Prueba de historia

Question 1

1. ¿Qué rol jugó la filosofía en la comprensión de la psicología?

Answer 1

La filosofía ha sido crucial en el desarrollo de la psicología, abordando temas como la mente, el conocimiento, la percepción y la conducta humana antes de que la psicología se estableciera como ciencia.

Question 2

2. ¿Por qué existe una separación entre la psicología y la filosofía?

Answer 2

La filosofía se centra en cuestiones abstractas y éticas. mientras que la psicología se enfoca en entender y predecir el comportamiento humano y los procesos mentales a través de la observación y la experimentación.

Question 3

3. ¿Qué hito marca el giro antropocéntrico en la psicología?

Answer 3

En el Renacimiento en vez de hablar de
las cosas, en el centro aparece el
hombre. Será la materia principal de
estudio.

Question 4

4. ¿En qué contexto surge el conductismo?

Answer 4

Este enfoque se desarrolló en un contexto de creciente interés en la objetividad y la ciencia empírica, influenciado por el positivismo lógico y el éxito de las ciencias naturales.

Question 5

5. ¿Cuáles son las críticas al conductismo?

Answer 5

El conductismo ha sido criticado por su reduccionismo al simplificar el comportamiento humano a respuestas a estímulos, ignorando procesos internos complejos como pensamientos y emociones. También desconsidera la cognición. Finalmente, no considera adecuadamente el impacto social y cultural en el comportamiento y puede ser éticamente cuestionable en la manipulación del comportamiento humano.

Question 6

6. ¿Cuáles son los principales exponentes del conductismo?

Answer 6

John b. waston, skinner y pavlov

Question 7

7. ¿Cuáles son las diferencias entre el condicionamiento clásico y operante?

Answer 7

CLASICO :
-Se enfoca en la asociación entre un estímulo neutral y un estímulo incondicionado que produce una respuesta incondicionada.

-El estímulo neutral llega a provocar una respuesta condicionada después de ser asociado repetidamente con el estímulo incondicionado.

-Ejemplo: Un perro que salive al escuchar una campana porque asocia el sonido con la comida.

OPERANTE :
-Desarrollado por B.F. Skinner.

-Se enfoca en cómo las consecuencias de un comportamiento (reforzamientos o castigos) afectan la probabilidad de que el comportamiento se repita.

-El comportamiento es voluntario y es influenciado por sus consecuencias.

-Ejemplo: Un ratón que presiona una palanca para obtener comida como recompensa.

Question 8

8. ¿Cómo se resuelve el estado patológico en el conductismo?

Answer 8

En el conductismo, el estado patológico se resuelve mediante técnicas de modificación de comportamiento, que se centran en cambiar los patrones de conducta desadaptativos.

Question 9

9. ¿En qué contexto surge el cognitivismo?

Answer 9

El cognitivismo surgió a mediados del siglo XX como respuesta a las limitaciones del conductismo para explicar procesos mentales complejos.

Question 10

10. ¿Cuál es la concepción de mente que está detrás del cognitivismo?

Answer 10

La concepción de mente detrás del cognitivismo es que la mente humana funciona de manera similar a una computadora, procesando información a través de una serie de etapas. Esta perspectiva considera que la mente recibe, almacena, transforma y recupera información. Los cognitivistas se enfocan en estudiar los procesos mentales internos y cómo estos influyen en el comportamiento, utilizando modelos computacionales para entender y predecir las funciones cognitivas.

Question 11

11. ¿Qué es la conciencia fenoménica?

Answer 11

la experiencia subjetiva de los estados mentales y la percepción del mundo. Es la cualidad subjetiva de la experiencia, cómo se siente ser consciente de algo en un momento dado.

Question 12

12. Explique el concepto de inconsciente y pulsión.

Answer 12

-Inconsciente: el inconsciente es una parte de la mente que contiene deseos, recuerdos y experiencias que están fuera de la consciencia consciente. Estos contenidos pueden influir en el comportamiento y los pensamientos de una persona sin que ella se dé cuenta.
-Pulsión: La pulsión es una fuerza interna que impulsa al individuo a realizar determinadas acciones para satisfacer una necesidad o deseo.

Question 13

13. ¿Qué es la represión?

Answer 13

La represión es un mecanismo de defensa de Freud donde pensamientos y recuerdos dolorosos se mantienen fuera de la conciencia, quedando en el inconsciente. Esto protege al individuo de la ansiedad, pero los contenidos reprimidos pueden influir indirectamente en su comportamiento y emociones.

