Programme Doctorat Premier cycle Flashcards
Nommez les 5 compétences professionnelles
P - Prise en charge du médicament
M - mise en oeuvre de la thérapie médicamenteuse
E - Engagement envers la profession
G - Gestion de la pharmacie
T - Transmission du savoir pharmaceutique
Que veut-on dire par
Mise en oeuvre de la thérapie médicamenteuse?
mettre en oeuvre une thérapie avec ou sans ordonnance de façon autonome avec unedémarche structurée
Que veut-on-dire par
Transmission du savoir pharmaceutique?
Transmettre le savoir selon un moyen approprié à la situation en tenant compte du destinataire et de la portée souhaitée.
L’info est validée, référencée et archivée
Que veut-on dire par
Prise en charge du médicament?
prendre en charge le médicament de sa mise en disponibilité jusqu’à sa destruction utilisant les techniques appropriées
Que veut-on dire par
Gestion de la pratique de la pharmacie?
gérer les services pharmaceutiques offerts par un pharmacien dans un milieu déterminé
Que veut-on dire par
Engagement envers la profession?
Autonomie et responsabilité professionnelle au regards des activités professionnelles en adoptant une pratique réflexive qui montre son engagement envers la profession
Que sont les 3 postures qui doivent être acquises en phase 1?
Empathique au client
Curieux au savoir
Soigné à l’image professionnelle
Que sont les 5 postures qui doivent être acquises en phase 2?
Économe aux ressources Respectueux à la loi Critique à l'information Secret professionnel Analytique au problème
Que sont les 3 postures qui doivent être acquises en phase 3?
Contribue aux mises à jour des connaissances
Tranquille à la complexité
Contributeur aux autres professionnels de la santé
Que sont les 2 postures qui doivent être acquises en phase 4?
Engagé au changement de la pratique
Responsable à l’usage optimal des médicaments
En phase 1, comment peut s’exprimer la mise en oeuvre de la thérapie médicamenteuse?
1 médicament - 1 maladie
Surveillance par moyen de base
Auto-médication, consultation en lien avec 1 ordonnance
En phase 1, comment peut s’exprimer la transmission du savoir?
Transmettre au client (information, conseil) de sa propre initiative les renseignements de base sur les médicaments
En phase 1, comment peut s’exprimer la prise en charge du médicament?
Exécution et délivrance de médicament prêts à être administrés, préparation magistrale et reconstitution
En phase 1, comment peut s’exprimer la gestion de la pratique de la pharmacie?
Gestion de la pratique sans intermédiaire
En phase 1, comment peut s’exprimer l’engagement envers la profession?
Image professionnelle, reconnaissance de ses limites et portées de ses actions
Quelles compétences sont le plus reflétées dans le cours Introduction aux études à la pharmacie? (2)
Gestion de la pratique
Engagement envers la profession
Quelle compétence est la plus reflétée dans le cours Préparation de produits non-stériles?
Prise en charge du médicament
Quelle sont les classes de médicaments apprises lors de la phase 1? (4)
- Mx du syst. nerveux et musculo-squelettique 1
- Mx du syst digestif
- Mx du syst. respiratoire et organes sensoriels 1
- Mx en dermato et du syst. uro-génital 1.
Qu’est-ce que le rendre compte?
activité intégratrice qui permet à l’étudiant de démontrer qu’il à atteint le degré attendu de développement des compétences et la prise en compte des postures après chaque phase
Quels sont les principaux objectifs de l’apprentissage par simulation?
Recréer des situations courantes et fidèles à la réalité pour mieux préparer les étudiants aux AMP
Quels sont les 6 cheminements de programme possible dans le PharmD?
Régulier Santé Internationale Entrepreunarial International Recherche Développement durable
En phase 1, comment peut s’exprimer la gestion de la pratique en pharmacie?
Gestion adéquate de son temps
quels sont les gestes/actions posés par un étudiant empathique aux clients? (3)
capacité de se mettre à la place du client
distance affective
éviter les jugements
Quels sont les gestes/actions posés par un étudiant curieux au savoir? (3)
Recherche d’informations (diverses sources)
Lectures d’écrits suggérés par les formateurs
Auto-formation
Quels sont les gestes/actions posés par un étudiant soigné à l’image professionnelle? (7)
Comportement et attitude en classe Langage soigné Soucis pour la qualité de l'expression orale et écrite Habillement adéquat Apparence soignée Ponctualité Respect des autres
Quels sont les gestes/actions d’un étudiant réflexif à l’action? (3)
regard critique
Identifier les erreurs et en expliquer les causes
Prise de conscience/connaissance sur forces et faiblesses
