Une interdépendance dans la performance
- Une interaction réciproque pour la réalisation de la tâche
Identité sociale
le sentiment d’être reconnu et de jouer un rôle tout en se percevant comme
différent des autres
Pourquoi, se joint-on à un groupe ?
- Le modèle fonctionnaliste : le groupe permet de combler certains besoins
- Le modèle de la cohésion sociale : les attractions interpersonnelles sont au centre de la
formation des groupes : on se joint aux gens qu’on aime - Le modèle de l’identité sociale : une base perceptuelle ou cognitive puis on finit par aimer les
gens auxquels on s’est joint
L’estime de soi
Représentation globale et subjective qu’un individu a de sa propre valeur » Rey,
2001
Se construit en fonction des comparaisons successives effectuées avec d’autres membres de son ou
ses groupes d’appartenance
Les perceptions de soi
« Les perceptions sont les connaissances qu’une personne à sur elle-même et
quelle utilise et modifie lorsqu’elle vit des évènements » (Viau,1994)
Ce sont des interprétations personnelles et subjectives. Parfois fort éloignées de la réalité
Les formes de l’influence
- La normalisation
- Le conformisme ou la conformité
- L’innovation
Fonctions de l’influence
Réduction de l’incertitude et Affirmation de soi
L’accord ou les consensus servent :
- A valider nos opinions et nos jugements
- A accroître notre estime : nos jugements et nos opinions reconnus ar autrui.
La Normalisation
Situations sans normes établies où les sujets, incertains, exercent une influence les uns sur les autres
et convergent vers une norme commune.
Normalisation = pression en vue d’adopter une position acceptable par tous les individus
Convergence des opinions et adhésion à un compromis éviter le conflit
Le Conformisme
« se manifeste par le fait qu’un individu modifie ses comportements, ses attitudes,
ses opinions pour les mettre en harmonie avec ce qu’il perçoit être les comportements, les attitudes,
les opinions du groupe dans lequel il est inséré ou souhaite être accepté » Codol (1974)
Acceptation:
Acquiescement:
Agir et penser conformément à la pression social.
Agir publiquement conformément à la pression social tout en se sentant intérieurement en désaccord.
3 degrés de conformisme :
● Complaisance : ne pas nous faire remarquer et d’éviter le conflit. Mais nos croyances ne
bougent pas d’un cil
● Identification : adopter les usages du groupe pour être intégré, ne pas être mis à, l’écart
● Intériorisation : adhérer aux comportements et aux jugements d’autrui comme si venaient de
soi
Deux formes d’influences sociales expliquent le conformisme :
● L’influence informationnelle : utilisation des réponses des autres pour avoir des informations
sur l’exactitude de sa propre réponse
- Besoin de perception exacte de la réalité
- Conflit cognitif dans une tâche due l’on ne maîtrise pas
● L’influence normative : l’individu suit le groupe parce qu’il cherche à respecter les normes
établies par celui-ci.
- Désir de l’individu d’acquérir des récompenses du groupe et/ou d’éviter les désagréments du
groupe (position de déviant)
- Conflit motivationnel, importance de donner une réponse vraie mais groupe + important
L’innovation
Ici, l’influence peut-être le fait d’une minorité : mouvement du groupe vers la position de l’individu
Comportement consistant = point de vue stable, assuré et engagé
Qu’est-ce qu’une norme ?
Règles et valeurs qui régissent les rapports entre les individus et déterminent leurs
comportements
Expérience de Milgram (1974)
modifie le comportement des individus mais pas des croyances
profondes.
