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Ética I Primer parcial 2.0 > Primer Periodo > Flashcards

Primer Periodo Flashcards

1
Q

Formas en las que afectan las normas morales

A

Consejo
Orden
Obligación
Prohibición

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2
Q

Problemas de las normas morales

A 
Diversidad de sistemas morales
Libertad
Valores
Fin y medios 
Obligación moral
Ética y moral
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Q

¿En qué consiste el problema de la diversidad de sistemas morales?

A

En el pluralismo de tendencias frente a un mismo acto

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4
Q

Es uno de los valores más propios e íntimos de la existencia humana

A

Libertad personal

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5
Q

Uno de los grandes avances de la evolución de las civilizaciones

A

Abolición de la esclavitud

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6
Q

¿Cual es el problema de la libertad humana?

A

Compatibilidad de normas y libertad

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7
Q

¿Cuáles son los problemas de los valores?

A

Su objetividad o subjetividad y el conocimiento

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8
Q

Modalidades para captar un valor

A

Evaluación

Valorización

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9
Q

¿Cual es el problema de los fines y los medios?

A

Algunas personas consideran que el fin justifica a los medios

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10
Q

Valora la conducta de una persona exclusivamente por los fines que se propone sin importar los medios

A

Maquiavelismo

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11
Q

¿Cual es el problema de la obligación moral?

A

Algunos consideran que si algo se hace por obligación pierde el mérito, mientras que si se hace por propio convencimiento adquiere valor moral

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12
Q

Significado etimológico de “ética” y “moral”

A

Costumbre

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13
Q

Es la norma que una persona se otorga si misma en función de su reflexión y análisis, ya que tiene su origen en el interior y en la consistencia

A

Ética

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14
Q

Es el conjunto de normas que recibimos a partir de la educación acerca de lo que debemos hacer o no, viene del exterior

A

Moral

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15
Q

Es un hecho universal que afecta a los individuos y trata de orientar o determinar la conducta

A

Normas morales

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16
Q

Viene del griego ethos

A

Ética

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17
Q

Viene del latín mos, moris

A

Moral

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18
Q

¿Que es lo que le interesa a la ética?

A

Bondad o maldad de la conducta humana

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19
Q

Designa la temática general de una ciencia

A

Objeto material

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20
Q

Designa el aspecto especial de una ciencia dentro del objeto material

A

Objeto formal

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21
Q

Objeto material la ética

A

Conducta humana

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22
Q

Objeto formal de la ética

A

Bondad o maldad

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23
Q

Definición nominal de la ética

A

Ciencia que estudia a las costumbres

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24
Q

Definición real de ética

A

Ciencia que estudia la bondad o maldad de los actos humanos

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25
Q

Paradigma fundamentado

A

Ciencia

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26
Q

Indica que la característica esencial por la cual se eleva algo a ciencia es su calidad de modelo universal o patrón de comportamiento

A

Paradigma

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27
Q

Paradigma de la ética

A

Modelo para la conducta humana

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28
Q

¿Por medio de qué se realiza la fundamentacion de los modelos éticos?

A

Por medio de la razón

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29
Q

Tipo de ciencia a la que pertenece a ética

A

Racional

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30
Q

¿Que le concierne proporcionar a la ética?

A

Razones por las cuales se trata de conductas buenas y dignas de ser realizadas

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31
Q

Es lo que suele suceder

A

Normal de hecho

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32
Q

Es lo que debería suceder regido por una norma o ley

A

Normal de derecho

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33
Q

¿Qué tipo de “normal” estudia la ética?

A

Normal de derecho

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34
Q

¿De donde se obtiene el paradigma propuesto por la ética?

A

A partir de razones que se capten en un nivel axiológico

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35
Q

¿Qué proporciona la ética?

A

Razones por las cuales se justifica una conducta y se desecha otra

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36
Q

¿Cuando se puede decir que se ha actuado en un modo ético?

A

Cuando en una conducta lo normal de hecho y derecho coinciden

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37
Q

¿A qué se debe ajustar la conducta humana?

A

Al paradigma propuesto por la ética

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38
Q

¿De qué depende el ajuste de la conducta humana propuesto por la ética?

A

Del uso de libertad

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39
Q

Son conseguidos cuando cuando la persona actúa libremente

A

Valores morales

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40
Q

Rama de la filosofía que mas aplicaciones tiene en la vida humana

A

Ética

41
Q

Ramas de la filosofía especulativa

A

Metafísica y antropología filosófica

42
Q

Ramas practicas de la filosofía

A

Ética y estética

43
Q

Constituyen el tema directo de la ética

A

Actos humanos

44
Q

¿Cómo se llama cuando no se dan las condiciones para que se de un acto propiamente humano en condición de libertad?

