PRIMER PARCIAL Flashcards

1
Q

Definir medios impresos.

A

Son todo objeto o producto físico que tenga plasmado un mensaje atravesado por un sistema de impresión.

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2
Q

Condiciones de los medios gráficos.

A

Son todo medio impreso que tenga:

TEMÁTICA: periodística, publicitaria, institucional o combinadas.

MENSAJE CON OBEJTIVO informativo, persuasivo, institucional y educativo.

DIRIGIDO A UN PÚBLICO PARTICULAR: target, consumidores, empleados, stakeholders, el Gobierno.

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3
Q

Diferencias entre medios digitales e impresos.

A

IMÁGENES:
- Impresos: texto + imágenes fijas.
- Digitales: fijas, movimiento y video.

PERMANENCIA
Ambas se pueden guardar para futuras consultas.

INMEDIATEZ VS VALIDEZ
- Impresos: validez de la información, texto más desarrollado, proceso complejo, menos errores (chequeado porque tiene más permanencia).
- Digital: se presenta ni bien está disponible, en cualquier momento y lugar. Se puede editar/actualizar. Hay más errores y fake news.

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4
Q

Desarrollar Clipping de Prensa.

A

Actividad de recopilar artículos en que una empresa aparece como noticia.
Qué dicen los medios, en qué espacio y con qué imágenes.

Es “recorte de periódico” pero ahora también se recopila radio, TV y digital.

Desarrollado por empresas internas o externas, requiere dedicación y trabajo diario.

Formato variado: impreso, capturas, resumen, PDF, PPT, videos.

Interpretación y análisis de datos.

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5
Q

¿Por qué hacer clipping?

A
  • Indica la reputación de la marca en la sociedad. Mundo imaginario. Con qué la asocian y cuándo la nombran.
  • Ayuda a prevenir crisis, saber qué pensará la gente.
  • Ayuda a medir el impacto de acciones de marketing y comunicación. Algo que se vuelve noticia. Earned media.
  • Conocer acciones de la competencia.
  • Ubicar a la marca en el sector respecto de la competencia.
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6
Q

Elementos de una gráfica publicitaria.

A

Marca, poco texto, persuade, sin fin de lucro.
Planificada.
Foto de una producción que agrega significado al texto (no repite).

Tiene titular, bajada, copy, claim, slogan, legal y marca.

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7
Q

Definir propaganda.

A

Propagan ideas, sin fin de lucro.
Finalidad social. Concientiza y persuade a la acción.

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8
Q

Definir noticia.

A

Difusión periodística de un hecho. Nueva información.

Verdadero - inédito - interés - comunicable - actual.

Informa, describe un acontecimiento real. Más espontánea. La foto ilustra o repite el texto, en otro código semiótico.

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9
Q

Tipos de publicidad.

A

DE PRODUCTO
Características, ventajas, atributos, beneficios.

DE MARCA
Valores de la marca.

INSTITUCIONAL
Imagen de la empresa. Un producto o catálogo.
(Puede ser con causa social).

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10
Q

Desarrollar OBJETIVOS.

A

Todos con intención, medida y plazo.

OBJ. PUBLICITARIOS
Informar - recordar - persuadir.

OBJ. PRENSA
- Difusión en tantos medios o acciones de prensa.
- Relación con los periodistas.
- Potenciar información con los medios.

PLAZOS
- Campañas de apoyo a campañas comerciales (3 a 6 meses).
- Campañas publicitarias (2 a 3 meses).

Lograr la publicación de 15 noticias en 5 medios, en un plazo de 6 meses de campaña.

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11
Q

Proceso de selección de la noticia.

A

Por qué un hecho se valora diferente. Por qué un hecho se vuelve noticiable (potencialmente publicable).

Cuando una noticia adquiere dinámica propia, se atenúa el proceso de selección porque los medios y lectores ya la valoraron como importante.

Los periodistas deben encontrar entre la maraña de información disponible, la que es nueva y procesarla.
El periodismo puede poner temas en agenda, insistiendo con la información con tratamiento extenso y muchos elementos editoriales.

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12
Q

PRIMERAS condiciones que vuelven a un hecho noticiable.