Question 14

14. ¿Existe diferencia entre pulsión e instinto?

Answer 14

-Pulsión (Freud): Es un concepto más amplio y psicológico, relacionado con las fuerzas internas que impulsan el comportamiento para satisfacer necesidades básicas incluye deseos y motivaciones complejas que pueden ser conscientes o inconscientes.
-Instinto: Es un término más biológico que se refiere a patrones de comportamiento innatos y automáticos presentes en los animales, incluidos los humanos, que no requieren aprendizaje y son específicos para la supervivencia y la reproducción.

Question 15

15. ¿Cómo es descrita la sexualidad infantil por Freud?

Answer 15

Etapa Oral: El placer se centra en la boca (succión, morder).
Etapa Anal: El placer se centra en el control de la eliminación (retención y expulsión de heces).
Etapa Fálica: El placer se centra en los genitales, y se desarrollan los complejos de Edipo y Electra.
Etapa Latente: La sexualidad se reprime y se desarrollan habilidades sociales y académicas.
Etapa Genital: La sexualidad madura y el placer se busca a través de relaciones sexuales heterosexuales.

Question 16

16. ¿Qué significa que las pulsiones sean parciales?

Answer 16

se refiere a que las pulsiones sexuales de las personas no empiezan orientadas hacia una persona completa (como el amor por otra persona). En lugar de eso, estas pulsiones se enfocan primero en partes específicas del cuerpo, llamadas zonas erógenas, como la boca o los genitales, y se muestran en actividades particulares, como chupar o tocar.

Question 17

17. ¿Por qué Freud propone la técnica de asociación libre?

Answer 17

Freud propone la técnica de asociación libre como una forma de acceder al inconsciente. En esta técnica, el paciente es invitado a decir todo lo que le viene a la mente sin censura. La idea es que, al hablar libremente, se puedan revelar pensamientos, recuerdos y deseos inconscientes que están influyendo en el comportamiento y causando síntomas neuróticos. La asociación libre permite al analista identificar y explorar estos contenidos inconscientes.

Question 18

18. Describa brevemente la diferencia entre la primera y la segunda tópica de Freud.

Answer 18

-Primera Tópica : Freud describe la mente en términos de tres sistemas: el consciente, el preconsciente y el inconsciente. Esta tópica se enfoca en cómo los pensamientos y deseos inconscientes pueden influir en el comportamiento consciente.
-Segunda Tópica : Freud introduce una nueva estructura de la mente compuesta por el Ello, el Yo y el Superyó. El Ello representa los impulsos instintivos y deseos inconscientes; el Yo actúa como mediador entre el Ello y la realidad, buscando satisfacer los deseos

Question 19

19. ¿Qué es y cuál es la relevancia de la transferencia en el psicoanálisis?

Answer 19

La transferencia es un fenómeno en el que los pacientes proyectan sentimientos, deseos y expectativas inconscientes relacionados con figuras importantes de su pasado (como padres) sobre el terapeuta. La transferencia es relevante en el psicoanálisis porque permite al terapeuta y al paciente explorar y trabajar estos sentimientos y conflictos inconscientes en el contexto de la relación terapéutica, facilitando la comprensión y resolución de los problemas emocionales y psicológicos del paciente.

Question 20

20. ¿Cómo es abordado el síntoma en el psicoanálisis?

Answer 20

En el psicoanálisis, el síntoma es visto como una manifestación de conflictos inconscientes no resueltos.

Question 21

21. ¿Qué significa el concepto de totalidad orgánica en la teoría general de sistemas?

Answer 21

un sistema es más que la suma de sus partes. Los componentes de un sistema están interrelacionados e interdependientes, y su funcionamiento solo puede entenderse en el contexto del sistema en su conjunto. Esto implica que cambios en una parte del sistema pueden afectar a todo el sistema y que el comportamiento del sistema no puede ser predicho únicamente por el estudio de sus partes individuales.

Question 22

22. ¿La TGS se remite solamente al ámbito de la psicología? ¿Por qué?

Answer 22

No, la Teoría General de Sistemas (TGS) no se remite solo al ámbito de la psicología. La TGS es un enfoque interdisciplinario que se aplica a diversos campos, incluidos la biología, la sociología, la ingeniería, la informática y la gestión organizacional. La razón es que la TGS proporciona un marco para entender y analizar sistemas complejos en cualquier disciplina, considerando las interacciones y relaciones entre sus componentes.

