psicología educativa Flashcards
¿Qué es la psicología educativa?
Es una disciplina que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje, aplicando métodos y teorías de la psicología, además de tener sus propios enfoques.
Incluye el estudio de la conducta en situaciones educativas y su evolución a través de la práctica instruccional.
¿Qué estudian los psicólogos educativos?
Estudian el aprendizaje y la enseñanza, buscando mejorar la práctica educativa.
Se centran en cómo aprenden las personas, las diferencias individuales y las dificultades de aprendizaje.
¿En qué etapas de la vida abarca la psicología educativa?
Aborda el aprendizaje en la primera infancia y la adolescencia, así como procesos emocionales, sociales y cognitivos a lo largo de toda la vida.
Incluye también técnicas de recopilación de datos para entender mejor estos procesos.
¿Qué es la introspección en el contexto de la psicología educativa?
Método de autoobservación donde el individuo analiza sus propios sentimientos y pensamientos.
Utilizado para reflexionar sobre el proceso de aprendizaje y comportamiento.
¿Cuál es el propósito de la observación en la psicología educativa?
Comparar el comportamiento de un individuo con otra persona que no sea él mismo.
Es fundamental para entender las dinámicas de aprendizaje y enseñanza.
¿Qué implica el método clínico en la psicología educativa?
Se utiliza para comprender ansiedades, miedos y preocupaciones de los individuos.
También conocido como método del caso.
¿Qué se centra el método del desarrollo en la psicología educativa?
Se enfoca en el desarrollo de los comportamientos de un individuo desde sus inicios.
Permite observar la evolución del aprendizaje y la conducta.
¿Qué estudia el método experimental en la psicología educativa?
Analiza el efecto de una variable independiente sobre una variable dependiente, incluyendo métodos de memorización y atención.
Fundamental para la investigación en técnicas de aprendizaje.
¿Cuáles son algunos beneficios de la psicología educativa para los educadores?
Ayuda a:
* Conocer el potencial docente y las capacidades de los alumnos
* Identificar el proceso de aprendizaje
* Evaluar y ajustar métodos de enseñanza
* Resolver problemas de aprendizaje
* Motivar a los alumnos
* Identificar diferencias individuales.
Estas herramientas son clave para mejorar la educación.
¿Qué factores influyen en el aprendizaje según la psicología educativa?
Influyen factores como el entorno familiar, agrupaciones sociales, grupos de iguales, emociones y salud mental.
Estos aspectos son cruciales para diseñar metodologías efectivas.
¿Qué papel juega la psicología educativa en el desarrollo curricular?
Ayuda a determinar el tipo de plan de estudios y contenidos necesarios para los profesores.
Asegura que el currículo apoye el proceso de aprendizaje.
¿Qué relación hay entre la psicología educativa y la evaluación?
Ayuda a determinar qué técnicas de evaluación son adecuadas para comprobar la transferencia de información y conceptos.
La evaluación es clave para medir el éxito del aprendizaje.
¿Cuáles son algunas de las principales teorías en psicología educativa?
- Piaget
- Vygotsky
- Montessori
- Bandura
- Kohlberg
Cada una de estas teorías ofrece un enfoque único sobre el aprendizaje y la enseñanza.
¿Cuáles son algunas funciones críticas del psicólogo educativo?
- Evaluación y diagnóstico
- Intervención educativa
- Consultoría y asesoramiento
- Investigación educativa
- Promoción del desarrollo integral.
Estas funciones son esenciales para mejorar los procesos educativos.
¿Qué es el conductismo en la educación?
Un enfoque que enseña y moldea comportamientos específicos a través de refuerzos y castigos, priorizando la observación y medición objetiva.
Incluye conceptos de condicionamiento clásico y operante.
¿Qué caracteriza al aprendizaje constructivista?
Busca que el alumno construya su propio conocimiento a partir de experiencias previas, en lugar de memorizar información.
Fomenta la autonomía y habilidades como el análisis y la resolución de problemas.
¿Cuál es el objetivo general de la psicología educativa?