A

La elección que hacen los periodistas:

1) El bagaje personal de creencias ideológicas e inclinaciones personales.
Los periodistas tienen sus pensamientos y gustos, que definen qué harán con la información que llegue a sus manos.

2) Las preferencias en materia temática:
Elección de un contenido. Ej fútbol.

3) La profundidad en el conocimiento de los temas:
La falta de conocimiento sobre un tema puede hacer que el periodista lo pase desapercibido.
Cuando un periodista conoce a fondo un tema, corre el riesgo de asumir que los lectores también lo conocen.

4) La intencionalidad:
Es un desvío de las políticas éticas, elaboran una noticia por interés personal y porque reciben algún beneficio (chivo). Se desvirtúa la objetividad del periodismo. A veces difunden notas a cambio de información que necesitan.

Los condicionamientos que imponen los medios: los temas, la construcción textual y los elementos editoriales:
- Sesgo en materia temática.
- Ideología y compromiso del medio con la clase social que representa.
- Sus intereses económicos o políticas.

Estas dos son las primeras barreras de una noticia.

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13
Q

SEGUNDAS condiciones que vuelven a un hecho noticiable.

A

1) El prestigio o importancia real o simulada del personaje o entidad que genera la información o está involucrada en el suceso.
El valor que se les otorga.

2) La conmoción provocada por un suceso determinado.
Una alteración violenta y brusca, genera una pena profunda, compasión y horroriza.

3) El conflicto.
Cruza de intereses entre individuos, organizaciones o países.

4) La repetición de un suceso. Es muy habitual. Alimentado por la conmoción.

5) La rareza de un acontecimiento. Novedad de un hecho.

6) El monto de dinero involucrado en un suceso. Cifras habituales no son relevantes y no se convierten en noticia.

7) Los perjuicios o beneficios que puede provocar un hecho.

8) El ajuste de la información a los intereses de un segmento identificado a los lectores del medio.

9) Actualidad. Inherente a la propia noticia. Se menciona especialmente cuando una información del pasado retorna concentrando la atención.

10) Cercanía o proximidad: geográfica o porque se siente cercano.

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14
Q

Desarrollar CONTRATO DE LECTURA.

A

El público está de acuerdo con lo que el medio ofrece.
Lo reclama.
Pacto implícito entre lo que propone el medio y lo que los lectores buscan consumir.
Es el lugar donde se construye la relación del medio con sus lectores.

Los lectores esperan:
Una diagramación, un tratamiento de información, un estilo fotográfico y de infografías, un orden de noticias, una selección de noticias , un tono y lenguaje de redacción.

Se plantea también un modo de consumir (momento, lugar, dispositivo y lugares).

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15
Q

Gramáticas del contrato de lectura.

A

GRAMÁTICA DE PRODUCCIÓN
Saben cómo producir un enunciado (codificar) y sabemos qué esperar de cada medio (decodificación). Se establece un “campo de lo posible”.

GRAMÁTICA DE RECONOCIMIENTO
No todos lo reciben igual, hay interpretaciones diversas. El receptor es pasivo.

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16
Q

Teoría de enunciación.

A

1) Nivel del enunciado: lo que se dice.

2) Nivel de enunciación: modalidades del decir. Construye la imagen del enunciador y el enunciatario. El contrato es el nexo entre ellos.
Se construye un vínculo con los lectores.
Qué se puede esperar de la comunicación de una marca.

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17
Q

Formas de funcionamiento del contrato de lectura.

A

1) Enunciador pedagógico: desigualdad entre las dos partes. Una informa, advierte, recomienda, y la otra no sabe tanto, es más receptivo. Da directivas. Se construye un “nos” y un “ustedes”, que se marcan explícitamente.

2) Enunciador objetivo o impersonal: desigualdad pero no se marcan los E/E explícitamente. Se genera un efecto de verdad al hacerlo impersonal. En 3° persona. Sólo da información.
Puede incluir aserciones modalizadas de preguntas.

3) Enunciador cómplice: se pone a la altura del receptor, igualdad. Se simetriza su relación. Hay diversos grados de complicidad.

