PPT SEMANA 1 Flashcards

1
Q

¿Qué es el conocimiento?

A
  • Conjunto de información almacenada en la mente
  • Mediante la experiencia y el aprendizaje
  • Adquirido a partir de la convivencia y actividad social → se obtiene, mantiene y difunde a través de la interacción con el entorno y las personas que nos rodean
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2
Q

Partes del conocimiento

A
  1. Sujeto cognoscente
  2. objeto de conocimiento
  3. El conocimiento como producto del proceso cognitivo
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3
Q

Importancia del conocimiento: Toma de decisiones informadas

A

Mejor toma de decisiones frente a diversos contextos de la vida → cuanto más sabemos = una mejor evaluación del contexto y opciones

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4
Q

Importancia del conocimiento: Mejora de habilidades y destrezas

A

Influye de manera directa en aquello que podemos hacer (ej. un estudiante pasa 5 adquiriendo conocimientos que luego le permiten desempeñarse como profesional)

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5
Q

Importancia del conocimiento: Adaptación al cambio

A

A nivel personal como colectivo, el conocimiento permite adecuar nuestras respuestas y conductas en los diferentes escenarios

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6
Q

Tipos de Conocimiento

A
  1. Conocimiento ordinario o empírico
  2. Conocimiento científico
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7
Q

Conocimiento ordinario o empírico

A
  • Se refiere al conocimiento que se adquiere a través de la experiencia cotidiana y la observación del mundo que nos rodea
  • No sigue un proceso formal de investigación
  • Adquirido a través de experiencias personales , transmisión oral de info e interacción con otras personas
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8
Q

Conocimiento cientifico

A
  • Se adquiere a través de un proceso riguroso y sistemático de investigación científica
  • Se basa en la observación y la experimentación controlada
  • Valida a través de la replicación y evaluación por parte de la comunidad científica
  • Objetividad, precisión → capacidad de predecir y controlar fenómenos naturales y sociales (permite desarrollar teorías y explicaciones basadas en pruebas empíricas)
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9
Q

Conocimiento No científico: Directo o Inmediato

A

Alcanzado a través de los sentidos (se obtiene a través de experiencias y observación directa con un objeto o fenómeno)

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10
Q

Conocimiento No científico: Indirecto o mediato

A

Conocimiento crítico (relación de conocimientos adquiridos mediante la experiencia cotidiana → reflexión y razonamiento lógico)

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11
Q

Conocimiento No científico: Vulgar o cotidiano

A

Conocimiento directo ( acumulativo en torno a nuestras experiencias diarias y lo que reflexionamos sobre ellas ej. chismes)

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12
Q

Conocimiento No científico: Empírico

A

Experiencia directa con un objeto (sensaciones y percepciones que se obtienen por medio de los sentidos)

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13
Q

Conocimiento No científico: Religioso

A

Creencias metafísicas previamente establecidas (No son comprobables de manera científica)

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14
Q

Conocimiento No científico: Filosófico

A

Conocimiento fundamentado en la reflexión (comprobación de determinados aspectos de la realidad)

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15
Q

Conocimiento No científico: Especulativo

A

Razonamiento que no fundamenta sus conclusiones en hechos concretos, ya sean sociales, productivos o científicos (considera demostrada una tesis a partir del pensamiento discursivo → proporciona una visión deformada de la realidad)

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16
Q

Conocimiento No científico: Intuitivo

A

Nos permite percibir información de manera instantánea debido a la relación de informacion (asocia ideas o sensaciones que experimenta cada persona)

17
Q

4 elementos fundamentales para la construcción del conocimiento

A
  1. La participación consistente del sujeto cognoscitivo
  2. La existencia de un objeto del conocimiento
  3. El desarrollo de una operación cognoscitiva
  4. la formación de representaciones mentales
18
Q

Características del conocimiento científico

A
  • Objetividad
  • Falibilidad
  • Verificabilidad
  • Sistematicidad
19
Q

Características del conocimiento científico: Objetividad

A

El conocimiento debe describir y explicar los hechos que representa tal cual son, y no como el investigador piensa

20
Q

Características del conocimiento científico: Falibilidad

A

El conocimiento científico no es definitivo ni inamovible, con la tecnología y el pasar del tiempo. Argumentos pueden ser reemplazados si surgen nuevos hallazgos

21
Q

Características del conocimiento científico: Verificabilidad

A

Planteamiento de problemas que dan lugar a diversas hipótesis (tienen que ser verificadas por pruebas empíricas o experimentales)

22
Q

Características del conocimiento científico: Sistematicidad

A

Sistema de ideas relacionadas entre sí de manera lógica → construcción de teorías o teorías que estás conformadas por un orden (hipótesis y experimentación)

23
Q

¿Qué es la ciencia?

A

conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y razonamiento, donde se deducen principios generales de una rama del saber humano.

24
Q

¿Qué es investigar?

A

Realizar actividades de modo sistemático para aumentar el conocimiento sobre algo en especifico.

25
Q

Características de la investigación científica

A
  • Objetiva
  • Demostrativa
  • Autocorrectiva
  • Sistemática
  • Evaluable
26
Q

Características de la investigación científica: Objetiva

A

eliminar todo indicio de subjetividad que pueda distorsionar el proceso y los resultados

27
Q

Características de la investigación científica: Demostrativa

A

Se basa en premisas o axiomas, para demostrar los teoremas

28
Q

Características de la investigación científica: Autocorrectiva

A

La búsqueda de nuevas hipótesis para explicar cierto fenómeno

29
Q

Características de la investigación científica: Sistemática

A

Debe contar con diseños que guíen la búsqueda recolección análisis e interpretación de la información (estructura y sistemas coherentes)

30
Q

Características de la investigación científica: Evaluable

A

Tiene que haber una evaluación para poder comprobar la veracidad de la investigación o el cumplimiento de las premisas sobre las que está sustentada.

31
Q

Método científico

A

Orden en el cual la investigación toma parte

  • sistemático y riguroso
  • Conjunto ordenado de actividades para obtener conocimiento
  • Método hipotético deductivo
  • Método inductivo deductivo (de lo específico a lo general) → observación y explicación para llegar a una conclusión general a partir de casos específicos
32
Q

Etapas del método científico

A

Tema → Problema → Pregunta → Hipótesis → Modelo → Comprobación (falsedad o verdad de la pregunta) → Informe → Comunicación

33
Q

Investigación inicial

A
  • Área de investigación: conjunto de líneas de investigación
  • Línea de investigación: Conjunto de temas de investigación
  • Temas: conjunto de problemas
  • Problema: Situación específica que se desea investigar
34
Q

Tipos de investigación cientifica: Básica

A

objetivo de ampliar el conocimiento que pueda ser útil para el futuro → puede generar nuevos conceptos o teorías para mejorar las explicaciones de ciertos fenómenos

35
Q

Tipos de Investigación cientifica: Aplicada

A

Objetivo de resolver problemas prácticos o mejorar la eficiencia de los procesos en diferentes campos → pone en práctica los conocimientos y descubrimientos generados por la investigación básica para así resolver problemas específicos