Psicología y medición Flashcards
-Publicó investigaciones discutibles sobre hipnosis afirmando que los síntomas de la histeria que se manifestaban en ese estado podían tranferirse de un lado del cuerpo a otro.
-Estudió las diferencias individuales, empeleo prubas de Galton en sus hijas, concluyó que no eran adecuadas para evaluar la capacidad mental.
-Planteó que los intelectos de los niños y adultos podían determinarse examinando los procesos mentales superiores.
-Creó un programa de investigación que se centró en el estudio de las diferencias individuales.
Alfred Binet
-Desarrolló pruebas de procesos mentales.
-Clasificó como débiles a los niños capaces de aprender, pero no en las clases normales.
-Creó la primera pruba de inteligencia.
-Las escalas de Binet y Simon lo llevaron a denominar nivel mental al nivel en que el niño obtenía su calificación.
-Pensaba que los niveles mentales podían aumentar con la educación y creó un conjunto de ortopedia mental para ayudar a niños a mejorar su nivel.
-Definió a la inteligencia como la facultad de adaptarse, jugar, entnder y razonar bien. Consideraba que era multifacética y se componía de diversas hablidades.
Alfred Binet
Importó las ideas de Galton a Estados Unidos.
Estudió los efectos de diversas drogas en el comportamiento y la conciencia.
Con sus estudios de cronometría mental aportó muchos datos sobre efectos de factores como atención, la práctica y el cansancio en el tiempo de reacción.
Con su artículo “Pruebas y mediciones mentales publicado en la revista Mind acuñó el término prueba mental.
James Mckeen
Participó en la profesionalización de la psicología.
Fue el cuarto presidente de la APA.
Fundó la Psychological Corporation en 1921.
Convirtió a la revista Science la más importante publicada en Estados Unidos.
Contribuyó al lanzamiento de la revista Psychological Review, una de las más prestigiosas de psicología.
Fundó la Psychological Corporation en 1921.
Su investigación sobre tiempo de reacción, fue representativa de la técnica consistente en estimar la duración de los sucesos mentales añadiendo “complicaciones” al procedimiento de tiempo de reacción simple.
James Mckeen
Escribió en revistas populares sobre temas como hipnosis, juego, detección de mentiras, democracia, coeducación y comunicación con los muertos.
Tuvo como meta explicar el temperamento y la personalidad estadounidense al público alemán y al público estadounidense las cualidades de los alemanes. Pero al aproximarse la Primera Guerra Mundial se le acusó de espía.
Se interesó por la psicología forense.
Su éxito de librería incluía descripciones detalladas de las razones por las que falla el testimonio de los testigos oculares.
Aconsejó evitar el uso de la hipnosis en los triubunales como recurso para determinar la culpabilidad o inocencia.
Promovió la idea de que la prevención de los delitos es más importante que el tratamiento de la delincuencia.
Hugo münsterberg
Consideraba que los delincuentes se hacían, no nacían.
Contribuyó a la psicología anormal, adoptando un método de tratamiento de la demencia basado en la sugestión.
Su mayor impacto fue en la psicología industrial o psicología económica.
Compiló su texto Psychology and Industrial Efficiency a partir de conferencias.
Criticó a Freud en Psychotherapy (1909) y escribió que el subconsciente ejercía poco impacto en el comportamiento.
Hugo münsterberg
Publicó Thinking, Feeling, doing, libro cuyo objetivo era explicar la nueva psicología experimental al publico en general.
Realizó el intento de convencer al lector de que las técnicas de laboratorio básicas podían mejorar la vida cotidiana.
E.W scripture
Propuso que se depuraba el sistema de clasificación existente al que se le denominó “edad mental”.
Propuso que se empleara el término “Morón” en lugar de “débiles mentales”.
Fue uno de los principales defensores de las pruebas de Binet- Simon.
Planteo que la debilidad mental tenía un fundamento genético en su libro “The Kallikak Family: A study in the Heredity of feeblemindedness”.
Considero que el problema de los morones era principalmente de educación.
Henry H. Goddard
Partidario de la eugenesia, sostenía que debía impedirse que los deficientes mentales se reprodujeran.
Apoyaba a Thorndike, Yerkes y Terman que recomendaban la esterilización de los incapaces mentales.
Colaboró para identificar a los inmigrantes que parecían mentalmente deficientes.
Profesor de psicología anormal y clínica.
Henry H. Goddard
Afirma que los consumidores no toman decisiones racionales y que se puede influir en ellas
Escribió dos libros de publicidad y como mejorar los negocios
Walter Dill scott
Escribió in libro de texto introductorio convencional que se centró en el estudio de la conciencia e incluía ejercicios introspectivos.
Convenció al ejercito de que las pruebas psocológicas podían ayudar en el esfuerzo bélico.
El ejército lo puso a cargo de preparar prubas mentales, creo dos versiones de su prueba: prueba alfa y prueba beta.
Participó en la creación de la National Inteligence Test.
Afirmó que la psicometría había ayudado a forjar a la psicología como “ciencia de la ingeniería humana”.
Robert. M. Yerkes
Escribió trabajos extensos sobre “degeneración” y “grandes hombres”.
Cosideraba que la herencia era el rpincipal determinante de la inteligencia.
Creo una de las pruebas del CI más conocidas del mundo.
Realizo el proyecto de investigación en psicología de mayor duración de todos los tiempos.
Publicó la prueba Stanford-Binet.
Propuso que la capacidad mental se resumiera a un “cociente mental” que representaba la relación entre edad mental y edad cronológica.
LEWIS M. TERMAN
Cambio el “cociente mental” por “cociente de inteligencia” o CI.
Pionero del estudio de niños superdotados.
Comparo las capacidades mentales y físicas de predeadolescent
LEWIS M. TERMAN
Fue el primer doctorado en la psicología industrial.
Trabajó en los estudios de tiempos y movimientos.
Combinó unidades en su división, en funciones de madre y profesionista.
Fue pionera del campo de la ergonomía.
Los Gilbreth publicaron libros sobre cómo eliminar el cansancio y los usos del estudio de tiempos y moviemientos.
Contribuyó a que personas con discapacidades físicas se convirtieran en ciudadanos productivos.
LILLIAM MOLLER GILBRETH
Estableció unidades en su división orientados a la psicología de los negocios.
Su escuela de ventas de seguros de vida capacitó a representantes de ventas para convencer a las personas de que estaban subaseguradas.
Dio credibilidad a la psychological corporation.
En la 2da. guerra mundial, produjo la prueba de clasificación general del ejército.
WALTER VAN DYKE BINGHAM