Investigar y definir su objeto de estudio: el proceso enseñanza-aprendizaje y todos los factores que lo involucran.
Se busca aplicar hallazgos teóricos al campo educativo.
¿Qué es el aprendizaje constructivista?
Es un enfoque donde cada persona construye su conocimiento a partir de sus vivencias.
¿Cuáles son las principales características del aprendizaje constructivista?
- Cada persona construye su conocimiento
- Se basa en la propia experiencia
- La enseñanza es individualizada
¿Cómo se relaciona el aprendizaje constructivista con la experiencia previa?
Existe una relación entre los conocimientos que ya se poseen y los que se van a adquirir, lo que permite un aprendizaje más eficiente.
¿Qué son los foros de debate en el contexto del aprendizaje constructivista?
Son espacios donde el conocimiento se genera a partir del interés y la forma de pensar de cada individuo.
¿Qué es el aprendizaje autodidacta?
Es el ejemplo por excelencia de aprendizaje constructivista.
¿Cuál es el enfoque del modelo humanista en la educación?
Se centra en el desarrollo integral de los estudiantes y la calidad de los procesos de enseñanza.
¿Cuáles son los 4 beneficios clave del modelo de educación humanista?
- Se centra en el alumno
- Fomenta la individualidad
- Alienta el aprendizaje
- Contribuye al bienestar social
¿Cómo se define la diversidad en el salón de clases?
Se refiere a la presencia de estudiantes con diferentes culturas, etnias, géneros y capacidades físicas y mentales.
¿Qué es la inteligencia múltiple según Gardner?
Es una red de capacidades autónomas pero interrelacionadas que se dan en cada ser humano de forma diferente.
¿Qué factores influyen en el desarrollo de las capacidades de la inteligencia múltiple?
- Herencia biológica o genética
- Vida personal
- Herencia cultural e histórica
¿Qué son los estilos de aprendizaje?
Son rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que indican cómo los alumnos perciben interacciones y responden a sus ambientes de aprendizaje.
¿Qué implica la diversidad sociocultural en el aprendizaje?
Implica un intercambio y un conocimiento de otras realidades respecto a costumbres, valores y normas de cada cultura.
¿Qué son los estudiantes excepcionales?
Son aquellos que necesitan soporte adicional en el aula, incluyendo a quienes tienen necesidades educativas especiales.
¿Cuáles son algunos tipos de necesidades educativas especiales?
- Trastornos del aprendizaje
- Dificultades emocionales
- Dificultades físicas
- Discapacidad cognitiva
- Trastornos del espectro autista
¿Qué es el enfoque sociocultural en la educación?
Es una perspectiva que considera el desarrollo cognitivo como un proceso que interactúa con el contexto cultural.
¿Qué papel juegan los miembros culturales con más experiencia en el aprendizaje?
Determinan la naturaleza y oportunidad de participación de los niños en actividades culturales y prácticas.
¿Qué son las necesidades educativas especiales (NEE)?
Son las dificultades o limitaciones que puede tener un alumno en sus procesos de enseñanza-aprendizaje, requiriendo recursos educativos específicos.
¿Qué se entiende por autoconocimiento en el modelo humanista?
Es la capacidad de comprender las propias cualidades y debilidades, así como el lugar en la sociedad.
¿Cómo se caracteriza la enseñanza en el enfoque humanista?
Los maestros son vistos como facilitadores que fomentan un ambiente de inclusión y colaboración.
¿Qué es el TDAH?
Es un trastorno que presenta problemas para concentrarse y atender en las clases.
¿Qué se entiende por diversidad en el aula?
La variedad de estudiantes con diferentes culturas, etnias, géneros y capacidades.
¿Qué son los trastornos del lenguaje?
Dificultades en la adquisición y uso del lenguaje que influyen en la comunicación.
¿Qué implica el concepto de ‘necesidades educativas especiales’?
Se refiere a alumnos que requieren más atención de lo habitual en sus procesos de aprendizaje.
¿Qué son las nees?