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18
Q

MODALIDADES DE LAS IMÁGENES

A

Las imágenes proponen al lector una manera de ver el mundo. Son lugares privilegiados donde el enunciador teje un nexo con su lector, proponiéndole una forma de ver el mundo.

1) Retórica de las pasiones: más periodísticas, casual, espontánea. Le es “arrancada” a un personaje y muestra su expresión ante la situación.

2) Pose: más publicitaria, armada. Si no se hacía la campaña, esa foto no existía. El personaje posa para ser fotografiado.

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19
Q

CONTRATO DE LECTURA EN PUBLICIDAD

A

Se tiene en cuenta la gramática de producción para construir el enunciado. Hay diversas gramáticas de reconocimiento y diversos modos de recepción.
Tiene distintos niveles:

a) Publicidad general como tipo discursivo: imagen de pose, fin de lucro, objetivos publicitarios.

b) Los géneros publicitarios posibles: producto, marca o institucional.

c) La identidad de las marcas y su comunicación. Qué esperar de cada marca, reconocer de qué marca es un anuncio.

d) Las variantes en cuanto al medio y dinámicas de circulación del enunciado (orgánico o pago).

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20
Q

Fuentes de información

A

A partir de un hecho, se obtiene información mediante diversas fuentes, en base a las que inicia la labor periodística (emisor), que elabora un MENSAJE para transmitirlo por un MEDIO (canal) y llega a un PÚBLICO (receptor).

Pueden ser:
1) Según su grado de identificación:
- Pasivos (anónimos). Protagonistas o testigos que no quieren revelar su identidad.
- Interesados (públicos). Protagonistas que quieren que su nombre, empresa o institución sea mencionada.

2) Según su relación al objeto de conocimiento:
- Primaria: en contacto directo con el hecho por su propia participación / testigo.
- Secundaria: interpreta las fuentes primarias, conocen a quien tuvo contacto con el hecho. Manipulan la información. Al traspasarse se altera. Menos valor informativo que la primaria.

3) Según frecuencia de contacto.
- Específica / temporal: especialistas en un tema.
- Regulares / estables: los periodistas recurren a ellas periódicamente. EJ. el meteorólogo.

4) Según el nivel de acceso:
- Exclusiva: primicia. Mantiene relaciones fijas con el medio.
- Compartida: se divulga de modo indistinto a todos los medios.

5) Según grado de institucionalización:
- Privadas: entes privados, empresas o instituciones.
- Públicas: empresas públicas, gobiernos o dependencias gubernamentales.
- Oficiales: avalado por entes públicos o privados.
- Oficiosas: extraoficial, rumores.

6) Fuentes del exterior:
- Propias: corresponsales (ya están ahí) y enviados especiales (viajan).
- Documentales: agencias de recortes, prensa extranjera.
- Servicios contratados: agencias especializadas como Telam. Sindicatos periodísticos.

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21
Q

FUENTES DE INFORMACIÓN.
1) Según su grado de identificación.

A
  • Pasivos (anónimos). Protagonistas o testigos que no quieren revelar su identidad.
  • Interesados (públicos). Protagonistas que quieren que su nombre, empresa o institución sea mencionada.
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22
Q

FUENTES DE INFORMACIÓN.
2) Según su relación al objeto de conocimiento

A
  • Primaria: en contacto directo con el hecho por su propia participación / testigo.
  • Secundaria: interpreta las fuentes primarias, conocen a quien tuvo contacto con el hecho. Manipulan la información. Al traspasarse se altera. Menos valor informativo que la primaria.
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23
Q

FUENTES DE INFORMACIÓN.
3) Según frecuencia de contacto.

A
  • Específica / temporal: especialistas en un tema.
  • Regulares / estables: los periodistas recurren a ellas periódicamente. EJ. el meteorólogo.
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24
Q

FUENTES DE INFORMACIÓN.
4) Según el nivel de acceso

A
  • Exclusiva: primicia. Mantiene relaciones fijas con el medio.
  • Compartida: se divulga de modo indistinto a todos los medios.
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25
Q

FUENTES DE INFORMACIÓN.
5) Según grado de institucionalización

A
  • Privadas: entes privados, empresas o instituciones.
  • Públicas: empresas públicas, gobiernos o dependencias gubernamentales.
  • Oficiales: avalado por entes públicos o privados.
  • Oficiosas: extraoficial, rumores.
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26
Q

FUENTES DE INFORMACIÓN.
6) Fuentes del exterior.

