Primer Parcial Flashcards

1
Q

Textos Funcionales

A

Textos informativos y estandarizados, donde explicamos el funcionamiento de algo, damos instrucciones, efectuamos reclamos, buscamos vender o promover algún producto. Funciones de la lengua que más predominan es la referencial y la apelativa.

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2
Q

T.F Escolares

A

🔹Mapa conceptual:Se crean ante la necesidad de representar
relaciones con diferentes conceptos.
🔹Cuadros sinopticos: Muestra contenido general de un tema, usan palabras claves de lo general a lo particular.

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3
Q

T.F Personales

A

🔹Currículum: Es un texto funcional de carácter personal
en el que se expone, en forma (diseño a
gusto del emisor) ordenada, información de
una persona, en especial lo relacionado con
su formación académica y su experiencia
profesional.

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4
Q

T.F Laborales y sociales

A

🔹CONVOCATORIA: este documento se usa para anunciar algún evento, beneficios o reunión, además contiene la información necesaria para que los interesados se preparen y participen.

🔹CARTA PETICIÓN: “Carta solicitud”. Se dirigen a toda persona que pueda ayudar en determinado asunto . Tiene el propósito de pedir algún servicio o bien material. Predomina el tono formal;puede ser firmada por una persona o un grupo de personas.

🔹CARTA PODER: Es un documento por medio del cual una persona llamada “otorgante” confiere a otra, llamado “apoderado”, las facultades necesaria para que a su nombre y representa realice determinadas acciones ( colores,pagos,trámites). Debe ser firmada por dos testigos, puede emitirse por un notario público.

🔹SOLICITUD DE EMPLEO: Es un documento redactado por una persona que tiene el propósito a de conseguir trabajo.
Estructura: carta formal, acompaña C.V. en donde el aspirante ofrece una relación de sus conocimientos y habilidades.

🔹OFICIO: Se utiliza en instituciones y dependencias de gobierno, y solo puede ser firmado por una persona que ocupe un puesto directivo.
Es el medio de comunicación interinstitucional por excelencia, cuanta con una estructura invariable y se redacta en un tono serio y formal. (Viene el c.c.p)

🔹ACTA: Es un testimonio documental que informa o da cuenta de lo ocurrido en una reunión, asamblea o evento. La enunciación es impersonal con los participantes, lugar, asistentes y acuerdos tomado.

🔹CARTA DE EXPOSICIÓN DE MOTIVOS: Es un documento personal donde el amisor escribe sobre sí mismo, tratando de ser lo más objetivo posible para causar una impresión objetiva y honesta en el destinatario.

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5
Q

Persuasión

A

Se basa en el convencimiento que se ejerce desde un emisor a un receptor.

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6
Q

Persuadir

A

Acción que trata de convencer al otro; argumentar a través de ideas e imágenes. Se usa la función apelativa (convencer persuadir al otro).

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7
Q

Argumentar

A

Expresar razones para probar algo o convencer a otro de algo.

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8
Q

Opinar

A

Hacer un juicio o formarse un concepto de una cosa o algún tema polémico o cuestionable.

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9
Q

Textos Persuasivos

A

Se generan en contextos como el:
🔹 Periodístico
-artículo de opinión
-caricatura política

🔹 Publicitario
-anuncio publicitario

🔹 Académico

  • reseña crítica
  • ensayo

Las cuales buscan persuadir al receptor mediante pruebas o argumentos, ordenes directos y peticiones, súplicas o ruegos. Donde predomina la función apelativa que sirve de elementos paralingüísticas: fotografias, imágenes, gestos, etc. Códigos lingüísticos o idiomas.

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10
Q

Texto Argumentativo Persuasivo

A

Siempre se manifiesta la opinión o tesis que se defiende o sostiene con argumentos para hacerla creíble y tratar de convencer a otros para que la comparten o para moverlos a hacer algo.
Por lo común se usa 1era persona del singular (yo) o del plural (nosotros.

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11
Q

Texto Expositivo Informativo

A

Su propósito es dar a conocer cierta información o explicación sobre algo. No hay una opinión o tesis que se defienda.

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12
Q

F.R Aliteracion

A

Se produce cuando hay una presencia reiterada de sonidos consonanticos o consonanticos vocálicos en las palabras de una frase o frases. Cuando se usa un lenguaje gráfico aparece una repetición de elementos similares.

Ejemplo: Bajo el ala aleve (alevasia) del leve abanico.

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13
Q

F.R Comparación o símil

A

Se produce al comparar dos o más elementos que guardan cierto parecido, según uno o varios criterios. Equipara dos objetos que comparten ciertas características, normalmente va acompañada del nexo como. La comparación debe de ser novedosa y diferente.

Ejemplo: Tus ojos como luceros.

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14
Q

F.R Metáfora

A

Es el resultado de una comparación, pero solo se explicita el resultado de esta. Tiene su origen en la comparación pero a diferencia de esta las cualidades de los objetos no se equiparan, sino que el significado de uno es sustituido por el otro.

Ejemplo: En la comparación se dice “Los dientes son como perlas”, y en la metáfora se dice que “Los dientes son perlas”.

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15
Q

F.R Hipérbole

A

Se construye cuando se explicita una exageración que aumenta o disminuye las cualidades o defectos de algo o alguien. Exageración de una cualidad física o de las dimensiones de una acción.

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16
Q

F.R Prosopopeya o personificación

A

Surge cuando aceres u objetos se le atribuyen cualidades humanas o de animación que no pueden tener. Personificación de objetos inanimados o elementos naturales.

Ejemplo: Disney

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17
Q

F.R Metonomia

A

Se produce al mencionar o poner una cosa por otra cuando entre ellas hay una contiguidad semántica o de significado.