Las nees son alumnos que requieren más atención del contexto habitual, aplicándose en casos de dificultades de aprendizaje, independientemente de la gravedad de los apoyos necesarios.
¿Qué busca la respuesta educativa en relación con las nees?
Busca el máximo desarrollo personal, intelectual, social y emocional del alumnado, de acuerdo con los objetivos establecidos.
¿Quién es Joseph Renzulli y qué cree sobre la superdotación?
Joseph Renzulli es un psicólogo estadounidense que cree que la superdotación se encuentra en la conjunción de la aptitud, la creatividad y la motivación.
¿Cómo se define a los niños superdotados?
Los niños superdotados poseen un alto potencial en algún ámbito de actividad y se caracterizan por tener un alto nivel de desarrollo.
¿Cuántos niños se considera que son superdotados?
Uno de cada cincuenta niños se considera superdotado de alguna forma.
¿Qué son los niños prodigio?
Son niños que superan las normas de desarrollo desde una edad temprana y demuestran logros culturalmente significativos.
Menciona los cinco tipos de superdotación según los psicólogos.
- Superdotación intelectual
- Superdotación académica
- Superdotación creativa
- Superdotación social
- Superdotación psicomotriz
¿Qué caracteriza a la superdotación intelectual?
Se caracteriza por una mayor observación, concentración y capacidad de análisis de la información, así como un alto coeficiente intelectual.
¿Cómo se manifiesta la superdotación académica?
Implica una excelente memoria y la capacidad de aprender con facilidad de forma autónoma.
¿Qué implica la superdotación creativa?
Puede manifestarse en una rica imaginación y en un pensamiento fuera de lo común, así como en inclinaciones artísticas.
¿Qué es la superdotación social?
Es la presencia de cualidades de liderazgo, empatía y carisma, permitiendo a estos niños comunicarse fácilmente con personas de diferentes edades.
¿Qué implica la superdotación psicomotriz?
Involucra un desarrollo físico avanzado para la edad y un temprano interés por juegos y deportes.
¿Qué es un conflicto escolar?
Es una situación de desacuerdo, confrontación o disputa que ocurre dentro del contexto educativo.
¿Cuáles son algunas causas de conflictos escolares?
- Diferencias en opiniones
- Valores
- Intereses
- Malentendidos
- Falta de comunicación efectiva
¿Qué impacto pueden tener los conflictos escolares en el ambiente educativo?
Pueden crear un ambiente tenso y poco propicio para el aprendizaje, afectando el rendimiento académico y la salud emocional.
¿Cuáles son los tipos de maltrato más comunes en el aula?
- Maltrato físico
- Maltrato verbal
- Maltrato mixto
- Acoso sexual
- Exclusión social
¿Qué es el acoso escolar?
Es un comportamiento problemático caracterizado por la intimidación, humillación o exclusión repetida hacia una persona más débil.
¿Qué estrategias pueden utilizarse para abordar el acoso escolar?
- Crear una cultura de respeto
- Realizar campañas de concientización
- Establecer protocolos claros para denunciar
- Brindar apoyo emocional a víctimas y agresores
¿Qué problemas pueden surgir de la falta de competencias socio-emocionales en el aula?
Pueden incluir faltas de respeto, agresividad, desmotivación y ausencia de límites.
¿Cuáles son algunas barreras de comunicación en el aula?
- Falta de comprensión del objetivo
- Errores en la forma de hablar
- Mala elección de palabras
- Situación física del emisor o receptor
¿Qué es la planificación de clases?
Es un elemento importante del sistema de aprendizaje que proporciona estructura y guía para el aprendizaje esencial.
¿Por qué es importante la planificación curricular?
Es necesaria para organizar de manera coherente lo que se quiere lograr con los estudiantes en el aula.
¿Qué consecuencias puede tener la falta de planificación educativa?
Puede resultar en baja calidad educativa, falta de secuencia lógica y falta de recursos adecuados.
¿Qué se entiende por ambiente de aprendizaje?
Es el clima propicio creado para atender a los sujetos que aprenden, incluyendo espacios físicos y condiciones que estimulan actividades de pensamiento.
