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Epidemio > Preguntas quizes > Flashcards

Preguntas quizes Flashcards

1
Q

¿Qué es la epidemiología en medicina?

A

La investigación de la distribución y determinantes de las enf en las poblaciones

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Q

¿Cuál es el objetivo principal de la epidemiología?

A

Control de la salud en las poblaciones

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3
Q

¿Qué aspecto no forma parte del enfoque de la epidemiología?

A

Tratamiento individualizado de pacientes

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4
Q

¿Qué enfermedad fue controlada gracias a las contribuciones de Jonh Snow?

A

Cólera

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4
Q

¿En qué siglo se considera que comenzó a desarrollarse la epidemiología?

A

Siglo XIX. (19)

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5
Q

¿Qué método utilizo Edward Jenner en sus investigaciones epidemiológicas?

A

noculación de vacunas

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5
Q

¿Quién es considerado el padre de la epidemiología moderna?

A

John Snow

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6
Q

¿Qué tipo de estudios se utilizan para identificar factores de riesgo de enfermedades?

A

Estudios de casos y controles

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6
Q

¿Cuál es una aplicación práctica de la epidemiología?

A

Implementación de medidas de control de enfermedades

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7
Q

¿Cuál es un factor importante para que un agente biológico cause una enfermedad?

A

La susceptibilidad del huésped

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8
Q

¿Qué se entiende por exposición en epidemiología?

A

El contacto de un individuo con un factor de riesgo

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9
Q

¿Qué se entiende por patogenicidad en epidemiología?

A

La capacidad de un agente biológico para causar enfermedad

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10
Q

¿Cuál es un ejemplo de un factor de riesgo en epidemiología?

A

Un agente biológico

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11
Q

¿Qué se entiende por causalidad en epidemiología?

A

La relación ente una exposición y la aparición de un efecto

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12
Q

¿Cuál es la diferencia entre razón y proporción en epidemiología?

A

La razón comprará dos cantidades, mientras que la proporción compara una parte con el todo

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13
Q

¿Qué representa la tasa de letalidad en epidemiología?

A

La proporción de personas que mueren por un enf específica en un periodo de tiempo determinado

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14
Q

Como se calcula la proporción en epidemiología

A

Número de eventos divididos por la población total

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15
Q

¿Cuál es una aplicación común de la razón en epidemiología?

A

Comparar la incidencia de una enf entre dos grupos

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16
Q

¿Por qué es importante considerar la edad en los estudios epidemiológicos?

A

Porque la edad puede influir en la susceptibilidad a ciertas enf

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17
Q

¿Qué se puede inferir de las diferencias en la incidencia de una enf entre diferentes grupos étnicos?

A

Que la enf es más común en ciertos grupos raciales

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18
Q

¿Que se entiende por estado civil en epidemiología?

A

La condición de estar casado, soltero, divorciado

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19
Q

¿Cómo pueden afectar las diferencias de sexo en la presentación de una enf?

A

Pueden influir en a forma en la que se manifiestan los síntomas

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20
Q

¿Cuál es una fuente primaria de datos en epidemiología?

A

Datos recopilados directamente de la población

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21
Q

¿Qué tipo de datos se obtienen de las fuentes secundarias en epidemiología?

A

Datos procesados y compilados por otra persona o entidad

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22
Q

¿Cuál es una característica importante de las fuentes de info en epidemiología?

A

Pueden variar en su calidad y confiabilidad

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23
Q

¿Cuál es una desventaja potencial de utilizar fuentes secundarias de info en epidemio?

A

Riesgo de sesgo o errores en la interpretación de los datos

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24
Q

¿Qué medida de frecuencia de la enf se refiere al número de nuevos casos de una enfermedad en un periodo de tiempo específico?

A

Incidencia

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25
Q

¿Cómo se calcula la incidencia de una enfermedad?

A

Número de casos nuevos en un periodo de tiempo específico dividido por lla población de riesgo en ese momento

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26
Q

¿Qué medida de frecuencia de la enf se refiere al número TOTAL de casos de una enf en un momento específico?

A

Prevalencia puntual

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27
Q

¿Cómo se calcula la prevalencia puntual de una enfermedad?

A

Número total de casos en una población en un momento dado

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28
Q

¿Qué medida de frecuencia de la enf se refiere al número total de casos de una enf durante un periodo de tiempo específico?

A

Prevalencia lápsica

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29
Q

¿Cómo se calcula la prevalencia lapsica de una enf?