A
  • Propias: corresponsales (ya están ahí) y enviados especiales (viajan).
  • Documentales: agencias de recortes, prensa extranjera.
  • Servicios contratados: agencias especializadas como Telam. Sindicatos periodísticos.
27
Q

AGENCIAS DE NOTICIAS

A

Organizaciones recolectoras y distribuidoras de información. Telam, Reuter.
Ofrecen material informativo, interpretativo (comentarios, reportajes), gráfico (fotos, dibujos, mapas) y especializado (de especialistas, notas).

Vías de acceso:
- Gacetillas y comunicados que envían al medio.
- Noticias importantes recogidas por otros medios que deben ser reelaboradas.
- Material de agencias de noticias.
- Material recogido por corresponsales.

28
Q

EL PENSAMIENTO PERIODÍSTICO. Cualidades distintivas.

A
  • Dar prioridad a lo DIFERENTE
  • Buscar las ideas y elementos esenciales de la forma más clara y sencilla posible.
  • Emitir mensajes acordes a los intereses del receptor y la propia convicción.
  • Implica una postura ideológica y filosófica establecida y conocida.
  • Búsqueda del punto de vista diferente, original y polémica.
  • Acota espacios y tiempos.

Redacción precisa, concisa, coherencia y cohesión.

29
Q

FUNCIÓN SOCIAL DE LOS MEDIOS

A
  • Informar: dar a conocer un tema de interès para la comunidad.
  • Interpretar: formar opinión sin dar la propia.
  • Formar opiniones: proporcionar conocimiento específico mediante opiniones calificadas.
  • Educar: transmitir la herencia social. Cuestionar lo que está normalizado en la sociedad.
  • Entretener: dar algunas formas de diversión.
30
Q

ORGANIZACIÓN DE LOS DIARIOS (ubicación). Cuerpo principal.

A

Cuerpo noticioso del día al que se agregan suplementos.

  • Sumplementos: se puede apartar, se supone que los lectores desglosan el cuerpo principal y postergan la lectura porque son menos urgentes. Tienen una unidad temática más definida y mayor individualidad. Que se extraiga permite que el cuerpo no quede desbalanceado. Información menos perecedera. Diseño creativo (pero se sigue reconociendo como parte del medio).
  • Secciones: dentro del cuerpo del diario, deben mantenerse en el tiempo para cumplir con el contrato de lectura. Tienen un cabezal que indica la sección. Los fines de semana pueden convertirse en suplementos.
31
Q

ORGANIZACIÓN DE LOS DIARIOS (ubicación). La Tapa.

A

Resume lo principal del contenido de forma jerarquizada y con diversos elementos editoriales. Los distintos tamaños de títulos dan valor a las noticias, que pueden estar resumidas o empezar en tapa y seguir en el interior (coleo).

32
Q

ORGANIZACIÓN DE LOS DIARIOS (ubicación). Retiración de tapa.

A

No tiene un uso especial (noticias, resumen, columnas de opinión).
Con la página 3 son el rol más importante, noticias más destacadas que necesitan mayor despliegue.
A veces el diario altera el orden de las secciones para poner las más importantes primero.
Los diarios generalmente no permiten pautar en retiraciones y contratapa, las revistas sí.

33
Q

ORGANIZACIÓN DE LOS DIARIOS (ubicación). La contratapa.

A

No se destina a información caliente sino leve, para dar un cierre amable. Historietas, pronóstico, notas de color, columnas.

34
Q

ORGANIZACIÓN DE LOS DIARIOS (ubicación). Retiración de contratapa.

A

Penúltima página, cierre de la información de servicio y entretenimiento (sociales, obituarios, aviones, espectáculos, horóscopos, crucigramas) que varían según géneros generalistas o especializados.

35
Q

Qué dicen los publicitarios de los periódicos.

A

Los publicitarios suelen llamar a los diarios “conjuntos de avisos rellenos de noticias” porque la publicidad es la fuente de sus ingresos.
La redacción usa un “mono” para asignarle una extensión a las secciones y esquema de avisos. Las noticias luego se ubican en los espacios que quedan. Se recibe hasta las 14hs.

