Prueba 2 Flashcards

1
Q

Con qué está relacionado la parte expresiva de las emociones y que partes del cerebro están presentes

A

Con expresiones motoras
Corteza cingulada anterior: automatico e involuntario
Opérculo frontal y area motora suplementaria: control voluntario como inhibir o modular las expresiones

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2
Q

Cuál es la diferencia entre la experiencia y expresión emocional

A

La experiencia emocional es un estado interno sobre cómo se siente la persona
La expresión emocional es el comportamiento manifiesto

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3
Q

Con qué área del cerebro está relacionada la experiencia emocional

A

Con la ínsula: asocia estados viscerales con la experiencia emocional generando conciencia de los sentimientos
Juega un papel importante en la experiencia del dolor y la de muchas emociones básicas

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4
Q

Cuál es la función de la amígdala

A

Procesamiento del miedo y la rabia
Opera incluso cuando el sujeto no es consciente de ello

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5
Q

Qué estudio Darwin

A

En las expresiones observó que algunas de ellas se compartían con otras especies y tiene una función comunicativa

Un estímulo emocional Latilla un estado emocional expresión emocional cuya función es comunicativa

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6
Q

Qué decia James o neojamesianos

A

Teoría somática: la emoción se relaciona con la tendencia a la acción que involucra el sentir
Un estímulo emocional genera expresiones emocionales (cambios corporales) qué al interpretar los pasan a ser estados emocionales

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7
Q

Qué decía Dewey

A

Dice qué no hay que separar la experiencia y la expresión emocional ya que en primera persona eso no existe
Ejemplo para un observador cuando esté enojado mis actos pueden ser expresiones pero para mí eso es parte del enojo no hay distinción entre expresión experiencia es todo parte de un mismo fenómeno

Critica a Darwin
Dice que a James le falta mas ecología

Plantea q la expresión es una experiencia

Critica a que la psicologia a querido separar todo “arco reflejo” acto consecuencia, cuando existen fenómenos que no son separables

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8
Q

Qué encontró Caruana con la corteza insular de la región ventral anterior

A

Al estimular la corteza insular demostraron que esta no sólo procesa información sino que también envía información al cuerpo (frecuencia cardiaca)

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9
Q

A nivel fisiológico qué es lo fundamental en la emoción

A

Sistema nervioso autónomo simpático y parasimpatico
Amígdala
Hipotálamo
Hipocampo
Insula
Corteza cingulada
Corteza orbito frontal
Cortesa ventromedial

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10
Q

Función sistema nervioso autónomo (simpatico y parasimpatico)

A

Simpático: sistema de lucha o huida
Parasimpático: homeostasis

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11
Q

Función de la amígdala

A

Está en la profundidad del lóbulo temporal, procesamiento de el miedo y la rabia.

Con terapia se puede cambiar el modo en el que funciona la respuesta a un estímulo del entorno

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12
Q

Función hipotálamo

A

Involucrado en la regulación metabólica
Activación de la respuestas fisiológicas mediante los ejes de HPA (hipotálamo pituitaria adrenal) y la activación del sistema simpático mediante el nervio vago

La respuestas se media por el cortisol

Regulacion y expresion emociones

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13
Q

Función hipocampo

A

Desde la codificación de la memoria emocional hasta la modulación del estrés y la toma de decisiones su función es multifacética y esencial para nuestra experiencia emocional

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14
Q

Cuales serian las 4 estructuras basicas fisiologicas de las emociones y su ppal funcion

A

Sistema nervioso simpático: ejecución
Amigdala: reaccion emocional
Hipocampo: archivo emocional
Hipotalamo: expresion emocional

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15
Q

Función de la ínsula

A

Asocia estado viscerales con la experiencia emocional generando consecuencia de los sentimientos
Integra estados afectivos, genera consciencia de los sentimientos

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16
Q

Función de la corteza cingulada anterior

A

Mecanismo integrador que permite guiar la conducta hasta la realización de un objeto en particular retrasando la recompensa

Guia conducta hacia detección de error

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17
Q

Función corteza ventromedial

A

Etiqueta emociones
Su ausencia aumenta la probabilidad de tomar malas decisiones

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18
Q

Funcion corteza orbito frontal

A

Regula el valor emocional y motivacional de las recompensas

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19
Q

Cuál es serían entonces las cuatro partes importantes para el procesamiento emocional