Ejemplo: Pritt - lápiz adhesivo

18
Q

F.R Antítesis

A

Se explicita cuando en el texto aparecen de manera cercana dos elementos que semánticamente se consideran opuestos.

Ejemplo: blanco - negro

19
Q

F.R Hiperbaton

A

Alteración o variación del orden de los elementos de una frase (sujeto, verbo y complemento) dentro de uno o varios versos.

Ejemplo: Piramidal, funesta, de la tierra nacida sombra al cielo encaminaba de vanos obeliscos punta altiva, escalar pretendiendo las estrella.

20
Q

F.R Enumeración

A

Presentación sucesiva de varias ideas o conceptos relacionados entre sí de manera lógica.

21
Q

F.R Epiteto

A

Expresión (palabra o frase) que funciona como atributo de un sustantivo. Sirve para caracterizar tanto objetos como personajes y acciones.

22
Q

F.R Oximoron

A

Combina palabras de sentidos opuestos.

23
Q

F.R Paranomasia

A

Consiste en la repetición de varios fonemas (como suena) incluso sílabas completas en uno o varios versos.

24
Q

F.R Ironía

A

Enunciado cuya significación debe tenderse en sentido opuesto al que expresa, o que implica burla o sarcasmo.

25
Q

Funciones de la lengua

A

🔹Emotiva: relacionada con el hablante, expresa emociones (emisor).
🔹Conativa: pretende provocar un comportamiento (receptor)
Poética: Expresión estética del lenguaje (mensaje).
🔹Metalinguistica: aclara el sentido de los signos (código).
🔹Fatica: abre, sostiene o mantiene un diálogo (canal).
🔹Referencial: información sobre los objetos y sus relaciones (contexto).

26
Q

Premisa

A

Apuntes de partida: exposicion o un relato breve sobre una situacion que plantea el tema o un problema, y que enmarca y ubica la opinion o postura del autor, pueden ser el señalamiento de uno o varios sucesos

27
Q

Conclusión

A

Fase o texto breve que resume y cierra el texto haciendo enfasis en la propuesta del autor.

28
Q

Argumentos

A

Razones o señalamientos de hechos o declaraciones que hace el autor para apoyar su opinion o tesis.

29
Q

Tesis

A

Expresion de la opinion o postura del autor frente a un tema polemico o un problema.

30
Q

Título

A

Palabra o frase que por lo comun alude al tema que aborda el texto o anuncia una postura u opinion del autor sobre un tema.

31
Q

Paréntesis

A

Su función principal es encerrar aclaraciones o comentarios que apartan información oportuna, pero que pueden permanecer separados del conjunto y por eso guardan una relación indirecta con él resto del texto.

  • Cifras o cantidades
  • Nombres geográficas=topónimos
  • Inclusión de siglos y explicación de los mismas
  • Autor de algo que se cita u obra de la que se tomó lo citado
32
Q

Guión largo

A

Signo que sirve para delimitar oraciones incidentales y señalar cada uno de los parlamentos que componen un diálogo escrito.

  • Delimitar comentarios adicionales o información complementaria no necesariamente útil para comprender un mensaje.
  • Al introducir un diálogo en un texto: señalar que un hablante interviene con sus palabras; indicar las aclaraciones de un narrador sobre lo que dice el personaje; intercalar frases aclaratorias.
33
Q

Signos de admiración

A

Se colocan antes y después de aquellas palabras o frases que denota alguna emoción o en aquellas partes del texto en las que se desea poner mayor énfasis.

  • Indican exclamación, orden con energía, elevación del tono de voz
  • El signo de cierre de la admiración sustituye el punto, pero puede utilizarse y continuar con la frase si el sentido de esta es completo escribimos solamente el signo de admiración
34
Q

Dos puntos

A

Sirven para introducir explicaciones, conclusiones o ejemplos a propósito de algo que se ha sucedido.

  • introducir cita textual
  • Para indicar que se abre/cierra una enumeración
  • Insertar ejemplos
  • Para dar entrada a una explicación
35
Q

Signos de interrogación

A

Se escriben antes y después de las palabras o frases con las que se hacen preguntas directas.

  • Indican duda o pregunta y se emplea para solicitar información al receptor
  • Suelen ponerse entre signos de interrogación, enunciados que indican la solicitud de un favor; el signo de cierre de la interrogación sustituye al punto y puede usarse con comas.
36
Q

Guión corto

A

Indica en la parte final del renglón que una palabra a quedado incompleta; asimismo, sirve para unir las dos partes de una palabra compuesta.

  • Formal palabras compuestas
  • Separar palabras al final del renglón
  • Indicar intervalos numéricos
37
Q

Comillas

A

Se coloca al principio y al final de aquellas frases incluidas como citas textuales, así como para delimitar el valor conceptual o la definición de ciertos términos.
-Comillas simples (‘’ ‘’) se usan cuando se cita dentro de otra cita.
-Para indicar cita textual
Indicar sentido irónico de una palabra o enunciado
-Para identificar artículos, apartados, capítulos o títulos de una obra
-Palabras extranjeras en su ortografía original

38
Q

Puntos suspensivos

A

Indican que se ha suprimido una parte de la oración o que su sentido ha quedado incompleto.

  • Indican una enumeración que puede seguir a manera de un etc
  • Cuando se da por hecho que el lector puede terminar que que el autor no incluye
  • Para expresar una situación de suspenso o vacilación
39
Q

Recursos paralinguisticos

A

Todos aquellos que están junto a lo que acompaña los discursos verbales (elaboradas con palabras) ya sean orales o escritos.

40
Q

Preguntas retóricas

A

Se usan para disparar la reflexión del receptor sobre un tema o planteamiento