Los avisos se ponen sobre el margen exterior y los más grandes van abajo, disminuyendo en escalera hacia arriba, intentando no superar la mitad inferior.

Es más caro pautar en páginas impares, la primera mitad, las páginas centrales y las primeras/últimas.

Se busca evitar que páginas casadas tengan mucha publicidad y poner avisos junto a noticias relacionadas para que no parezcan auspiciadas.

36
Q

AUTOAVISOS

A

Publicidades del propio diario, sobre subscripciones o un producto en especial. No generan ingresos y se suelen poner en la segunda mitad del diario. Para rellenar espacios o disminuir el peso de los textos.

37
Q

Elementos que alivianan el peso de los textos

A

Avisos, autoavisos, columnas, espacios en blanco, interlineados, grandes titulares.

38
Q

GÉNEROS PERIODÍSTICOS

A

1) INFORMATIVO: dar a conocer un hecho con la mayor objetividad posible, de la forma más pura.

2) INTERPRETATIVO: forma opinión utilizando datos estadísticos, encuestas, opiniones especializadas, investigación. Más persuasivo y tendencioso. Framing de la realidad.

3) OPINATIVO: opinión explícita del periodista o el medio. Más subjetivo. En la parte editorial porque en el resto del diario se informa.

38
Q

GÉNEROS PERIODÍSTICOS

A

1) INFORMATIVO: dar a conocer un hecho con la mayor objetividad posible, de la forma más pura.

2) INTERPRETATIVO: forma opinión utilizando datos estadísticos, encuestas, opiniones especializadas, investigación. Más persuasivo y tendencioso. Framing de la realidad.

3) OPINATIVO: opinión explícita del periodista o el medio. Más subjetivo. En la parte editorial porque en el resto del diario se informa.

39
Q

ESTRUCTURA DE LA INFO. / NOTICIA

A

Normal: narrativa en forma de crónica, sigue la estructura temporal de los hechos.

Invertida: información más importante arriba y abajo menos importante.

Yunque: highlights arriba y desarrollo abajo.

40
Q

LAS 5W

A

Preguntas que deben responderse en la cabeza o “lead” para que contenga la información escencial y que ayude a encarar la noticia.

QUÉ
QUIÉN
CUÁNDO
DÓNDE
POR QUÉ

+ PARA QUÉ - CÓMO

41
Q

EL VALOR DE LA NOTICIA

A

Es recomendable porque permite obtener gran penetración por costo y distribución geográfica. Se obtiene una respuesta rápida por parte del receptor a pesar del poco tiempo de lectura.

La presentación visual de las noticias es el último eslabón en la tarea cotidiana de los periodistas. Las noticias ya fueron escritas y corregidas, listas para su edición (elección de los temas, estructura de las notas y revisión final de los textos).

En Argentina se llama “nota” a todo trabajo periodístico terminado y/o publicado.

Se usan también los espacios para comunicar la importancia de la noticia. Los lectores aprenden que las notas más importantes tienen mayor extensión y mejor ubicación.

Los temas principales no suelen tratarse en una sola nota, incluyen recuadros que amplían la información dando contexto u opiniones de periodistas o terceros.

Se suele usar la mayor cantidad de estos elementos como sea posible.

42
Q

Diferencia de los diarios de antes y ahora

A

En el pasado las notas tenían mucha densidad de textos y no se diferenciaban. Tamaño sábana. Hasta que surgió el tabloide, más sensacionalista de menos dimensión, grandes titulares y muchas fotos. Diario Crítica 1913.

1980: nueva ola de cambios por menos dedicación a la lectura y el surgimiento de la TV. Se busca que los elementos gráficos sean suficientes para que el lector se entere de los contenidos sin tener que leer detalladamente, como cuando miran TV.

Se tiene en cuenta que la información que publican ya es conocida, por eso buscan ganar profundidad en el tratamiento de los temas para tener una ventaja.
Gracias a Internet pueden ganarle a la TV en rápida difusión y alcance, aunque la publicidad distrae y altera el ritmo de la lectura.