A

Número total de casos en una población en un periodo de tiempo

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30
Q

¿Qué medida de frecuencia de la enfermedad se refiere al número de muertes atribuibles a una enf en una población específica en un periodo de tiempo determinado?

A

Mortalidad

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31
Q

¿Cómo se calcula la mortalidad de una enfermedad?

A

Número de muertes atribuibles a una enf en una población en un periodo de tiempo determinado

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32
Q

¿Qué medida de frecuencia de la enf se refiere a la proporción de personas que padecen de una enf en una población específica en un momento determinado?

A

Morbilidad

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33
Q

¿Cómo se calcula la morbilidad de una enfermedad?

A

Número total de personas afectadas por una enfermedad en una población en un momento dado

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34
Q

¿Qué medida de asociación compara el riesgo de desarrollar una enf entre dos grupos expuestos de manera diferente?

A

Riesgo relativo

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35
Q

¿Cómo se calcula el riesgo relativo?

A

(Incidencia acumulada en expuestos/ incidencia acumulada en no expuestos

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36
Q

¿Que medida de asociación se utiliza en estudios de casos y controles?

A

Razón de momios

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36
Q

¿Cuál de la siguiente afirmación describe mejor un estudio descriptivo?

A

Analiza la distribución de una enf en una población sin intentar establecer relaciones causales

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37
Q

¿Cómo se interpreta una razón de momios (odds radio) igual a 1?

A

La exposición no tiene efecto sobre el riesgo del resultado

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38
Q

¿Qué tipo de estudio se centra en determinar la asociación entre una exposición y un resultado de interés?

A

Estudio analítico

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39
Q

¿Cuál es la dirección de un estudio epidemiológico que sigue a individuos en el tiempo para observar el desarrollo de la enfermedad?

A

Anterógrada

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40
Q

¿Cuál de la siguiente opción describe mejor un estudio analítico?

A

Busca establecer relaciones causales entre la exposición y el resultado

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41
Q

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor un estudio de grupo?

A

Examina la distribución de una enfermedad o condición de salud en grupos de personas en función de las características de estos grupos

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42
Q

¿Qué tipo de estudio examina la distribución de una enf o condición de salud en grupos de personas en función de características de estos grupos?

A

Estudio de grupo

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43
Q

¿Cuál es la temporalidad de un estudio que analiza la ocurrencia de un evento en el pasado?

A

Histórica

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44
Q

¿Qué tipo de estudio se realiza a nivel de individuo y sigue a los sujetos en el tiempo para observar el desarrollo de la enf?

A

Estudio individual

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45
Q

¿Cuál es una característica clave de los estudios epidemiológicos concurrentes?

A

La recopilación de datos y la evaluación de resultados se realizan simultáneamente en el tiempo

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46
Q

¿Cuál de los estudios es más adecua para investigar la relación entre la exposición a un factor de riesgo y la aparición de una enf en el futuro?

A

Estudio de cohorte

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47
Q

¿Cuál de los estudios es más adecua para identificar la asociación entre la exposición a un contaminante ambiental y el desarrollo de enfermedades cardiovasculares en una población?

A

Estudio de cohorte

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48
Q

¿Qué tipo de estudio epidemiológico retrospectivo y compara individuos con la enf de interés con aquellos sin la enfermedad para identificar posibles factores de riesgo?

A

Estudio de casos y controles

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49
Q

¿Cuál de los siguientes estudios se caracteriza por recopilar información sobre exposiciones y resultados de interés en un momento específico del tiempo?

A

Estudio transversal

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50
Q

¿Qué tipo de estudio se enfoca en seguir a un grupo de individuos a lo largo del tiempo y determinar la ocurrencia de eventos, como la enfermedad, en relación con diferentes exposiciones?

A

Estudio longitudinal

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51
Q

¿Cuál de los estudios es más adecua para investigar la asociación entre el consumo de tabaco y el cáncer de pulmón?

A

Estudio de casos y controles

52
Q

¿Qué tipo de vigilancia epidemiológica se basa en la búsqueda intencionada de casos en la comunidad?

A

Vigilancia activa

53
Q

¿Qué tipo de vigilancia epidemiológica se caracteriza por la recolección de datos de manera continua y rutinaria sin la necesidad de intervención activa?

A

Vigilancia pasiva

54
Q

¿Cuál de los siguientes describe mejor la vigilancia centinela?

A

Se basa en la búsqueda activa de casos en una muestra representativa de la población

55
Q

¿Qué componente de vigilancia epidemiológica se enfoca en el seguimiento de enf a través del tiempo?

