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practicum > practicum tema 2 > Flashcards

practicum tema 2 Flashcards

1
Q

se fundo En Julio de 1946

A

Organización Mundial de la Salud (OMS)

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2
Q

actúa como autoridad directiva y coordinadora de las labores sanitarias en todo el mundo

A

OMS

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3
Q

Reunión que se efectuó el 12 de septiembre de 1978 patrocinado por OMS Y UNICEF y cual fue su objetivo

A

reunión internacional en Alma-Ata
Kazajistán
Objetivo promover la salud en todo el mundo

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4
Q

Alma- Ata Declara

A

La importancia de la Atención Primaria en Salud

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5
Q

Alma- Ata Declara que la Asistencia sanitaria esencial debe ser

A

Basada en métodos y tecnología práctica.
§Científicamente fundamentados.
§Socialmente aceptados.
§Al alcance de todos los individuos y familias.
§Con la participación de la comunidad.
§Con costo que comunidad y país puedan soportar
§Espíritu de autorresponsabilidad y autodeterminación

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6
Q

que se adiciona al articulo °4 constitucional el 3 de febrero de 1983 y se publica en el diario oficial de la federación

A

“Toda persona tiene derecho a la salud.

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7
Q

que se publica en el Diario Oficial 7 de Febrero de 1984

A

“Ley General de Salud”

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8
Q

“ley que tiene como objetivo Definir el contenido y la finalidad del derecho de la protección en salud.

A

Ley General en salud

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9
Q

“Ley General de Salud considera y propone realizar acciones

A

de protección, promoción y restauración de la salud individual y colectiva

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10
Q

salud es

A

La OMS la define como un “ estado de completo bienestar físico, mental ,social y armonía con el medio ambiente y no solamente la ausencia de enfermedad o invalidez.

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11
Q

Que termino le suma la OMS a la definición de salud 1992

A

ARMONIA CON EL MEDIO AMBIENTE =Facultad de adaptación humana al medio ambiente, de ajuste perfecto del organismo en su medio”

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12
Q

por que esta integrada la triada ecológica

A

huésped u hospedero + agente causal + medio ambiente

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13
Q

Relación ordenada de acontecimientos derivados de la interrelación entre el ser
humano y su ambiente, que los llevan del estado de salud al de enfermedad

A

Historia natural de la enfermedad

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14
Q

Que cabios puede seguir la historia natural de la enfermedad

A

§Regreso a la salud.
§Cronicidad.
§Agravamiento
§Invalides.
§Muerte

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15
Q

cualquier ser vivo que , en circunstancias naturales. Permite el alojamiento de un agente causal de enfermedad

A

Huésped u hospedero

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16
Q

Es todo poder, principio o sustancia cuya presencia o ausencia, seguida del contacto efectivo con un huésped susceptible, tiene la capacidad de originar una enfermedad

A

Agente causal

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17
Q

Tipos de Agente Causales

A

§Agente Bilógico.
§Agente Físico.
§Agente Químico.
§Elementos nutritivos o nutrimentos

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18
Q

Medio Ambiente.

A

totalidad de factores que rodean al individuo o grupo , que es dinámico , pueden ser quimicos ,fisicos ,bilogicos ,socioculturales

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19
Q

factores físicos del medio ambiente en la tirada ecológica

A

geográficos(altitud) ,meteorológicos ( temperatura) ,geológicos características del agua ,aire ,suelo ,si esta contaminados ,hay falta de ,sequedad ,humedad o erosión

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20
Q

Factores Socioculturales del medio ambiente en la triada ecológica

A

Ocupaciones.
§Valores.
§Creencias.
§Religión.
§Lenguaje
§Normas.
§Actitudes ante la enfermedad

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21
Q

Los Grupos sociales pueden ser

A

primarios : tienen relaciones estrechas , ejemplo a familia, considerada estructura básica de la sociedad
secundarios :

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22
Q

grupo social que se considera estructura basica de la sociedad >ejemplo familia , maestros ,vecinos ,compañeros de juego

A

grupo social primaria

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23
Q

tipo de grupo social que se porporciona proteccion ,seguridad economica ,recreacion .transmite creencias ,conductas y valores que influyen en el proceso de salud enfermedad

A

primaria

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24
Q

que tipo de grupo social son las asociaciones ,grupos étnicos ,clases sociales que también influyen en la cultura

A

secundarios

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25
Q

que determina el nivel de vida y el acceso a los servicios de salud.