Aparecieron los MULTIMEDIOS: empresas periodísticas dueñas de diarios, radios y TV, otra forma de aventajar a la competencia.

43
Q

Tipografía en los periódicos

A

Es una decisión de diseño de cada periódico, atractivo visual que facilita la lectura. Suele tener cuerpo 10 y se tiene en cuenta el interlineado.

44
Q

Qué es la CAJA

A

El espacio donde debe estar el texto. Por fuera de ella están los márgenes.

45
Q

Presentación gráfica de las noticias

A

Edición: el contenido bruto se edita para dar forma a la noticia.

Organización del diario en secciones y suplementos.

Cabezal de página: qué diario, sección/suplemento, número de página. Son paratextos que apoyan a la noticia (repitiendo lo que dice en otro sistema semiótico más visual). Permite atraer la mirada, no aburrir y hacer la lectura más dinámica.

Elementos visuales: fotos, gráficos, cuadros estadísticos, infografías e ilustraciones. Dan información adicional y alivian el peso del texto.

46
Q

Presentación gráfica de la información en una noticia. Punteo

A

1) TÍTULO
2) VOLANTA
3) COPETE
4) BAJADA
5) EPÍGRAFE
6) DESTACADOS
7) GRISADOS
8) CHAPAS
9) CAPITULAR
10) PASTILLAS
11) BULLETS
12) CINTILLO

47
Q

Presentación gráfica de la información en una noticia. TÍTULO

A

Resumen de la información contenida en el texto. Orienta al lector sobre lo que va a leer. Aspecto formal (estructura) y expresivo (contenido).

Restricciones formales:
- Espacial: el margen acotado de caracteres que debe ocupar, establecido por las columnas y filas. Los más notorios tienen menos extensión (más cuerpo). Se busca que no sean pesados visualmente. Los mismos caracteres en cada línea. Uso de dos puntos.
- De repetición: no repetir palabras o conceptos de otros elementos gráficos ni otros títulos de la página o la enfrentada.

Aspectos expresivos. Un título puede ser:

  • Activo: refleja acción
  • Enunciativo: da un indicio del contenido. Afirmaciones sin usar una acción
  • Interrogativo: plantea un interrogante a responder en el texto. Uso de signos o no.
  • Imperativos: promete resolver la inquietud del lector. Le habla directo.
48
Q

Presentación gráfica de la información en una noticia. VOLANTA

A

Complementaria al título pero es independiente. Arriba del título. No repetir sino ampliar la información. A veces en mayúscula.

49
Q

Presentación gráfica de la información en una noticia. COPETE

A

Resumen redactado en dos líneas. Se sobreentiende que se lee primero el título, por eso es una continuación y no repite. Mini párrafo.

50
Q

Presentación gráfica de la información en una noticia. BAJADA

A

Entre título y copete. Uno o varios conceptos en frases cortas y separados por marcas gráficas. No repite.

51
Q

Presentación gráfica de la información en una noticia. EPÍGRAFE

A

Explica una foto. Abajo o a su derecha. No es poético, dice qué hay en la foto (relevo o anclaje). Tamaño proporcional a la foto, menor que el del cuerpo de la noticia. No repite.

52
Q

Presentación gráfica de la información en una noticia. DESTACADOS

A

Frases breves intercaladas en los textos, más grandes. Pueden estar con líneas o asterisco.
Cita textual. Se repite porque el lector no puede irse sin eso, es importante. Alivia el peso del cuerpo.

Cuando tiene fotos se llama VENTANA.

53
Q

Presentación gráfica de la información en una noticia. GRISADOS

A

Texto de diferente dimensión con fondo gris o de color. Igual que el destacado, quiebra la monotonía. Diferencia temas.

54
Q

Presentación gráfica de la información en una noticia. CHAPAS

A

Bloques negros/grises/color con letras blancas, antes de o reemplazan a la volanta. Dos palabras.
Sección del diario o notas que hablan del mismo tema, o tipo de nota. Destaca títulos en tapa o primera página.

55
Q

Presentación gráfica de la información en una noticia. CAPITULAR

A

Infica seccioenes. Centrado, izquierda o derecha.

