PREGUNTAS DE LA LECTURA Flashcards

1
Q

A diferencia de las perlas, el oro, la plata y demás lujos, ¿Cómo el intelecto divino distribuyó a aquellas cosas que, al faltar, harían imposible la vida?. Escribe algunos ejemplos. (Ref. Arquitectura de Marco Vitruvio Libro octavo Cap. I. Pg.191)

A

El intelecto divino hizo que aquellas cosas que permiten la seguridad de la vida de los mortales están esparcidas por todo el mundo poniéndolas al alcance de la mano. Por ejemplo: el agua, el aire, la tierra y el fuego.

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2
Q

¿Cuál es la razón por la que los ríos más importantes generalmente fluyen desde el norte? (Ref. Arquitectura de Marco Vitruvio Libro octavo Cap. II. Pg. 193)

A

Los ríos más caudalosos tienden a fluir desde el norte debido a la exposición de las llanuras africanas al curso del sol, lo que resulta en la ocultación de las aguas subterráneas a mayor profundidad en las zonas meridionales (latitudes meridionales)

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3
Q

¿Cuáles son los indicadores de un manantial de montaña que contiene un agua fresca y con buen sabor? (Ref. Arquitectura de Marco Vitruvio Libro octavo Cap. I. Pg.190)

A

Se debe poner atención en la presencia de plantas que no puedan proliferar sin humedad (pj, junco fino, sauce silvestre, la caña, etc.), sin embargo estos no deben haber sido plantados por el hombre en charcas, sino que hayan crecido de manera natural en medio de la llanura.

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4
Q

¿Cuáles son las diferencias entre las fuentes cálidas y las fuentes frías mencionadas en el texto? (Ref. Arquitectura de Marco Vitruvio Libro octavo Cap. III. Pg. 194)

A

Las fuentes cálidas son sabrosas y suaves al beber, mientras que las fuentes frías tienen mal olor y sabor corrupto debido a su origen en lugares profundos y calientes.

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5
Q

“Todo manantial caliente es medicinal, por razón de que cociendo con las sustancias que encuentra, adquiere las virtudes que no tenía” (Arquitectura de Marco Vitrubio, Libro octavo Cap. III. Pg. 195). Las fuentes corroboran la debilidad de los nervios fomentandolos y extrayendo de ellos con el calor los humores viciosos, avigoran los cuerpos paralíticos y purgando los servicios interiores del cuerpo. Escriba los ejemplos de fuentes dados en el texto.

A
  • Fuentes sulfúreas
  • Fuentes aluminosas
  • Fuentes bituminosas
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6
Q

Explique las tres maneras en las cuales se conduce el agua según Marco Vitruvio

A

El agua según Marco Vitruvio se conduce por:
- Por canales de estructura (debe ser una estructura sumamente sólida)
- Encañados de plomo
- Arcaduces de barro

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7
Q

¿Qué es lo primero que se debe hacer si se conduce agua por cañerías de plomo según Vitruvio?

A

Se debe hacer una arca de agua junto al manantial, y desde ella hasta la de la ciudad se arreglarán los tubos, teniendo en cuenta que sus piezas deben tener una longitud mínima de 10 pies.

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8
Q

¿Qué se debe hacer según Vitruvio si entre la ciudad y los manantiales existieran colinas?

A

Se medirán, observando el desnivel y si el suelo es de tova o peña se abrirá en él un canal, si fuese de tierra o arena, se hará un acueducto.

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9
Q

¿Cual es la visión propuesta para la contribución de UNICEF al sector WASH (Agua, saneamiento e higiene) en el Ecuador?

A

Al 2022, el acceso a servicios WASH (agua, saneamiento e higiene) de calidad y sostenibles en el tiempo en hogares, escuelas y centros de salud para todos y en particular los más vulnerables.

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10
Q

Indique 2 estrategias que el sector WASH promueve para fortalecer el uso de evidencia para la promoción de los derechos del niño en el marco de los SDGs para mejorar el acceso a servicios de calidad y sostenibilidad en hogares, escuelas y establecimientos de salud.

