Primera pp Flashcards

1
Q

Qué es la psicología?

A

Estudio científico del comportamiento y de los procesos mentales

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2
Q

Qué hace la psicología?

A

Intenta explicar, describir,predecir, medir y modificar el comportamiento, mejorar la vida de la gente y el mundo en el que vive

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3
Q

Los procesos mentales son

A

Formas mediante las cuales nuestra mente almacena, elabora o traduce los datos que aportan nuestros sentidos

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4
Q

Salud mental

A

Bienestar emocional, psicológico y social

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5
Q

Preguntas básicas del comportamiento

A

Son 5(libreta)

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6
Q

El medio ambiente

A

Cambia físicamente a nuestro cerebro

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7
Q

Indices de maduración

A

Cambio estructural de la neurona con incremento de los axones y de las arborizaciones dendríticas

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8
Q

La corteza cerebral

A

Es el responsable del procesamiento de información más complejo del cerebro

Es el soporte del registro de los simbólico

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9
Q

Aspectos del desarrollo

A

Físico
Cognoscitivo
Psicosocial

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10
Q

Desarrollo físico

A

Crecimiento corporal y del cerebro

Capacidades sensoriales, habilidades motoras y la salud

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11
Q

Cognoscitivo

A

Aprendizaje, memoria, lenguaje, pensamiento, razonamiento moral y creatividad

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12
Q

Psicosocial

A

Cambios y estabilidad en la personalidad, vida emocional y relaciones sociales

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13
Q

Influencia de dos factores

A

La experiencia y/o lo innato

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14
Q

El desarrollo

A
  • dura toda la vida
  • depende de la historia y el contexto

Multidimensional: afecta capacidades
Multidireccional: afecta al comportamiento

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15
Q

Influencia bidireccional

A

A través de las respuestas que evocan, estos moldean su ambiente

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16
Q

Al envejecer se producen

A

Mecanismos de plasticidad compensatoria

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17
Q

Las alteraciones cognitivas en el envejecimiento normal son

A

Heterogéneas

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18
Q

Demencia

A

Enfermedad neuro degenerativa crónica

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19
Q

Demencia de Párkinson

A

Se degenera el sistema dopaminergico

Afecta ganglios basales

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20
Q

El cerebro humano es

A

Quizá el mecanismo más complejo que existe

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21
Q

La interacción entre la representación interna/externa

A

Determinan nuestra supervivencia

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22
Q

Superficie externa del cerebro

A

Cuerpos neuronales y constituyen la corteza cerebral

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23
Q

En el interior del cerebro

A

Subcortex, que está formada por sustancia blanca y gris

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24
Q

Funcionamiento ejecutivo

A
  • Establecimiento de objetivos y toma de decisiones
  • Secuenciar pasos para conseguir el plan y ejecutarlo
  • Monitorizar el progreso
  • Regula la atención y emoción
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25
Q

Corteza prefrontal

A

Regula todas las fxs. Cognitivas superiores

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26
Q

Corteza prefrontal constituida por 4 lóbulos

A

Occipital: visual
Parietal: sensorial
Temporal: información temporal
Frontal: control de impulsos

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27
Q

Umbral del dolor

A

Respuesta perceptual que depende de nuestras emociones y pensamientos, acompañada muchas veces de ansiedad

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28
Q

Tipo de apegos

A

Apego seguro: sigue jugando
Apego evitante: no tiene un reencuentro agradable
Apego ambivalente: no se calma con nada

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29
Q

¿Cómo influyen los factores psicológicos en la salud física y mental?

A
  • estres
  • depresiones
  • trastornos psicológicos
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30
Q

¿Cómo influye lo social en nuestro comportamiento?

A

Fenómeno Fidencismo

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31
Q

Gestación de la psicológica

A

24 siglos y primero fue parte de la filosofía y de ahí nació

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32
Q

Psicología griega

A

Descripción del conocimiento sensorial

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33
Q

Estructuralismo

A

Wilhelm Wundt investigo experiencia sensoriales mediante la introspección que hacía hincapié en a observación y medición rugosa

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34
Q

Introspección

A

Procedimiento para estudiar la estructura de la mente, se les pedía que experimentaban cuando se les exponía a un estímulo

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35
Q

Funcionalismo y

A

William James se intereso en como funciona la mente para la sobrevivencia y adaptación y como la conciencia es un flujo cambiante de imágenes y sensaciones

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36
Q

Psicología de la Gestalt

A

Propuesta por Max Wertheimet dio énfasis a la forma, patrón y ala totalidad (UN TODO)

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37
Q

Golpes de la humanidad

A
  1. Astronomía de Copérnico
  2. Biologia de Darwin
  3. El psicoanálisis de Freud
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38
Q

Psicoanálisis

A

Psicología del inconsciente, se centra en los conflictos emocionales y procesos mentales

El objetivo es hacer consciente el inconsciente

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39
Q

Las etapas psicosocial es más tus vivencias ambientales

A

Te van formando tu personalidad

40
Q

Técnica y método del psicoanálisis

A

Técnica: observación clínica

Método clínico: asociación libre

41
Q

Primera manifestación de la sexualidad infantil es

A

El chupeteo

42
Q

Elementos de la personalidad (iceberg)