A

Ínsula: integración emocional
Corteza cingulada: detección de error
Corteza ventromedial : etiqueta de emociones
Corteza orbito frontal : Valencia emocional

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20
Q

Qué son las emociones básicas

A

Son las que no contienen a otras emociones representan constructor psicológicos irreductibles están en todas las culturas y las expresamos desde que nacemos fácilmente

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21
Q

Cuáles son las emociones básicas

A

Felicidad tristeza miedo disgusto enojo sorpresa

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22
Q

Donde viene la base de la emocion DAMASIO

A

Se construye en areas profundas
- emociones gatilladas por estímulos internos
- la base de las emociones Comienzan en la misma estructura de las vías axiomaticas asociadas con el dolor porque son más sensibles
Programa de acción encarnados en el cuerpo donde ocurren los sentimiento

23
Q

De donde se construyen las emociones LE DOUX

A

En áreas corticales, emociones son experiencia consciente que en experiencia se asocia a situación.

24
Q

Cuál es la tesis de Caruana Fausto

A

Qué la experiencia y la expresión emocional deben verse como un todo integrado no se puede separar la experiencia de la expresión

25
Q

Qué expresa en el caso del disgusto de CARUANA FAUSTO

A

La experiencia y el reconocimiento del asco y al estimular eléctricamente la ínsula no sólo hay reacciones sensoriales, sino q tb hay reacciones motoras del disgusto asco cómo arrugar la nariz
Por lo que la ínsula integra información sensorio motora

26
Q

Qué dice el caso de la risa y la alegría de Fausto

A

Cuándo se estimula la corteza cingulada anterior se espera que se produzca risa lo que es una expresión emocional pero cuando se estimula eléctricamente nos damos cuenta de qué la risa está acompañada por la alegría
(Experiencia)
La risa es un fenómeno donde se da expresión experiencia de manera integrada concatenación entre estímulo y respuesta

27
Q

Qué es la empatía según Singer y lamm

A

Sentir isomorficamente lo que uno ve en otro
Es una proyección sentimental
El observador tiene una simulación interna de los estados del otro

28
Q

Cuáles son las hermanas de la empatía

A

Mimetismo: sincronización automática de expresiones faciales postura o movimientos
contagio emocional: empatía primitiva ejemplo bebés lloran al escuchar a otros bebes llorar
Simpatía: pena o compasión hacia otro pero no necesariamente sentimos sufrimiento
Compasión: reconocer el dolor del otro pero motivados a ayudarlo

29
Q

Qué es la hipótesis de Red compartida de Singer Iamm

A

Comprendemos las acciones sensaciones y emociones de los demás mediante la activación de representaciones neuronales correspondientes a esos estados

30
Q

Qué áreas comparten la empatía afectiva y cognitiva

A

Parte dorsal de la corteza cingulada anterior (respuesta al dolor) corteza motora cingulada anterior y corteza motora suplementaria

31
Q

Cómo funciona la via bottom- up de la empatía

A

Afectiva, Relacionada con la percepción directa de otro afectada por nuestro estado fisiológico, conceptos, memorias, expresiones faciales y posturas corporales

32
Q

Cómo funciona la empatía top down

A

Cognitiva
Activa la parte afectiva permitiéndonos imaginar los estados de otro

33
Q

Qué es la regulación emocional

A

Capacidad que se relaciona con la motivación para reducir la discrepancia entre un estado actual y aquello que se quiere lograr con la capacidad para lograrlo

34
Q

Cuáles son los cuatro pasos de la generación de las emociones segun gross

A

1- situación
2- Atención
3- Aplicación
4- Respuesta

35
Q

En qué consiste la situación de Gross

A

Están en un contexto que pueda tener un elemento emocional
Selección de la situación: intentar evitar una situacion que te va a generar una respuesta emocional no deseada
Modificación de la situación : cambiar la situación para alterar su impacto emocional