A

● Excelencia en la programación para obtener resultados a escala en favor de los niños.
● Colaborar con otras entidades de las Naciones Unidas.

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11
Q

El acueducto de Eifel fue uno de los acueductos más largos del Imperio romano, comente los detalles sobre los materiales de construcción así como su longitud y capacidad de transporte de agua. (Ref. Lectura el Acueducto de Eiffel)

A

Los materiales utilizados fueron hormigón con piedras formando una cubierta en arco, además su longitud fue de 4400m con una capacidad de transportar 20000m3/dia de agua potable.

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12
Q

Indique las exigencias romanas sobre la calidad del agua y cómo se seleccionaron las fuentes. (Ref. Lectura el Acueducto de Eiffel)

A

Preferían el agua potable con un bajo contenido mineral. Observaban el físico de los habitantes aledaños a la fuente para su aprobación, además, que no dejaban manchas y sin encontrar arena o barro al realizar pruebas en recipientes.

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13
Q

¿Por qué interior del acueducto fue impermeabilizado con una mezcla rojiza llamada opus signinum, formada por cal y ladrillos machacados? (Ref. Lectura el Acueducto de Eiffel)

A

Este material se endurecía con el agua, previniendo fugas al exterior.

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14
Q

En un ejemplo indique, ¿Cuál es la brecha por consumo de agua entre países desarrollados y no desarrollados?

A

En países europeos el consumo promedio diario oscila entre 200 y 300 litros, en Estados Unidos el consumo es de 575 lt/día. Por el contrario, en países como Mozambique el uso promedio es de 10 lt, la FAO (2006) establece el umbral de pobreza por debajo de 50 lt /día.

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15
Q

¿Cuál es el desafío para los gobiernos de los países desarrollados?

A

Apoyar los esfuerzos nacionales creíbles de los países en desarrollo a través de un sólido esfuerzo de asistencia en el marco de un plan de acción mundial para el agua y el saneamiento.

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16
Q

¿Cuál es el consumo mínimo que establecen las normas internacionales establecidas por la OMS y la UNICEF ?

A

Sugieren un consumo mínimo de 20 litros al día de una fuente que se encuentre a un kilómetro del hogar, suficiente para beber y para la higiene personal básica.

17
Q

¿Qué sucede con los desechos en América Latina, que no reciben alguna forma de tratamiento? Ref. Informe sobre Desarrollo Humano 200)

A

Se arroja a ríos y lagos o se deja que se filtre en las aguas subterráneas

18
Q

¿De un ejemplo de tecnologías de agua mejorada? (Ref. Informe sobre Desarrollo Humano 200)

A
  • Una canilla
  • Una fuente de agua
19
Q

La cobertura de saneamiento en Kibera es probablemente bastante inferior al 30%.

A

Falso
Es inferior al 20%

20
Q

En América Latina, menos del 14% de los residuos humanos recibe alguna forma de tratamiento: el resto se arroja a ríos y lagos o se deja que se filtre en las aguas subterráneas.

A

Verdadero

21
Q

Una tecnología de agua mejorada es:

A
22
Q

¿Por qué constituye un problema de desarrollo humano la gobernabilidad del agua transfronteriza? (Ref. Informe sobre Desarrollo Humano PNUD 2006, Pag. 20)

A

Porque una actuación inadecuada en este sector puede producir resultados que generen desigualdades, falta de sostenibilidad medioambiental y mayores pérdidas sociales y económicas.

23
Q

Un mejor acceso al agua y al saneamiento actuaría como un catalizador para lograr un inmenso avance de desarrollo humano, ya que crearía oportunidades de beneficios para la salud pública, la educación y el crecimiento económico. ¿Por qué se desaprovechan estas oportunidades? (Ref. Informe sobre Desarrollo Humano PNUD 2006, Cap. I, Pag. 27)

A

En parte debido a la falta de una toma de conciencia suficiente sobre la dimensión del problema y en parte a los esfuerzos insuficientes de los gobiernos nacionales y de la comunidad internacional para abordar el problema de la pobreza y la desigualdad que perpetúan la crisis.