A
Consciente 
Yo
Súper yo
Inconsciente
Ello
43
Q

Yo

A

Principio de la realidad, reconocimiento de si mismo

44
Q

Súper yo

A

El deber ser con el conciencia moral

45
Q

Ello

A

Procesos primarios

Nacemos con ello, se rige por el principio de placer

46
Q

Etapas psicosexuales de Freud

A

1) oral
2) anal
3) fálica
4) latencia
5) genital

47
Q

Etapa oral

A

El Niño obtiene placer y gratificación del estimulación de boca y labios

48
Q

Etapa anal

A

Obtención de placer en las funciones de eliminación

49
Q

Etapa fálica

A

La zona erógena se desplaza a los genitales y adquiere carácter sexual

Diferencias entre Niño y niñas
Se siente unido al padre del otro sexo

50
Q

Etapa de latencia

A

Impulsos sexuales permanecen latentes

51
Q

Etapa genital

A

El predominio de los impulsos sexuales retorna con la adolescencia y pubertad

52
Q

Mecanismos de defensas

A

Técnicas adaptativas del yo

53
Q

Regresión

A

Cuando vuelves a una conducta inmadura

54
Q

Represion

A

Es lo más importante de la neurosis

55
Q

Desplazamiento

A

De una figura amenazante a alguien más débil

56
Q

Racionalización

A

Justificación que te das a ti mismo

Ej. Cuando no estudiaste para un examen pero te dices a ti mismo que está fácil

57
Q

Negación

A

Bloquear en la conciencia algo que te causa ansiedad

58
Q

Proyección

A

Atribuirle a alguien más lago que no puedes ver en ti mismo

59
Q

Sublimación

A

Transformar una acción que normalmente es agresiva pero de transforma en algo que se admira, algo bueno

60
Q

Formación reactiva

A

Manifestación positiva
Deseo malo pero en la conciencia es positivo

(Saludar a alguien súper bien pero estar pensando que te cae mal)

61
Q

Intelecutalización

A

Aíslas tus emociones, términos neutrales e objetivos

Tecnicismos

62
Q

Precursor del conductismo

A

No hay un inconsciente

63
Q

Jhon Locke

A
  • Pizarra en blanco
  • Experiencias eran escritas a partir de cero
  • Ambiente influye en el desarrollo
64
Q

Jhon Watson

A
  • Padre del conductismo moderno

- moldear al niño

65
Q

Teoría del conductismo

A

Describe la conducta observable, respuesta predecible ante la experiencia

66
Q

Condicionamiento clásico

A

Su objetivo es unir a un Estímulo neutro con un estímulo incondicionado

67
Q

Condicionamiento operante

A

Asociación del comportamiento con sus consecuencias

Aprendizaje basado en el reforzamiento o castigo

68
Q

Teoría del aprendizaje social

Modelamiento: Aprendizaje observacional

A

De modelos significativos a imitar y de lo que perciben como valioso en la conducta

69
Q

Teoría psicoanalítica

A

El desarrollo está motivada por impulsos o conflictos emocionales inconsciente

70
Q

Teoría cognoscitiva

A

Relacionado con los procesos de pensamientos

71
Q

Adaptación

A

Asimilación: incorpora información en estructuras existentes

Acomodación: cambia las propias estructuras en incluir el nuevo conocimiento

72
Q

Equilibrio

A

Adaptación, lucha constante por el balance estable

73
Q

Humanismo

A

Propone que todo individuo se esfuerza por crecer, desarrollarse y controlar su vida y comportamiento

74
Q

Pirámide de Maslow

A
Autorrealización
Estimac
Sociales 
Seguridad 
Fisiológicas
75
Q

Maslow

A

Todos tenemos la capacidad de buscar y alcanzar la realización

Se enfoca en la libertad de toma de decisiones

76
Q

Perspectiva neurocientífica

A

Considera el comportamiento desde la óptica de la función del cerebro, el sistema nervioso y otras funciones biológicas

77
Q

Afásico( afacia)

A

Sin lenguaje

Pérdida del habla

78
Q

Psicología cognitiva

A

Estudio de los procesos mentales superiores, incluyendo pensamiento, lenguaje, memoria, solución de problemas, conocimiento, razonamiento, juicio y toma de decisiones

79
Q

Psicología del desarrollo

A

Estudia como crece y cambia la gente desde el momento de la concepción hasta la muerte

80
Q

Psicología del desarrollo humano

A
  • Factores hereditarios y entorno dinámico

- Patrones de crecimiento y cambio

81
Q

Psicología de la personalidad

A

Cambios que se observan en alguien a lo largo del tiempo

Rasgos individuales que hacen
diferente la conducta de una persona a otra ante la misma situación

82
Q

Psicología de la salud

A

Relación que existe entre los factores psicológicos y los padecimientos físicos o enfermedades

83
Q

Psicología clínica

A

Estudio, diagnóstico y tratamiento de la conducta anormal

84
Q

Consejería

A

Se centra en los problemas de adaptación social, educativa y profesional

85
Q

Psicología educativa

A

Procesos de enseñanza y aprendizaje

86
Q

Psicología social

A

Como los pensamientos, sentimientos y acciones de la gente se ven afectados por los demás

87
Q

Psicología de la mujer

A

Factores psicológicos relacionados con el comportamiento y el desarrollo del género femenino

88
Q

Psicología industrial/ organizacional

A

Aspectos psicológicos del lugar del trabajo

89
Q

Psicología del deporte

A

Aplicaciones del disciplina psicológica a la actividad atlética y el ejercicio

90
Q

Psicología jurídica

A

Asuntos legales para determinar si una persona está trastornada para efectos legales

91
Q

Psicología del consumidor

A

Hábitos de compra de la gente y los efectos que tiene la publicidad en el comportamiento del comprador

92
Q

Psicología evolutiva

A

Resultado de la herencia genética de nuestros antepasados

93
Q

Neuropsicologías clínica

A

Une las áreas de la biopsicología y la psicología clínica

94
Q

Descartes

A

Cogito ergo sum
“Pienso luego existo”
Dualismo

95
Q

Grand Josef Gall

A

Frenología

Correlación entre las funciones cerebrales y las estructuras externas del cráneo