A

Vigilancia de la morbilidad

56
Q

¿Cuál es el objetivo principal de la vigilancia integrada?

A

Integrar datos de diferentes fuentes para mejorar la detección y respuesta a enf

57
Q

¿Cuál es el objetivo principal de la vigilancia de emergencias en salud pública?

A

Detectar y responder rápidamente a situaciones de salud pública, emergentes o inesperadas

58
Q

¿Cuál es el papel de la vigilancia internacional en la salud pública?

A

Coordinar esfuerzos de vigilancia y respuesta a nivel global

59
Q

¿Qué representa la curva endémica propiamente dicha en la vigilancia epidemiológica?

A

El nivel promedio de casos de una enf en una población en un periodo de tiempo determinado

60
Q

¿Cuál es la función del límite superior o umbral epidémico en el canal endémico?

A

Marcar el nivel máximo de casos aceptables de una enf en una población

61
Q

¿Qué representa la zona de epidemia en el canal endémico?

A

El rango de casos que supera el umbral epidémico y marca una situación epidémica

62
Q

¿Cuál es el propósito del límite inferior o nivel de seguridad en el canal endémico?

A

Establece un niel por debajo del cual se considera que la enfermedad está bajo control y no es de preocupación

63
Q

¿Qué representa el corredor o canal endémico en la vigilancia epidemiológica?

A

El rango de casos aceptables de una enf en una población durante un periodo de tiempo determinado

64
Q

¿Cuál es el objetivo principal de establecer zonas dentro el canal endémico?

A

Proporcionar info visual sobre la situación de una enf y guiar las acciones de control

65
Q

Que se entiende por endemia en el contexto de brotes:

A

La ocurrencia habitual o contante de una enf dentro de una población

66
Q

Cuál es la definición de epidemia en el estudio de brotes:

A

Un aumento inusual de casos de un enf en una población en un área específica

67
Q

¿Qué es el periodo de incubación de una enf?

A

El tiempo entre la exposición a un agente infeccioso y la aparición de síntomas de la enf

67
Q

¿Qué se entiende por clúster en los brotes?

A

El tiempo entre la exposición a un agente infeccioso y la aparición de síntomas de la enf

68
Q

¿Cuál es uno de los primeros pasos en el estudio de brotes?

A

Establecer la existencia de u conjunto de casos

69
Q

¿Cuál es uno de los pasos finales en el estudio de brotes?

A

Implementar medidas de control para prevenir la propagación adicional de la enfermedad

70
Q

¿Qué se hace durante la etapa de recolección de datos en el estudio de brotes?

A

Recolectar info detallada sobre los casos de enfermedad y posibles factores de riesgo asociado

71
Q

Cuál es la importancia de identificar el periodo de incubación en el estudio de brotes:

A

Ayuda a identificar posibles fuentes de infección y controlar la propagación de la enfermedad

72
Q

Cuál es el objetivo principal del estudio de brotes

A

Identificar y controlar la fuente de infección para prevenir la propagación adicional de la enf

73
Q

¿Cuál es la importancia de los determinantes sociales de la salud desde una perspectiva ecológica?

A

Representar las condiciones sociales, económica y ambientales que afecta la salud de la población

74
Q

¿Que se entiende por adaptaciones humanes desde perspectiva ecológica?

A

Ajustes fisiológicos y culturales que permiten a as personas enfrentar los desafíos ambiéntale y mantener su salud

75
Q

¿Cómo pueden las interacciones ecológicas influir en la exposición de las personas a riesgos ambientales?

A

Las interacciones ecológicas pueden determinar donde y como viven las personas, lo que pueden aumentar o disminuir su exposición a riesgos ambientales

75
Q

¿Qué se define como un “brote” en epidemiología?

A

La ocurrencia de dos o más casos epidemiológicamente relacionados.

76
Q

¿Cuál es la diferencia entre “endemia” y “epidemia”?

A

Endemia es la presencia constante de una enfermedad, y epidemia es un aumento inesperado de casos.

77
Q

¿Qué se entiende por “período de incubación”?

A

El tiempo desde la exposición hasta que aparecen los primeros síntomas.

78
Q

En la investigación de un brote, ¿cuál es el primer paso?

A

Determinar la existencia del brote.

79
Q

¿Qué criterios se establecen al definir un caso en un estudio de brote?

A

Criterios clínicos y de laboratorio sensibles y específicos

80
Q

¿Cuál es el objetivo principal al investigar un brote epidémico?