A

El ingreso económico, la educación y la ocupación

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26
Q

cuales son los 3 niveles de prevención en base a la historia natural de la enfermedad

A

Prevención Primaria.
Prevención Secundaria.
Prevención Terciaria

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27
Q

que prevención es la mas importante por que se aplica en el periodo pre patogénico , con el fin de mantener la salud ,promoverla y evitar la aparición de la enfermedad

A

prevención primaria

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28
Q

que acciones se realizan en la prevención primaria

A

Promoción de la salud
Protección Especifica

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29
Q

que implica la promoción a la salud

A

Educación para la salud.
ü Buenos estándares de nutrición.
ü Atención al desarrollo de la personalidad.
ü Provisión de condiciones adecuadas de vivienda, recreación y ambiente laboral.
ü Asesoría genética
ü Exámenes periódicos selectivos, con base a factor de riesgo

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30
Q

que implica la protección especifica en la atención primaria

A

la prevención de alguna enfermedad en especial:
Las Inmunizaciones.
ü Atención a la higiene personal.
ü Protección contra riesgos ocupacionales.
ü Uso de nutrientes o nutrimentos específicos.
ü La aplicación de flúor
ü Protección contra carcinógenos.
ü Eliminación de condiciones peligrosas.

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31
Q

tipo de prevención que consiste en Diagnostico Temprano y Tratamiento oportuno y Limitación de la incapacidad.

A

secundaria

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32
Q

en que consiste la prevención secundaria debido al fracaso de la primaria

A
  1. Diagnostico Temprano y Tratamiento oportuno.
  2. Limitación de la incapacidad
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33
Q

en que consiste la prevención terciaria

A

Se da ante el fracaso de las anteriores y consiste en la
rehabilitación.

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34
Q

Grupo reunido o disperso, de morada fija o migratoria, que presenta diversos grados y formas de cohesión social

A

Comunidad según la ops

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35
Q

Grupo reunido o disperso, de morada fija o migratoria, que presenta diversos grados y
formas de cohesión social, los cuales comparten características socioculturales,
socioeconómicas y sociopolíticas en distintos grados, así como intereses,
aspiraciones y problemas comunes, incluidos los de salud”

A

Comunidad

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36
Q

Proceso mediante el cual los individuos se transforman de acuerdo a sus propias
necesidades y las de su comunidad, y de esa forma adquieren un sentido de
responsabilidad respecto a su propio bienestar y el de aquella

A

Participación comunitaria

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37
Q

alma-ata define la participación comunitaria en atención primaria como

A

“Proceso mediante el cual las instituciones y las familias asumen responsabilidades en
cuanto a su salud y bienestar y las de la colectividad, y mejoran la capacidad de
contribuir a su desarrollo económico y comunitario.”

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38
Q

participación comunitaria activa

A

cuando la gente toma parte

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39
Q

participación comunitaria consiente

A

cuando comprende los problemas, los traduce en necesidades y
trabaja para resolverlos

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40
Q

participación comunitaria responsable

A

cuando se compromete

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41
Q

participación comunitaria deliberada

A

cuando expresa su resolución voluntaria

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42
Q

participación comunitaria organizada

A

cuando percibe la necesidad de sumar esfuerzos para alcanzar un objetivo común.

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43
Q

participación comunitaria sostenida

A
  • cuando se une de manera permanente para resolver diversos problemas de la comunidad
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44
Q

nivel de participación donde después de informarse y conversarse el individuo puede participar mediante la utilización de los servicios que ofrece la comunidad

A

individual

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45
Q

nivel de participación donde son grupos formales maestros, grupos juveniles, comités de salud, sociedades de padres, deportivos, religiosos, artísticos,

A

grupal

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46
Q

niveles de participación en salud

A

individuales
grupales
autoridades
instituciones en salud ( con atención en problemas en salud)

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47
Q

Investigación Antropológica: nos ayudara a trabajar con las comunidades ya que permite

A

Saber hasta dónde se debe de modificar las creencias y costumbres ( si se utilizan o no los servicio en salud)
Evaluar Programas. > información epidemiológica
Evaluaciones administrativas ( calidad ,costos y demanda de salud)

48
Q

cual es el objetivo de la atención primaria en salud

A

contribuir a la mejora de las condiciones
de vida y salud de la población , mediante el acceso equitativo a la atención integral en salud

49
Q

para lograr el objetivo de la atención primaria en salud es necesario

A

los procesos efectivos de participación comunitaria

50
Q

El componente comunitario de la atención primaria en salud deben de propiciar que

A

las comunidades tengan un
papel protagónico.