24
Q

En el Ecuador, ¿cómo se desenvolvió los objetivos de desarrollo del milenio? (Ref. Informe sobre Desarrollo Humano PNUD 2006, Cap. I, Pág. 32)

A

Ecuador cumplió con el objetivo 7, que se basa en reducir a la mitad la proporción de personas sin acceso a agua potable y servicios básicos de saneamiento, obteniendo una mejora en abastecimiento de 87% y saneamiento 85% de la población

25
Q

¿Cómo se produjo el progreso en agua y saneamiento? (Ref. Informe sobre Desarrollo Humano PNUD 2006, Cap. I, Pág. 31)

A

Se produjo gracias a avances científicos y tecnológicos y, sobre todo, gracias a coaliciones políticas de líderes municipales, empresarios y reformistas sociales.

26
Q

¿Cómo mejoraría un plan de acción global la vida de la población pobre? (Ref. Informe sobre Desarrollo Humano PNUD 2006, Cap. I, Pág. 71)

A

En términos operativos, un plan global unificaría las donaciones bajo un único marco multilateral organizado bajo el auspicio de los organismos relevantes de la ONU, la Unión Europea y el Banco Mundial.

27
Q

¿Cómo debe ser un plan de acción global para solucionar el problema de agua y saneamiento? (Ref. Informe sobre Desarrollo Humano PNUD 2006, Cap. I, Pág. 71)

A

Con énfasis en el reparto de recursos y ayudas para la generación de capacidades, así como en la coordinación y la cohesión en lugar de en la creación de nuevas burocracias.

28
Q

El área rural dispersa tiene características similares al área rural concentrada, pero en menor escala, indique al menos 5 (Ref. BID Acceso a servicios de agua y saneamiento en áreas rurales dispersas Camino a la universalidad, pág. 21)

A

· Está constituida por pocos hogares
· Está distribuida en el territorio con diversos grados de dispersión
· Se ubican en zonas geográficas de difícil acceso
· No cuentan con servicios básico
· No tiene acceso cercano a centros educativos ni de salud

29
Q

¿Cuáles son los limitantes que se deben superar para avanzar en los objetivos asociados a los aspectos de higiene y acceso a servicios APS? (Ref. BID Acceso a servicios de agua y saneamiento en áreas rurales dispersas Camino a la universalidad, pág. 20-21)

A

· Falta de instalaciones de saneamiento
· Bajos niveles educativos
· Falta de información sobre los problemas de salud generados por la falta de higiene
· Falta de acceso a jabón y agua

30
Q

En zonas rurales dispersas en Colombia se implementó “El inventario de proveedores locales” y “conformación de comités zonales” entre otros. Con la finalidad de mejorar la atención primaria de salud, ¿qué objetivo cumplen estas dos funciones?

A

1) Inventario: Promover, organizar, fortalecer y regular la oferta local en APS del agua, saneamiento e higiene. Bajo la supervisión del Municipio.
2) Comités: Mejorar la organización municipal y la participación efectiva de la comunidad.

31
Q

Quienes deben involucrarse en los proyectos para que sea sostenible?

A

Es importante el involucramiento de las familias, los representantes comunitarios y el municipio en todos los procesos de toma de decisiones.

32
Q

¿Cuáles son las fases de intervención según los modelos de intervención en Honduras? (Ref. BID Acceso a servicios de agua y saneamiento en áreas rurales dispersas. Camino a la universalización. Cap. III. Pg 37)

A

· Determinación área dispersa
· Mapeo oferta y demanda
· Clasificación situación previa
· Preselección modelos de intervención
· Aplicación modelo de intervención

33
Q

¿Cuál es una de las principales conclusiones tras la implementación de los modelos de intervención? (Ref. BID Acceso a servicios de agua y saneamiento en áreas rurales dispersas. Camino a la universalización. Cap. III. Pg 48)

A

La ampliación y densificación es un modelo con una potencial efectividad en: 1) mejorar cobertura dentro de comunidades ya atendidas; 2) mejorar el nivel de servicio tanto de los usuarios originales como de los nuevos; y 3) eficiencia en el uso de infraestructura existente