preescolar Flashcards

1
Q

Características biologicas de preescolar

A

Velocidad de crecimiento: 2-3 kg y 6-8 cm
50% de estatura y duplica peso (5 años)
Se mantiene erguidos, baja y sube escaleras
Ya hay diferencias entre niños y niñas
Dentición: 8 pzas a los 3 años, 20 pzas a los 6 años y primeros molares
La acción de tragar y masticar es inmadura

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2
Q

Características psicológicas de preescolar

A

-Habilidades motoras gruesas y finas
-Palabras para expresar necesidades y emociones
-Coordinación limitada
-Etapa del Yo
4 años: independencia y sociabiidad, se viste y desviste sin ayuda
-Le gusta elegir lo que come, ayuda en quehaceres y poner mesa
-5 años: independencia, obediente y le gusta ayudar

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3
Q

Características sociales del preescolar

A

1 años: auditorio
2 años: sentido de lo “mío”, acumula, le gusta compartir
3 años: Puede conversar y hacer tratos, sociable, cariñoso y trata de agradar
4 años: Más contactos sociales, grupo de juego, hablador, pronombre en primera persona
5 años: amistad, grupo 2-5, amigos imaginarios, sociable y platicador en las comidas

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4
Q

¿cuáles son los riesgos nutricos de niños preescolares?

A

obesidad, caries, pica, anemia por deficiencia de hierro

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5
Q

Responsabilidades del encargado de un preescolar

A

-seleccionar y comprar
-preparar y presentar
-establecer horarios
-forma
-metodos de alimentación
-agradable
-participación en comidas familiares
-propiciar atención a su comida
-establecer reglas del comportamiento
-determinar el lugar donde se come

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6
Q

de qué no es responsable el eencargado de un preescolar?

A

cuánto come el niño
si come o no come
como se transforma su cuerpo

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7
Q

Pautas a seguir en la alimentación del preescolar en la presentación de alimentos

A

Presentación de alimentos debe ser llamativa

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8
Q

Pautas a seguir en la cantidad de comida

A

-velocidad de crecimiento
-hambre escasa y variable
-tomar en cuenta capacidad bucal y gástrica
-capacidad de autorregulación

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9
Q

Pautas a seguir en las técnicas para introducir alimentos nuevos

A

-tomar en cuenta la neofobia
-exposición, evaluación sensorial, observación

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10
Q

Pautas a seguir en los horarios de comida

A
  • comidas pequeñas y frecuentes
    -AF constante
    -colación con diferencia de 5 hrs
    -apegarse a horarse establecidos
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