51
Q

para que se de el desarrollo de la participación ciudadana en la atención primaria en salud se usan estrategias como

A

movilización ciudadana.
gestión social del territorio.
Organizativa.
Educativa.
Comunicativa.
Estrategia de Control Social

52
Q

estrategia de las APS que busca integrar a las comunidades por medio de la concertación ,socialización ,caracterización y diseño de planes de intervención

A

Estrategia de Movilización Ciudadana.

53
Q

acción de la Estrategia de Movilización Ciudadana. que busca que la comunidad se enteren y comprendan lo que significa APS,y como se verán involucrados.

A

socialización

54
Q

acción de la Estrategia de Movilización Ciudadana que permite la entrada de la APS Por medio de asambleas
con la comunidad, explicando el sentido y alcance de la APS.

A

concertación con las comunidades

55
Q

estrategia de la APS que busca desencadenar una respuesta interinstitucional y comunitaria en relación con el conjunto de necesidades sociales reconocidas en el territorio, para gestionar intervenciones
para su superación

A

Estrategia de Gestión Social del Territorio

56
Q

estrategia de la APS que busca fortalecer la construcción del tejido social, a partir de su contribución a
desencadenar y vigorizar los procesos organizativos de las comunidades en sus propios
territorios.

A

estrategia organizativa > Articulación de los líderes comunitarios>desarrollar diversas formas organizativas, (Consejos, comités

57
Q

Se busca realizar procesos educativos y formativos, que tendrán como objeto central elevar el
grado de comprensión política de las comunidades sobre las condiciones de vida y salud.

A

Estrategia Educativa

Busca superar la mirada tradicional y restringida de la educación en salud
Concentra su labor en dar información sobre enfermedades comunes y la manera de
prevenirlas desde estilos de vida saludables

58
Q

estrategia de la APS que busca recoger las expresiones comunicativas presentes en el territorio, potenciarlas y
fortalecerlas, teniendo en cuenta las condiciones culturales de la comunicación de
la comunidad

A

Estrategia Comunicativa

59
Q

Estrategia Comunicativa

A

e busca desarrollar acciones comunicativas que brinden elementos de comprensión política
de la realidad social de las comunidades, en particular sobre su realidad de condiciones de
vida y de salud

60
Q

¿Qué es Planear?

A

proceso mediante el cual se determina racionalmente a donde queremos ir y
como llegar

61
Q

¿Por qué Planear?

A

por que siempre hay contantes cambios ya sean tecnológicos ,políticos ,competitivos ,actitudes … los cuales son derivados de la globalización

62
Q

Planeación Estratégica

A

reconoce que las decisiones que se toman HOY ,
producirán resultados importantes el día de mañana
la manera en que impacta al medio ambiente para crear
valor

63
Q

Planeación Estratégica es una herramienta esencial que:

A

1.Determina las expectativas de los entes involucrados
2.Permite que las dependencias se cuestionen y se enfoquen en el logro de resultados, buscando la eficiencia y eficacia

64
Q

características de la planeaciones estratégica

A

Adaptable ( enfoque a largo plazo > revisiones regulares se actualiza y hace ajustes y establece metas )
permite cambio en el medio ambiente que crece complejo
emplea el sentido común (visionaria ,realista ,antisipada )
es parte de la calidad gerencial
ayuda al cambio de cultura organizacional

65
Q

son los que nos prescriben qué debe o será hecho bajo las políticas de nuestra organización, así como las leyes y reglamentos Federales; Estatales…

A

mandatos

66
Q

la planeación es parte de

A

investigación

67
Q

Momentos y Procesos en la Investigación cualitativa (+usada en estudios de salud-enfermedad )