Question 23

23. ¿Mencione cómo es considerado el síntoma desde la perspectiva de Bateson? familia

Answer 23

Bateson ve el síntoma no solo como un problema individual sino como un reflejo de las dinámicas y patrones de interacción en el sistema familiar.

Question 24

24. Señale y explique los 5 axiomas de la comunicación de Watzlawick.

Answer 24

1 es imposible no comunicar
2. toda comunicacion se da en dos sentidos, contendio: es lo que expresamos como tal. la relacion: que tengamos con la persona influye en como ese contenido se va a interpretar
ej: son autenticos esos zapatos : podiendo ser una burla, una broma, forma competitiva etc
3. puntuacion de interaccion entre los hechos. toda comunicacion se da en ambos sentidos a es igual b y b es igual a a
4. comunicacion digital y analogica
la comunicacion digital es la que usa digitos, tanto par hablar como para escribir
en cambio la comunicacion analogica es tiene que ver mas con la parte mas no verbal
ej: tu sigue asi de mi jefe, puede ser positivo tanto como negativo, dependiendo de los gestos y el tono de voz, la posición corporal etc(ironia )
5.interaccion simetrica y complementaria
interaccion simetrica hermano y hermana
interaccion complementaria papa e hijo

Question 25

25. ¿Mencione la principal diferencia entre la cibernética de primer y segundo orden?

Answer 25

Cibernética de Primer Orden

Enfoque: Se centra en la observación de sistemas desde una perspectiva externa. El observador no se considera parte del sistema que está siendo estudiado.

Cibernética de Segundo Orden

Enfoque: Introduce el concepto de que el observador es parte integral del sistema que está observando. La relación entre el observador y el sistema es bidireccional.

Question 26

26. ¿Cuál es la relevancia del concepto de homeostasis para la teoría sistémica?

Answer 26

La relevancia del concepto para la TS es importante y radica en entender cómo los sistemas responden al cambio y cómo las intervenciones pueden ser diseñadas para facilitar ajustes positivos.

Question 27

27. ¿Por qué el humanismo es llamado la tercera fuerza?

Answer 27

El humanismo es llamado la “tercera fuerza” en psicología porque surgió como una alternativa a las dos fuerzas predominantes en la psicología a mediados del siglo XX: el psicoanálisis y el conductismo.

Question 28

28. Explique la pirámide de Maslow y cuáles son sus principales críticas.

Answer 28

Las necesidades humanas se organizan en una jerarquía, donde las necesidades más básicas deben ser satisfechas antes de que las necesidades superiores se conviertan en una motivación. La pirámide consta de cinco niveles:

1. Necesidades fisiológicas.
   * Necesidad de alimentación
   * Necesidad de descanso
   * Necesidad de sexo

• 2. Necesidades de seguridad.
     No buscan tanto su satisfacción inmediata sino que se centran en la satisfacción en el
     futuro.
• 3. Necesidades de pertenencia y amor.
     Llevan al individuo a relacionarse con los demás miembros de la sociedad, a buscar su
     afecto y a asociarse o afiliarse con ellos.
• 4. Necesidades de estima.
     Deseo de una evaluación estable, firmemente basada, y alta, de su personalidad:
     necesitan las personas del auto-respeto y del aprecio de los otros.
• 5. Necesidad de autorrealización.
     Realización integral del potencial propio. Se manifiesta tanto en los aspectos del
     desarrollo físico, como psicológico o social.

Question 29

29. Según Carl Rogers, ¿cómo debería ser la relación terapeuta-cliente? Mencione al menos 3 aspectos.

Answer 29

Empatía

Aceptación incondicional positiva

Autenticidad (congruencia)

Question 30

30. De acuerdo a lo planteado por Carl Rogers, ¿cuándo enferma una persona?

Answer 30

Una persona enferma cuando hay una incongruencia entre su experiencia real y su autoimagen.

Question 31

31. ¿Cuál es considerada la “cuarta fuerza” y cuáles son sus principales postulados? Indique al menos dos.

Answer 31

La “cuarta fuerza” en psicología es la Psicología Transpersonal. Sus principales postulados incluyen:

-Trascendencia del ego
-Desarrollo espiritual

Question 32

32. ¿Cuál es el aporte de la psicología transpersonal?

Answer 32

aspectos de la experiencia humana que trascienden el individuo, como la espiritualidad, la conciencia expandida y las experiencias místicas.