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Primer Parcial Flashcards

1
Q

Conjunto sistemático de conocimientos sobre la realidad observable, obtenidos mediante el método científico acerca de los fenómenos y procesos que se producen con la naturaleza, la sociedad y el pensamiento

A

Ciencia

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2
Q

Características de la ciencia (3)

A

Sistematizar, Generalizar e Interpretar

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3
Q

Tipos de investigación

A

Por su objetivo y por sus procedimientos

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4
Q

Tipos de investigación por su objetivo

A

Pura y aplicada

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5
Q

Tipos de investigación por sus procedimientos

A

De campo, Documental y Experimental

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6
Q

Investigación de campo se divide en:

A

Observación e Investigación

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7
Q

Es una habilidad humana por medio de la cual se relacionan un sujeto que conoce y un objeto por conocer

A

Conocimiento

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8
Q

Elementos del conocimiento

A

Sujeto, Objeto y Relación

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9
Q

Elemento del conocimiento: Sujeto

A

LA RAZÓN: A través de la cual obtenemos el primer significado del conocimiento

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10
Q

Elemento del conocimiento: Objeto

A

LA ACTIVIDAD:Proceso o serie de fenómenos sucesos que producen las ideas

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11
Q

Elemento del conocimiento:Relación

A

EL CONOCIMIENTO: Resultado del conjunto de ideas y del proceso de la actividad cognoscitiva (Relación del sujeto con el objeto)

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12
Q

Tipos de conocimiento

A
  • Empírico
  • Mítico
  • Mágico
  • Religioso
  • Filosófico
  • Científico
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13
Q

Es cuando el conocimiento viene de la experiencia sin buscar lógica

A

Conocimiento Empírico

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14
Q

Cuando nos damos la explicación de algo sin tener la información necesaria

A

Conocimiento Mítico

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15
Q

Aquel que crea la imaginación del hombre

A

Conocimiento Mágico

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16
Q

Cuando el hombre busca una figura o ser supremo que le dio el orden al mundo

A

Conocimiento Religioso

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17
Q

Se reflexiona de manera permanente sobre los orígenes

A

Conocimiento Filosófico

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18
Q

Supera la observación vulgar y a la experiencia personal y tiene ciertas características

A

Conocimiento científico

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19
Q

Características del conocimiento científico

A

Objetividad
Verificable
Falible
Sistemático

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20
Q

Característica del C.Científico
Como característica que rebasa los datos singulares de la percepción del sujeto, que no se queda con los datos internos sino que los exterioriza

A

Objetividad

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21
Q

Característica del C.Científico
Se vale de la verificación empírica para formular respuestas a los problemas planteados y para apoyar sus propias afirmaciones

A

Verificable

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22
Q

Característica del C.Científico

Indica que puede fallar , las verdades científicas no son verdades incuestionables

A

Falible

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23
Q

Característica del C.Científico

Es metódico, su objetivo es encontrar y reproducir que los seres y hechos están ligados entre sí.

A

Sistematico

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24
Q

El conocimiento es más que nada un proceso no un acto único que se alcanza repentinamente y un proceso no sólo desde el punto de vista histórico si no del particular de cada caso

A

Utilidad del conocimiento

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25
Q

Ejerce el papel de ordenar, se apoya en los métodos como sus caminos y estos en las técnicas como los pasos para transitar.
Por estos caminos del pensamiento a la realidad y viceversa

A

Metodología

26
Q

3 fases de la secuencia lógica-metodológica del proceso de investigación

A

Diseño o Plan de trabajo (Planos)
Recopilación y análisis del material (obra negra)
Exposición de los resultados (Acabados finales)

27
Q

Métodos generales

A 
Deductivo
Inductivo
Análisis
Síntesis
Experimental
Comparativo
Histórico
Funcionalismo
Estructuralismo
Dialéctico
28
Q

Método general

De lo general a lo particular

A

Deductivo

29
Q

Método general

De lo particular a lo general

A

Inductivo

30
Q

Método general

Se parte del todo para para separar sus diversas partes o elementos

A

Análisis

31
Q

Método general

Se parte de elementos diversos, se estudian sus relaciones y se integran en un conjunto o sistema conceptual

A

Síntesis

32
Q

Método general

Observación provocada y dirigida donde el fenómeno se reproduce artificialmente en condiciones preestablecidas

A

Experimental

33
Q

Método general

Examina de manera simultánea las semejanzas y diferencias

A

Comparativo

34
Q

Método general

Analiza los hechos pasados

A

Histórico

35
Q

Método general

El conjunto de lo estudiado se entiende como unidad

A

Funcionalismo

36
Q

Método general

Concibe la totalidad como elemento básico del objeto oc conjunto de ellos en que debe identificarse la estructura

A

Estructuralismo

37
Q

Método general

Forma de conocer la realidad que se desprende del objeto mismo

A

Dialéctico

38
Q

Métodos específicos

A 
Inferencia
Observación directa
Medición 
Analogía
Formalización
Matematización
Modelación
39
Q

Método específico

Relaciona una ley con hechos particulares

A

Inferencia

40
Q

Método específico

Capta los comportamientos de fenómenos en condiciones naturales en el momento que se producen

A

Observación directa

41
Q

Método específico

Relación cuantitativa entre el objeto que se estudia y otro que se toma como referencia

A

Medición

42
Q

Método específico

Descubre la unidad entre diferentes fenómenos

A

Analogía

43
Q

Método específico

Basada en la generalización de procesos de diferente contenido

A

Formalización

44
Q

Método específico

Estudio y generalización del aspecto cuantitativo

A

Matematización

45
Q

Método específico

Modela la esencia de los fenómenos de la realidad transformándola en la imagen de un modelo material o abstracto

A

Modelación

46
Q

Métodos particulares

A 
Análisis de contenido
Entrevistas
Estadístico y de probabilidades
Método de casos
Método de los tests
Método sistémico
47
Q

Método particular

Estudia el contenido manifiesto de los mensajes

A

Análisis de contenido

48
Q

Método particular

Al apoyar a la observación permite realizar un trabajo de investigación más profundo

A

Entrevistas

49
Q

Método particular

Recolección, presentación , análisis e interpretación de datos numéricos

A

Estadístico y de probabilidades

50
Q

Método particular

Es una unidad que puede ser un individuo, institución, comunidad o grupo

A

Método de casos

51
Q

Método particular

Determina actitudes, opiniones, habilidades, destrezas, personalidad etc

A

Método de los tests

52
Q

Método particular

Identifica y explica al sistema como objeto de estudio.

A

Método sitémico

53
Q

Es la representación de la realidad y se usa como referencia a la teoría

A

Modelo

54
Q

Tipos de modelo

A

Cualitativo y Cuantitativo

55
Q

¿Qué es una ley?

A

Ideas no comprobadas que dan inicio a las teorías

56
Q

Cuando se comprueba una ley

A

Teoría

57
Q

Representación de la realidad usando como referencia la teoría

A

Modelo

58
Q

La exposición del problema se divide en:

A

Diagnostico contextualizado y Planteamiento del problema

59
Q

El planteamiento se divide en

A

Descripción, elementos y formulación

60
Q

Implica fraccionar -en nuestro pensamiento- la realidad

A

De limitación del problema

61
Q

Factores de la delimitación

A

Revisión de fuentes
Región
Temas de nuestra preferencia
Experiencias personales

62
Q

¿Como se expresa la de-limitación del tema?

A

Escrita de manera de enunciado ubicando en un párrafo el nombre del tema y la de limitación de espacio y tiempo

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