A

Actos del hombre

45
Q

Actos que carecen de valor moral

A

Amorales

46
Q

Ciencias, además de la ética, que se dedican a estudiar la conducta humana

A

Historia, sociología, psicología

47
Q

Pasos del método de la ética

A

Observación
Evaluación
Percepción axiológica

48
Q

Aproximación en la que se usan los sentidos en forma acuciosa, penetrante y amplia

A

Observación

49
Q

Encargado de darle al fenómeno o acto humano un nombre

A

Intelecto

50
Q

Juicio que trata de catalogar al acto captado dentro de las categorías morales que previamente se han estudiado

A

Evaluación

51
Q

Procedo que trata de descubrir los horizontes superiores de valores que todavía no habíamos sido capaces de percibir y apreciar

A

Percepción axiológica

52
Q

Significa intelecto

A

Verstand

53
Q

Principal falla en la enseñanza de la ética

A

Suele enseñarse a base de conceptos

54
Q

Inteligencia cuando se conceptualiza, analiza, razona y percibe con toda claridad un significado

A

Intelecto (verstand)

55
Q

Razocinios, silogismos, argumentaciones precisas, exactas y rigurosas

A

Razón (vernunft)

56
Q

Capta el concepto de un valor, mas no el valor en si

A

Verstand

57
Q

¿De qué otras formas se le llama al vernunft?

A

Conocimiento holistico
Conocimiento intuitivo
Percepción integradora

58
Q

Capta la realidad sin necesidad de conceptos

A

Vernunft

59
Q

Operación intelectual que consiste en considerar desde una perspectiva superior los significados que previamente parecían oponerse y excluirse

A

Síntesis (Aufhebung)

60
Q

Criterio de segundo nivel

A

Super yo

61
Q

¿Cómo se distingue el criterio del súper yo?

A

La persona afectada no puede hacer excepciones cuando se presentan casos dudos

62
Q

¿Cómo se orienta el criterio del súper yo?

A

Por normas o valores que le han introvertido desde la infancia

63
Q

¿Con qué puede ser comparado el criterio del súper yo?

A

Con el carácter anal descrito por Freud

64
Q

¿Con qué puede compararse el súper yo?

A

Con el estoicismo

65
Q

¿Cómo se rige el súper yo?

A

Principios, leyes y valores inyectados en la infancia

66
Q

Principal defecto del súper yo

A

Rigidez y rechazo de las pasiones

67
Q

¿Que busca el “ello”?

A

El placer

68
Q

¿Que busca el súper yo?

A

Cumplimiento rígido de normas introyectadas

69
Q

Absorción de todos los influjos del medio ambiente percibidos, dictados por la moda y propaganda

A

Presión social

70
Q

Utiliza el término “Dan mas”

A

Heidegger

71
Q

6 niveles/criterios para que una persona oriente su conducta

A
  1. Placer e instintos
  2. Normas inconscientes del súper yo
  3. Presión social
  4. Normas morales y cívicas
72
Q

Importante corriente filosófica de los tiempos clásicos de los romanos y griegos

A

Hedonismo

73
Q

Autor de la teoría del principio del placer

A

Freud

74
Q

Criterio basado en el placer e instintos

A

Busca los agradable y evita lo desagradable, busca el placer y evita el dolor

75
Q

Valor número uno del hedonismo

A

El placer sensible

76
Q

Busca la satisfacción de las necesidades vitales de todo hombre

A

Placer

77
Q

Empuja el qué dirás de las personas

A

Presión social

78
Q

Suele entenderse como sinónimo de presión social

A

Obligación

79
Q

Constituye una de las bases de la ética

A

Obligación moral

80
Q

Consiste en orientar y dirigir la conducta por medio de normas y leyes que constan en algún código

A

Criterio legal

81
Q

Ojo por ojo, diente por diente

A

Ley de talión

82
Q

Criterio basado en los valores internamente percibidos y apreciados como tales

A

Criterio axiológico

83
Q

Fuerte limitación de libertad

A

Amoralismo

84
Q

Poder utilizar y englobar a discreción los demás criterios, ya sea la situación concreta del momento

A

Fijación en un nivel

85
Q

Consiste en revisar los hechos personales pesados y los criterios con los que fueros decididos

A

Reflexión

86
Q

Gracias a ella es posible colocar a la actitud adecuada para captar y asimilar los valores superiores y los valores comunitarios que permean en la vida humana

A

Meditación profunda

87
Q

Actuar por propio convencimiento

A

Criterio axiológico

88
Q

Estudia los fenómenos humanos tal como se producen de hecho, desde el punto de vista del proceso mental en que lo origina

A

Psicología

89
Q

Estudia el comportamiento del hombre en forma global

A

Sociología

90
Q

Conjunto de normas que rigen la conducta humana

A

Derecho

91
Q

Ciencia que trata de la producción, distribución y consumo de los bienes materiales

A

Economía

92
Q

Toda teoría que tiende a defender la situación económica de una persona, sociedad, país

A

Ideología

93
Q

Tiene su raíz etimológica en el griego “autos” (si mismo) y “nomos” (ley)

A

Autonomía

94
Q

Tiene su raíz etimológica en el griego “heteros” (otros) y “nomos” (ley)

A

Heteronomia

95
Q

Estudio de la educación

A

Pedagogía

96
Q

Indica por que tienen validez tanto la matemática como la física o la psicología

A

Metafísica

97
Q

Valorización moral de los actos humanos a partir de datos de la fe

A

Teología moral

98
Q

Relación entre el hombre y Dios

A

Religión

99
Q

Conceptos de la religión institucionalizada

A

Caridad
Humanidad
Sentido comunitario
Piedad

Ética I Primer parcial 2.0 (1 decks)

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