Menciona algunos aspectos que se pueden fomentar para un buen ambiente en el aula.
- Ser un modelo para el alumnado
- Dejar claras las reglas
- Buscar experiencias positivas
- No tolerar malas conductas
¿Qué implica la educación en valores?
Es un aprendizaje relacionado con la moral, ética, empatía y respeto a los demás, formando ciudadanos responsables.
¿Cuál es el objetivo final de educar en valores?
Formar ciudadanos capaces de asumir nuevos retos y comprometerse activamente en la construcción de una sociedad más justa.
¿Qué busca la psicología educativa?
Transformar las prácticas educativas a través de estrategias de aprendizaje y enseñanza de habilidades del pensamiento.
¿Cuál es el valor principal de la educación en valores?
Actuar como un instrumento que ayude a crear una sociedad mejor, compuesta por ciudadanos críticos y responsables.
Promueve la salud, el medio ambiente, el consumo racional y el desarrollo sostenible.
¿Qué se entiende por estrategias de enseñanza?
Procedimientos o recursos utilizados por los docentes para lograr aprendizajes significativos en los alumnos.
Incluyen acciones y actividades programadas que dependen del tema, nivel educativo e ideología del centro.
¿Cuáles son los modelos de aprendizaje que pueden sustentar estrategias docentes?
- Conductista
- Cognitivista
- Humanista
- Constructivista
- Histórico-cultural
También pueden tener enfoques inductivos, deductivos y mixtos.
Nombra tres de las diez estrategias que tienen más impacto en los resultados de aprendizaje según John Hattie.
- Establecer objetivos claros
- Explicar y enseñar
- Comprobar que están entendiendo
Existen otras estrategias adicionales como dar feedback, ser flexible, y fomentar la metacognición.
¿Qué es la evaluación del aprendizaje?
Utiliza métodos y herramientas para medir el nivel de conocimientos y competencias de los educandos.
Se recaba información de múltiples fuentes sobre lo que saben y pueden hacer los estudiantes.
¿Cuáles son los tres tipos de evaluación según el momento y objetivos?
- Inicial
- Formativa
- Sumativa
Cada tipo tiene diferentes propósitos en el proceso educativo.
¿Qué son las evaluaciones objetivas?
Métodos diseñados para medir el conocimiento y comprensión de hechos y conceptos específicos.
Incluyen pruebas de elección múltiple y ejercicios de completar espacios en blanco.
¿Cuáles son las ventajas de las evaluaciones objetivas?
- Más rápidas y fáciles de calificar
- Proporcionan una evaluación clara y precisa de los conocimientos del alumno
Se califican mediante rúbricas o reglas de puntuación automatizadas.
¿Qué son las evaluaciones subjetivas?
Requieren que los estudiantes apliquen sus conocimientos y demuestren su capacidad de pensamiento crítico.
Pueden evaluar tareas complejas, pero su calificación puede ser más subjetiva y llevar más tiempo.
¿Qué es la taxonomía de Bloom?
Una herramienta para categorizar los objetivos del aprendizaje que se quieren alcanzar con los estudiantes.
Permite jerarquizar procesos cognitivos y facilitar la evaluación.
Nombra los niveles de la taxonomía de Bloom.
- Conocer
- Comprender
- Aplicar
- Analizar
- Evaluar
- Crear
Cada nivel se asocia con verbos para concretar objetivos de aprendizaje.
¿Qué implica el aprendizaje cooperativo?
Un enfoque pedagógico donde los estudiantes trabajan en pequeños grupos heterogéneos para conseguir una meta común.
Promueve la socialización y el aprendizaje desde el nivel preescolar hasta el terciario.
¿Qué son las habilidades del pensamiento?
Capacidad y disposición para el desarrollo de procesos mentales que contribuyen a la resolución de problemas cotidianos.
Se desarrollan a través de la lectura y el conocimiento previo.
Fill in the blank: La evaluación objetiva se refiere a la valoración _______.
[imparcial]
Basada en criterios y datos mensurables sin sesgos personales.
