Prévention et développement

Question 1

Qui sont les enfants les plus vulnérables?

Answer 1

Les garçons âgés de moins de 5 ans qui sont nés à l’extérieur du Canada dont la langue maternelle n’est pas le Français

Question 2

Nommez les domaines possibles de vulnérabilité.

Answer 2

• Santé physique
• Compétences sociales
• Maturité affective
• Développement cognitif + langagier
• Connaissances générale
• 1 enfant sur 4 est vulnérable dans au moins un de ces domaines

Question 3

Vers quel âge les écarts dans l’étendue du vocabulaire apparaissent t-ils ?

Answer 3

Dès l’âge de 18 mois.

Question 4

Quelle est la probabilité que les enfants exposés à plusieurs facteurs de risque présentent des retards de développement?

Answer 4

90% à 100%

Question 5

Quels est l’impact des expériences d’adversité dans l’enfance sur les risque de maladies cardiaques à l’âge adulte ?

Answer 5

Les individus ayant vécu de l’adversité dans l’enfance sont 3 fois plus à risque de souffrir de maladie cardiaques à l’âge adulte.

Question 6

Combien rapporte 1$ investi dans une programme de prévention précoce dédié aux enfants défavorisés?

Answer 6

Entre 4$ et 9$

Question 7

Quel est l’impact des actions préventives les plus efficaces ?

Answer 7

• Maximisation de l’effet bénéfique des facteurs de protection
• Réduction de l’effet nocif des facteurs de risque

Question 8

Nommez trois programmes préventif qui ont marqué les services sociaux.

Answer 8

• High-Scope Perry Preschool
• Carolina Abecedarian
• Nurse-Family Partnership (équivalent de SIPPE au Québec)

Question 9

Expliquez sommairement le High-Scope Perry Preschool

Answer 9

Intervention préscolaire de haute qualité pour les enfants provenant de milieux défavorisés.

Éducation préscolaire participative ( en petits groupes)

Résultats: enfants moins criminalisés, salaires plus élevés, plus de chance d’avoir complété des études secondaires.

Question 10

Expliquez sommairement le Carolina Abecedarian

Answer 10

• Interventions éducatives, systématiques et de qualité visant la réduction de carences développementales pour les enfants à haut risque.
• Intervention sous forme de stimulation précoce (langagière, fonctions exécutives, mémoire et attention).

Question 11

Expliquez sommairement le Nurse-Family Partnership

Answer 11

• Est comparable aux SIPPE.
• Améliore la santé et favorise le développement des enfants ainsi que la trajectoire de vie des mères issues de milieux socio-économiques faibles.
• Les résultats démontrent une diminution des abus et de négligence, irritabilité, retards intellectuels. Les enfants sont moins criminalisés, consomment moins d’alcool et de drogues et montrent moins de comportements sexuels à risque.

Question 12

Que signifie l’acronyme SIPPE

Answer 12

Services intégrés en périnatalité et pour la petite enfance (SIPPE)

Question 13

Qu’est-ce que le SIPPE?

Answer 13

Un programme mis sur pied dans le but d’apporter un soutien aux familles vivant dans une situation les rendant vulnérables. Il privilégie le renforcement du pouvoir d’agir des individus et des communautés.

Question 14

Sur quel modèle est basé le SIPPE?

Answer 14

Le modèle écologique

Question 15

Nommez des facteurs de risque associés au stress toxique chez les enfants.

Answer 15

• Dépresssion post-partum (130%)
• Abus de substance des parents (98%)
• Maltraitance (75%)

Question 16

Quels types de facteurs de protection sont susceptibles de favoriser le développement global des enfants ?

Answer 16

• Facteurs reliés à l’enfant et la femme enceinte
• Facteurs familiaux
• Facteur communautaires
• Facteurs sociaux (société)
• Il est nécessaire d’agir sur plusieurs catégories de facteurs et ce de façon cohérente

Question 17

Nommez des facteurs de protections reliés à l’enfant et à la femme enceinte sur le développement global.

Answer 17

• Santé intra-utérine
• Santé physique de l’enfants
• Habiletés cognitives, langagières, physiques, sociales et affectives de l’enfant

Question 18

Nommez des facteurs de protections familiaux sur le développement global.

Answer 18

• Environnement émotionnels et physique favorable
• Attitudes parentales favorables
• Pratiques parentales favorables

Question 19

Nommez des facteurs de protections communautaires sur le développement global.

Answer 19

• Services éducatifs de qualités et accessibles aux familles
• Environnement de résidence favorable
• Programmes, activités ou personnes disponibles en cas de besoin
• Cohésion sociale
• Mobilisation à l’égard de la petit enfance

Question 20

Nommez des facteurs de protections sociaux sur le développement global.

Answer 20

• Accessibilité aux services sociaux et de santé + qualité
• Accessibilité à l’éducation
• Lutte à la pauvreté et soutien à l’emploi des parents
• Environnement sain

Question 21

Quels sont les indices de sensibilité comme facteur de protection?

Answer 21

• Prévisibilité
• Caractère approprié
• Chaleur du comportement

Question 22

Donnez des exemples de comportements illustrant la sensibilité.

Answer 22

• Contact visuel
• Répondre aux besoins
• Avoir une voix calme et agréable
• Parler dans un langage simple
• Contact physique chalereux

Question 23

Vrai ou Faux: la sensibilité des figures parentales lors des interactions avec l’enfant constitue un moteur important du développement.

Answer 23

Vrai, la sensibilité favorise l’adaptation scolaire, la performance académique, la régulation émotionnelle, la santé mentale future, la manière que l’enfant a d’entrer en relation avec autrui. Diminue les troubles du comportement (anxiété, dissociation, dépression ou autres troubles).

Question 24

Quelles sont les caractéristiques communes du High-Scope Perry Preschool, Carolina Abecedarian et Nurse-Family Partnership (équivalent de SIPPE au Québec)?

Answer 24

• Intervention ciblées
• Personnel qualifié
• Rencontres avec les parents (en groupe et individuellement)
• Évaluation rigoureuses
• Effets sur le long terme