A
  1. Planeación.
  2. Recolección y procesamiento de la Información.
  3. Análisis y Divulgación
68
Q

que se hace en la planeación de una investigación

A
  1. se define el problema o tema
  2. se determina el objetivo del estudio
  3. se establece el paradigma y las corrientes epidemiológicas
  4. selección de estrategias ,diseño y técnicas para recolección y análisis de info
  5. se construyen instrumentos
    6.se determina el tipo de características de los participantes
  6. realización de gestiones administrativas /éticas
69
Q

técnica para recolección de información donde la : Aproximación, empleando materiales de bibliohemerográficos y otros documentos escritos, audiovisuales e iconográficos

A

documentales

70
Q

técnica de recolección de información que es una Forma de indagación que, mediante diversas modalidades de
diálogo busca recabar información

A

entrevistas

71
Q

técnica de recolección de información que busca obtener la información mediante el uso de los sentidos
y los instrumentos tecnológicos que lo potencializa (audio, video, fotografía, etc.)

A

Observación

72
Q

que se hace en la planeación

A
  1. se define el problema = diagnostico en salud
  2. Se construye o determina el objeto de estudio = poblado
  3. marco teórico = paradigma la o las corrientes teórico epistemológicas de partida.
73
Q

Es el grupo central de conceptos y teorías que uno utiliza para formular y desarrollar un argumento (o tesis).

A

Marco Teórico o conceptual.= ideas básicas que forman la base para los argumentos

74
Q

cuales son las características generales de la comunidad

A

Localización geográfica, referencias y coordenadas. (Mapas, Croquis)
Ø Habitad (Flora Fauna)
Ø Población (Tablas, Pirámide)
Ø Cultura (Costumbres, Religión, Creencias)
Ø Ocupación
Ø Lengua
Ø Escolaridad
Ø Servicio

75
Q

a es la ciencia que se encarga del estudio y de la elaboración de los mapas geográficos, territoriales y de diferentes dimensiones lineales y demás

A

cartografía la cual se divide en general y temática

76
Q

Cartografía general

A

implica esos mapas que se construyan para una audiencia general y contengan así una variedad de características

77
Q

Cartografía temática

A

implica los mapas de temas geográficos específicos, orientados hacia las audiencias especificas

78
Q

es la representación convencional, parcial o total, de la superficie terrestre.

A

mapa

79
Q

orientación de los mapas

A

hacia el norte
se indica por lo general con una flecha
se puede usar la rosa de los viento

80
Q

es la relación matemática que existe entre las dimensiones reales y las del dibujo que representa la realidad sobre un plano o un mapa.

A

escala ( descrita en forma de razón valor plano/valor real)

81
Q

tipos de escala que hay

A

natural
reducción
ampliación
grafica

82
Q

tipo de escala que es cuando el tamaño físico del objeto representado en el plano coincide con la
realidad = 1/1

A

escala natural

83
Q

tipo de escala que se utiliza cuando el tamaño físico del plano es menor que la realidad. como para planos de viviendas ,mapas físicos territorios

A

escala de reducción

84
Q

tipo de escala que se usa para el plano de piezas muy pequeñas o de detalles de un plano , donde le valor del numerador es más alto que el valor del denominador

A

escala de ampliación

85
Q

escala que Representa las distancias en el terreno sobre una línea recta graduada. Este tiene su ventaja que se a sometido a ampliaciones o reducciones

A

escala grafica

86
Q

El mapa es

A

un símbolo o comparación hecha símbolos , es represando mediante líneas ,puntos ,imágenes ,dibujos ,colores ,que están referenciados en el mapa . principal diferencia entre una fotografía aérea

87
Q

constituyen una especie de código por medio del cual el cartógrafo presenta el mejor relato de una situación en un espacio limitado

A

los símbolos

88
Q

es un dibujo que esboza una imagen o una idea, confeccionado con instrumentos de dibujo o copiado de un modelo, y a veces sólo es legible para el autor Por lo general se trata de un dibujo o de un esquema que se realiza a simple vista, sin la ayuda de instrumentos geométricos.

A

croquis

89
Q

término que tiene su origen en la lengua francesa, con el significado de dibujo, y refiere a un diseño hecho sin detalles ni grandes precisiones.

