Problemas de construção do conhecimento científico Flashcards

1
Q

Explique a relação entre Teoria e Empiria

A

Teoria: Fornece o conceito que guia a investigação ciêntifica. Conceitos preliminares que permitem explicar fenômenos observados. Interpreta dados, prevê fenômenos e gera hipóteses.

Empiria: Análise de dados ou experimentação que visa validar ou refutar uma teoria. Experimentação, observação e análise de dados.

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2
Q

Qual a relação entre lógica e evidência?

A

a lógica, que estrutura o raciocínio e organiza o conhecimento, e a evidência, que sustenta ou desafia as teorias formuladas.

A lógica em um contexto geral prevê fenômenos, organiza ideias e formula hipóteses. Já a evidência vem como um conjunto de práticas que validam ou refutam a teoria lógica apresentada.

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3
Q

Disserte sobre a relação de razão e intuição.

A

Ambas devem caminhar lado a lado. A intuição fornece mecanismos criativos, de inovação e inexplorados para conceber ideias. Mas a razão entra como ferramenta de teste e validação das ideias no rigor do método cientifico.

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4
Q

Na metodologia de pesquisa, tem-se um problema em definir a relação de causalidade (DESAFIO DE ENTENDER AS RELAÇÕES DE CAUSA E EFEITO). Explique como isso pode afetar.

A

Entender como uma variável influência a outra é essencial para descrever o funcionamento do sistema. No entanto essas variáveis funcionam de maneiras não lineares e envolvem múltiplos fatores interagindo de forma imprevisível

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5
Q

Qual a diferença entre correlação e causalidade?

A

Uma correlação indica que dois eventos estão relacionados, mas não necessariamente que um causa o outro.

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6
Q

Outrio problema quanto ao estudo ciêntifico é a neutralidade e a objetividade. Explique como eles podem influenciar e se podem ser zerados.

A

A objetividade refere-se a capacidade de se promover a pesquisa de forma imparcial, já a neutralidade a capacidade de manter suas crenças, ideais econômicos, políticos e culturais de forma que não influencia seus resultados.

Eles não podem ser zerados, mas podem ser minimizados mantendo-se um métido de pesquisa ciêntifica, reprodutivade dos resultados para que outros ciêntistas os avaliem (revisão por pares) e transparência dos resultados

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7
Q

A pesquisa/conhecimento se desenvolve de maneira linear?

A

Não. Na verdade esse é um problema e um mito, o conhecimento não é incremental ao saber existente.

O conhecimento é afetado por rupturas, revisões e reinterpretações.

Muitas vezes o desenvolvimento conhecimento é afetado por fatores externos(guerras, interesses mundiais), Avanços tecnológicos que permitem uma nova cisão ou até pela resistência a mudança.

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8
Q

Na construção do conhecimento científico está relacionado ao processo de observação e dos sentidos humanos. Como esses processos afetam e como a humanidade contornou a minimização de sua falta de sentidos?

A

O processo de observação é uma etapa principal do desenvolvimento do conhecimento. É através dessa ferramenta que são coletados dados de modo a sustentar teorias e hipóteses.

No entando a capacidade limitada dos sentidos humanos é um viés na interpretação desses dados. Para isso o desenvovilmento tecnólgico foi fundamental para auxiliar p processo de analise e obtenção de dados (microscopios, sensores…)

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9
Q

Um dos grandes desafios na construção do conhecimento
científico é equilibrar a especificidade e a generalidade. Qual a diferença entre os dois, suas vantagens e desvantagesn.

A

Especificidade: Estudo de fenômeno de maneira detalhada. Aumenta a precisão e apresenta resultados mais confiáveis a contextos específicos. No entanto, deixa exclusivo aquele cenário e desfavorece uma visão mais ampla.

Generalidade: Estudo do todo. Identifica princípios amplos validos em muitos vasos. Permite desenvolver modelos e teorias aplicáveis a diferentes situações (universais). No entanto, nem todos fenômenos podem ser reduzidos a contextos universais e podem implicar em excesso o contexto especifico do local

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10
Q

O principio da falficabilidade implica que todo teoria só é cientifica se em algum momento ela pode ser apontada como falsa. Oque visa promover esse principio?

A

Esse princípio visa desenvolver o debate crítico da teoria. Que todo conhecimento possa ter sua real veracidade testada, refutada ou validade a qualquer momento. Garantido que a ciência esteja aberta a revisão e aperfeiçoamento.

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11
Q

A predição e o controle continuam sendo objetivos centrais da ciência. Qual a ideia desse contexto?

A

A predição busca antecipar efeitos futuros com base em observações passadas (predição da curvatura devido ao espaço/tempo). Já o controle busca influenciar fenômenos para alcançar dados observados (medicamento desenvolvidos sabendo-se o comportamento final dos efeitos).

A predição permite antecipar eventos futuros com base em padrões observados, enquanto o controle possibilita influenciar os fenômenos para alcançar
resultados desejados.

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12
Q

Oque é um paradigma?

A

São estruturas de conhecimento que guiam o desenvolvimento cientifico por um período de tempo. Por exemplo, o paradigma newtoniano que foi substituído pelo paradigma da física quântica.

Mudanças no paradigmas podem apresentar resitência pelo concervadorismo, pressões externas (igreja, governo, empresa), dificuldade por conhecimentos ainda estarem iniciais

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13
Q

REALISMO E RELATIVISMO são DUAS PERSPECTIVAS SOBRE O CONHECIMENTO CIENTÍFICO que são distintas, mas que contemoporaneamente não são mutualmente excludentes. Disserte sobre essas duas percpectivas.

A

No realismo é buscado o estudo da verdade, independente da percepção humana já no relativismo a contrução da ciência é influenciada pelo realidade humana, suas necessidades e o contexto que está inserido, a verdade não é obsuluta mas uma faceta de percepectivas multiplas.

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