36
Q

En qué consiste la atención de Gross

A

Una vez que ya estamos en la situación nos vamos a enfocar en un aspectos particular de la situación
Despliegue de la atención: dirigir la atención lejos de los aspectos emocionales de una situación . Cambiar el foco. Focalizar en qué será una experiencia de aprendizaje

37
Q

En qué consiste la aplicación de Gross

A

Interpretar la situación en términos de significado Personal
Revaluación cognitiva : cambiar la interpretación de una situación para modificar su impacto emocional

38
Q

En qué consiste la respuesta de Gross

A

La respuesta que genera que puede ser tanto experiencia como conductual. “Te enojas”
Modulación de la respuesta : ya estás enojado o con la moción pero aún se puede hacer algo influencia la respuestas emocionales externas como la expresión facial o la postura corporal

39
Q

Cuáles son los sistemas de regulación emocional regulados por los neurotransmisores

A

Sistema de amenaza
Sistema de adquisición y logro
Calma y asimilación

40
Q

En qué consiste el sistema de amenaza

A

Regulado por la amígdala
Emociones faciles de condicionar
Capacidad de autodefensa, guiado por aquello que nos puede amenazar
Salir corriendo o eliminar aquello que está enfrente

41
Q

En qué consiste el sistema de adquisición y logro

A

Capacidad de adquirir recursos necesarios para la supervivencia y reproducción
Emociones como: impulso, excitacion, alegria y formas de placer

Corta duración

42
Q

En qué consiste el sistema de calma y asimilación

A

Capacidad fisiológica que permite al cuerpo calmarse y descansar y asimilar

Guiado por el sistema parasimpático
procesos fisiologicos; oxitocina
Sistemas de reparación del cuerpo

43
Q

Qué es la regulación emocional implícita

A

Regulación de las emociones que ocurre de manera automática y sin esfuerzo conciente
Cortex cingulado anterior ventral
Cortex prefrontal ventromedial

44
Q

Qué es la regulación emocional explícita

A

Regulación de las emociones que requiere un esfuerzo consciente y deliberado
Cortezas frontoparietales línea media dorsal (area motora suplementaria)

45
Q

Cuáles son los dos modelos de regulación emocional

A

Regulación sin modelo

Y regulación basada en modelo

46
Q

En qué consiste la regulación sin modelo

A

Toma de decisiones basadas en experiencias pasadas y errores de predicción
Rápido computacional mente eficiente

Reaccionar automáticamente con calma ante un estímulo estresante porque en el pasado esa reacción a resultado beneficiosa

47
Q

En qué consiste la regulación basada en modelo

A

Utiliza un modelo interno del entorno para calcular la mejor acción en una situación dada
Evaluar concientemente las opciones y sus posibles resultados antes de decidir cómo responder emocionalmente a un desafío

48
Q

Cuál es eran los tres niveles de los procesos descriptivos de Ochsner

A

Conductual y fisiológico: psicología
procesamiento de información: cognitivismo
Sustratos neurales: neurociencia

49
Q

Cuál es la idea de tener un enfoque multinivel (SCAN)

A

Aprender de uno de estos niveles fructífero para el trabajo teórico de los otros niveles

50
Q

Qué es la reevaluación o REAPPRAISAL de OCHSNER

A

Proceso cognitivo que implica la interpretación de una situación o de sus aspectos emocionales lo que lleva a un cambio en la evaluación emocional

51
Q

Qué áreas involucradas la reevaluación

A

Involucra la interacción entre corteza prefrontales y de la corteza cingulada
Relacionadas con el control cognitivo

Y con la amígdala y la ínsula relacionado con las respuestas emocionales

52
Q

Diferencias de la reevaluación con la supresión emocional

A

Neuronales: reevaluación reduce la actividad de amígdala ínsula y supresión aumenta la actividad amígdala ínsula con el tiempo

Involucran Mecanismos distintos, supresión es con asociaciones de respuestas en más tiempo con aprendizaje

53
Q

Cuáles son los componentes cognitivos de la revaluación

A

Porciones dorsales de la corteza prefrontal
Memoria de trabajo y atención selectiva para ser más consciente

54
Q

Cuál es la principal tesis de Ekman

A

Las emociones son productos de la evolución por lo que son universales y tienen un correlato biológico

La expresión es el resultado de una emoción , estimulo- respuesta