A

croquis

90
Q

es la información requerida, es la formula,( ejemplo, se necesita nombre, edad, sexo, dirección.) son los datos que se necesitan

A

formulario

91
Q

es la Manera de presentarlos ( datos) , es la secuencia predeterminada en una hoja o medio
electrónico en donde se registrara los datos

A

formato

92
Q

el análisis de datos se hace en 3 pasos

A

reducción de datos : se agrupan y clasifican
presentación de datos : tablas y graficas
elaboración y verificación de las conclusiones : se interpreta y formula la información

93
Q

cuales son los 3 ámbitos de análisis de información

A

descriptivos :a partir de los datos se realiza la información
interpretativos: partir de los datos se interpreta una información
de formulación teórica : se interpretan los datos y se da una información además se elabora una teoría para su explicación

94
Q

características que pueden hacer que se clasifique la información

A

Significado
Importancia.
Vigencia.
Validez
Valo

95
Q

es La Representación simbólica (numérica, alfabética, algorítmica, entre otros.), un atributo o
característica de una entidad . pueden no contener información humanamente relevante

A

dato ( describen hechos empíricos, sucesos y entidades)

96
Q

que proporciona información

A

el procesamiento de los datos ya que un dato por si mismo no constituye información

97
Q

Conjunto de Acciones orientadas a: (Características) ,

A

ESTRATEGIA

98
Q

es el Conjunto de individuos, constituido de forma estable, ligado por vínculos de reproducción e identificado por características territoriales, políticas, jurídicas, étnicas o religiosas.

A

Población

99
Q

población aquella que viven mas de 2500 personas

A

urbana

100
Q

población aquella donde viven menos de 2500 habitantes

A

rural

101
Q

es la ciencia que estudia la composición y principales características de las poblaciones humanas

A

la estadística poblacional

102
Q

Estudia los procesos que determinan la formación, la conservación y la desaparición de las poblaciones. Tales como la fecundidad, mortalidad y movilidad. La
combinación de estos fenómenos, interdependientes entre sí, determina la velocidad de las modificaciones de la población, tanto en sus dimensiones numéricas como en
su estructura

A

demografía

103
Q

poblaciones son altamente dinámicas, y

A

más aun en los países en desarrollo

104
Q

De acuerdo con su grado de desarrollo, la población de cada país tiene su propia composición y estructura, para conocer esta, se utiliza

A

censo poblacional

105
Q

para interpretar el censo de población se utiliza una herramienta útil llamada

A

pirámide poblacional ( representa los cambios en una población , relaciona con los patrones de movilidad y mortalidad.

106
Q

las población son dinámicas y mas en paices desarrollados esto se debe a que cambian por

A

edad,migracion ,mobilidad ,mortalidad ,fertilidad

107
Q

Herramienta que tiene como objetivo determinar el número de personas o habitantes que componen un grupo, normalmente un país, una nació o un grupo

A

Censo Poblacional

108
Q

Se busca calcular el número de habitantes de un país de territorio delimitado, correspondiente a un momento o período dado

A

censo poblacional

109
Q

Es la fuente primaria de las estadísticas básicas de población que son necesarias
para fines gubernamentales y aspectos de planificación económica y social

A

censo de población

110
Q

Se aprovecha igualmente para obtener una serie de datos demográficos, económicos
y sociales relativos a esos habitantes, consideradas desde un punto de vista
cuantitativo.

A

censo de población

111
Q

realiza un conteo aplicando un método de recolección que combina una enumeración y una encuesta donde obtiene información básica sobre las viviendas
y la población y mediante , ampliado datos sobre las características demográficas, socioeconómicas, educativas y culturales del país

A

INEGI

112
Q

muestra de una forma fácil el tipo de estructura de la población, que es consecuencia de la fecundidad, mortalidad y migraciones del territorio estudiad

A

pirámide poblacional

113
Q

pirámide poblacional de los países
subdesarrollados

A

es más ancha en su base ( +niños)
en los desarrollados su base es mas angosta

114
Q

Teorías Demográficas:

A

intentan dar a conocer:
causas que determinan el crecimiento poblacional ,cambiando el conocimiento y una acertada visión de su desarrollo histórico

115
Q

Dice, tanto la población como las subsistencias siguen un progresión
aritmética, pero la razón de incremento es diferente para ambas,

A

Messedaglia

116
Q
  • El crecimiento de la población se haría en progresión geométrica y el de los
    alimentos en proporción aritmética,
A

Malthus.

117
Q

La Escuela Socialista

A

atribuye a la miseria humana no a un aumento de la
población, sino a la organización de la sociedad moderna, ya que el capitalismo para
poder sostenerse, “propugnaría la existencia de un ejército de desocupados”.

practicum (2 decks)

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