+ Letra Capitular

56
Q

Presentación gráfica de la información en una noticia. PASTILLAS

A

Agrupan información breve, cada una con su título y chapa distintiva. Recuadros.

57
Q

Presentación gráfica de la información en una noticia. BULLETS

A

Información de la noticia en frases cortas. Llaman la atención. Conocer rápido la información sin ingresar a la lectura del cuerpo.

58
Q

Presentación gráfica de la información en una noticia. CINTILLO

A

Ata temas que hablan de lo mismo. Permiten que las noticias se continúen sin volver a explicar todo el contexto.

59
Q

Reglas más comunes en el periodismo

A

Palabras castellanizadas: son preferibles.

Declaraciones textuales: entre comillas para separar.

Nombres propios: primero nombre y apellido, luego solo apellido.

Títulos universitarios: no se usa salvo que justifique.

Las malas palabras: se censuran. Para separarse del texto.

Menciones a otros medios: respeto para dar créditos. O sólo decir el tipo de medio.

Siglas: hasta 5 letras va en mayúscula La primera vez que se nombra, se lo hace con nombre completo. No es necesario aclarar cuando es muy difundido (FMI, AFA).

Cargos y entidades u organizaciones: el Presidente, canciller, Secretaría de…, Ministerio, Dependencias y organizaciones en mayúsculas. Pero ministro, secretario van en minúscula.

Números: generalmente se escriben en letras, a menos que resulte muy extenso o sea necesaria exactitud en el valor. Usar la misma forma en todo el texto.

Cifras monetarias: depende de si quiero que impacte la cifra o no, y de si es un número exacto o no. Se debe poner delante el signo de la moneda usada (si es en números).

Fechas: no se suele abreviar. Los años no llevan punto en el millar.

60
Q

FORMAS PERIODÍSTICAS. Género informativo

A

1) GACETILLA: usada por empresas o instituciones para difundir información.
Textos cortos de interés social (eventos, promociones, conferencia de prensa).
Se envían a periodistas para que las publiquen GRATIS.
Función más importante: anunciar eventos para que los periodistas los cubran.
Lograr que su enfoque no sea comercial.

Estética marcada y reconocible. Se envía ya editada.
70/80 palabras. Lenguaje directo y afirmativo.

2) COMUNICADO DE PRENSA: nota escrita que envía una empresa a un medio para informar al público de sus actividades. Pretende no ser paga. Busca estimular artículos favorables sobre la organización.
Son comunicados oficiales que necesitan publicarse con urgencia. Información oficial e inédita.

Debe ser breve, clara, concisa, nombres en negrita y siglas decodificadas, 3ª persona sin opiniones.

MENCIONAR: “comunicado de prensa” y fecha. Logo. Datos principales. Titular atractivo informativo. Lead en negrita (5 líneas). Nombre de la fuente.

¡Agradecer difusión!

3) Noticia: pirámide, 5W y partes.

4) Solicitada: artículo pago. La empresa es responsable de su contenido. El medio no puede alterarlo. Firma del responsable. Contenidos de información, reclamo o réplica.

61
Q

FORMAS PERIODÍSTICAS. Género informativo - interpretativo

A

1) Crónica: relato cronológico de un hecho.
El periodista es testigo presencial, agrega datos complementarios. Investiga el por qué y para qué. Rica en descripciones y narraciones. Interpretación de los hechos mediante recursos específicos.

2) Nota: redacción creativa y en profundidad de un tema atemporal y temporal que muestra más allá de la información de un hecho. Se dan más opiniones.
Pueden ser:
- Actualidad
- Color: cosas livianas para pasar el rato
- Interés humano: obras de caridad
- Temporada
- Complementaria: noticias satélite, no pastillas. “Los memes de…”
- Seriada: habla de un tema regularmente. Canciones del mundial.

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Q

FORMAS PERIODÍSTICAS. Género interpretativo

A

1) Entrevista: versión de una conversación entre el periodista y una personalidad sobre un tema de interés. Parlamentos.
Descripción, interpretación, narración, textos.

Directa, indirecta o mixta. Framing de la información con criterios subjetivos.

2) Biografía: perfil, historia de vida (cronología), necrológica.