A

Determinar la etiología, la fuente y el mecanismo de propagación de la enfermedad.

81
Q

¿Qué factores se incluyen en las interacciones humano-ambiente?

A

Factores físicos, biológicos, socioeconómicos, culturales y políticos.

82
Q

¿Cuál es el impacto de los ecosistemas en la salud humana?

A

Tanto los ecosistemas naturales como los construidos afectan la salud humana.

83
Q

¿Cómo se definen las adaptaciones humanas?

A

Como las respuestas biológicas y culturales a los cambios en el entorno.

83
Q

¿Qué son los determinantes sociales de la salud?

A

Las condiciones sociales, económicas y culturales que afectan la salud.

84
Q

¿Qué papel juega la educación entre los determinantes sociales de la salud?

A

Influye en la capacidad de tomar decisiones saludables.

85
Q

¿Qué ejemplo se da de factores biológicos que afectan la salud humana?

A

La presencia de vectores de enfermedades como mosquitos.

86
Q

¿Cómo influyen los factores socioeconómicos en la salud?

A

Incluyen aspectos como el nivel socioeconómico y acceso a servicios de salud.

87
Q

¿Cuál es el objetivo general de estudiar la historia de las enfermedades humanas?

A

Comprender cómo las enfermedades han afectado a las poblaciones humanas a lo largo de la historia y su influencia en el desarrollo de sociedades y culturas.

88
Q

¿Qué abarca el análisis epidemiológico en la historia de las enfermedades humanas?

A

Aplicación de métodos epidemiológicos para estudiar la distribución y determinantes de las enfermedades a lo largo del tiempo.

89
Q

¿Qué se entiende por transición en salud?

A

Los cambios observados en los patrones de enfermedad y salud de una población a medida que se desarrolla.

90
Q

¿Cuál es un ejemplo de transición epidemiológica?

A

El cambio caracterizado por una disminución de enfermedades infecciosas y una mayor prevalencia de enfermedades crónicas y no transmisibles.

91
Q

¿Qué evalúa la transición tecnológica en el ámbito de la salud?

A

Los avances en tecnología médica y los cambios en la práctica clínica que afectan la atención médica y la salud de la población.

92
Q

¿Qué son las adaptaciones humanas en el contexto de la salud?

A

Respuestas biológicas y culturales a los cambios en el entorno que influyen en la prevalencia de enfermedades.

93
Q

¿Qué describe la Historia Natural de la Enfermedad?

A

El curso que sigue una enfermedad desde su inicio hasta su resolución, incluyendo etapas previas a la enfermedad y sus consecuencias.

94
Q

¿Qué es el periodo prepatogénico?

A

El periodo que abarca desde la exposición a los factores de riesgo hasta el inicio de la enfermedad.

95
Q

¿Cuál es un ejemplo de una infección subclínica?

A

Un individuo con VIH que no muestra síntomas de SIDA.

96
Q

¿Qué se entiende por “horizonte clínico”?

A

El período en el que aparecen los primeros signos y síntomas de la enfermedad.

97
Q

¿Qué es el período de incubación?

A

El período entre la exposición al agente patógeno y la aparición de los primeros síntomas.

98
Q

¿Qué define a un portador en el contexto de enfermedades infecciosas?

A

Un individuo que alberga un agente infeccioso pero no muestra signos clínicos de la enfermedad

99
Q

¿Qué caracteriza a una comunidad geográfica?

A

La conexión de personas dentro de un área geográfica específica, como un vecindario o ciudad.

100
Q

¿Qué define a una comunidad virtual?

A

Individuos que comparten intereses y se conectan en línea a través de plataformas digitales.

101
Q

¿En qué se basa una comunidad de intereses?

A

En la conexión debido a intereses, pasatiempos o actividades

102
Q

¿Qué son las alianzas estratégicas para la salud en la comunidad?

A

Colaboraciones entre diversas partes interesadas para mejorar la salud y el bienestar comunitario.

103
Q

¿Cuál es una función principal de los líderes comunitarios en programas de salud?

A

Movilizar y aumentar la participación comunitaria en programas de salud.

104
Q

¿Qué papel desempeñan los líderes comunitarios en la colaboración y coordinación?

A

Facilitan la colaboración entre diferentes partes interesadas para abordar integralmente los problemas de salud.

105
Q

¿Qué objetivo persigue la medicina preventiva y promoción de la salud?

A

Prevenir enfermedades y promover estilos de vida saludables mediante la identificación y abordaje de factores de riesgo.

106
Q

¿Cuál es la finalidad de la educación para la salud?

A

Capacitar a individuos y comunidades para tomar decisiones saludables a través de información y recursos.

107
Q

¿Qué busca la detección temprana de enfermedades?

A

Identificar precozmente enfermedades mediante pruebas de detección y exámenes de salud regulares.

108
Q

¿Cómo contribuye la promoción de estilos de vida saludables a la medicina preventiva?

A

Fomentando hábitos como una alimentación equilibrada y ejercicio regular.

109
Q

¿Qué aborda el control de factores de riesgo dentro de la medicina preventiva?

A

Identificar y mitigar elementos que aumenten la probabilidad de desarrollar enfermedades.

110
Q

¿Cuál es el propósito general de las estrategias de promoción de la salud?

A

Mejorar la salud y el bienestar de las poblaciones mediante intervenciones que abordan determinantes sociales, conductuales y ambientales de la salud.

111
Q

¿Qué busca lograr la educación para la salud?

A

Informar, motivar, empoderar y capacitar a individuos y comunidades para adoptar comportamientos saludables.

112
Q

¿Qué implica la modificación del ambiente dentro de las estrategias de promoción de la salud?

A

Adaptar el entorno físico y social para facilitar comportamientos saludables y reducir riesgos.

112
Q

¿Cuál es el propósito de las políticas públicas saludables?

A

Formular e implementar políticas gubernamentales que promuevan la salud y prevengan enfermedades.

113
Q

¿Qué evalúa la evaluación de impacto de programas preventivos?

A

El efecto de las intervenciones en la salud de la población y la reducción de riesgos y enfermedades.

114
Q

¿Cuál es el propósito principal de las precauciones estándar en los entornos sanitarios?

A

Minimizar la diseminación de infecciones en todos los pacientes y por todo el personal de salud.

115
Q

¿Qué incluye el equipo de protección personal bajo las precauciones estándar?

A

Guantes, bata, cubrebocas desechable, respirador con filtro y protección ocular o escudo facial.

116
Q

En el contexto de las precauciones basadas en la vía de transmisión, ¿qué medida se aplica para pacientes con tuberculosis pulmonar?

A

Uso de bata, protección ocular y respirador con filtro de partículas (N95 o equivalente).

117
Q

¿Cómo se manejan las precauciones para enfermedades transmitidas por gotas como la influenza?

A

Higiene de manos, mascarilla quirúrgica desechable y protección ocular si hay riesgo de salpicaduras.

118
Q

¿Qué medidas incluyen las precauciones para patógenos transmitidos por contacto, como Clostridium difficile?

A

Guantes desechables, higiene de manos, y bata individual.

119
Q

¿Cuál es el objetivo principal de las medidas de bioseguridad en unidades de atención médica?

A

Evitar riesgos y daños a la salud para todas las personas que ingresan a una unidad de atención.

120
Q

¿Qué incluye la vestimenta adecuada bajo las medidas de bioseguridad?

A

Ropa cómoda y adecuada, cabello recogido, uñas cortas y limpias, sin joyas.

121
Q

¿Por qué es importante no introducir alimentos o bebidas en las áreas de atención?

A

Para prevenir el sustento de fauna nociva y contaminaciones.

122
Q

¿Cuándo debe realizarse el lavado de manos según las normas de bioseguridad?

A

Antes y después de cualquier interacción con el paciente o entorno posiblemente contaminado.

123
Q

¿Qué práctica es fundamental para respetar las áreas de aislamiento según las medidas de bioseguridad?

A

Respetar las restricciones de acceso para proteger tanto a pacientes como a trabajadores de la salud.

124
Q

¿Cuál es el objetivo principal de un diagnóstico de salud comunitaria?

A

Determinar prioridades y asignar recursos para mejorar la salud comunitaria.

125
Q

¿Qué es un indicador de salud de la comunidad?

A

Una medida utilizada para reflejar el estado de salud actual y potenciales áreas de intervención.

126
Q

¿Cuál es el objetivo general de la planeación de servicios y programas de salud?

A

Optimizar la entrega de servicios y programas para mejorar los resultados sanitarios de la comunidad.

127
Q

¿Qué se busca con la implementación de principios de sustentabilidad en proyectos de salud comunitaria?

A

Desarrollar programas que minimicen el impacto ecológico, sean económicamente autosuficientes y tengan aceptación social.

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