Powerpoint 2 (evolution partie 2)

Question 1

Qu’est-ce que la phylogenèse ?

Answer 1

L’histoire de l’évolution d’une espèce ou d’un groupe d’espèces apparentées.

Question 2

Qu’est-ce que la systématique ?

Answer 2

Une discipline dont l’objectif est de classifier les organismes et d’établir leurs liens évolutifs.

Question 3

Qu’est-ce que la taxonomie ?

Answer 3

C’est la désignation et la classification des organismes.

Question 4

Quelle est la différence entre le nom usuel et le nom scientifique pour désigner un organisme ?

Answer 4

Le nom usuel est le language courant et est beaucoup moins précis.

Question 5

Quel est l’avantage de l’utilisation du nom scientifique pour nomme un organisme?

Answer 5

Il y a beaucoup moins de confusion.

Question 6

Qu’est-ce que la nomenclature binomiale ?

Answer 6

Des appellations formées de deux mots latins. Le premier mot est le genre et le deuxième désigne l’espèce en tant que telle.

Question 7

Qu’est-ce que la classification hiérarchique classique des organismes en différentes taxons?

Answer 7

Domaine (eucaryotes), règne (animaux), embranchement (cordés), classe (mammifères), ordre (carnivores), famille (félidés), genre (panthera) et espèce (pantera pardus)

Question 8

Qu’est-ce qu’un arbre phylogénétique?

Answer 8

L’histoire évolutive d’un groupe d’organismes dans un diagramme arborescent.

Question 9

Quel est l’avantage de l’utilisation de la phylogénétique sur la classification classique pour classer les organismes?

Answer 9

La classification classique a beau distinguer des groupes, elle ne nous apprend rien sur les liens évolutifs existant entre ces groupes.

Question 10

Quelles sont les caractéristiques et éléments importants d’un arbre phylogénétique?

Answer 10

Point de bifurcation: représente l’ancêtre commun à partir duquel deux lignées ont divergé.
Et les groupes frères.

Question 11

Quelles sont les différentes formes d’arbres phylogénétiques?

Answer 11

Il existe trois types d’arbres (voir page17)

Question 12

Qu’est-ce qu’un groupe frère ?

Answer 12

C’est deux groupes d’organismes ayant le même ancêtre direct, qui n’est pas partagé par aucun autre groupe de niveau inférieur.

Question 13

Comment la phylogenèse peut déboucher sur des applications pratiques?

Answer 13

A partir de la phylogenèse d’un maïs, par exemple, obtenue grâce aux banques d’ADN, des chercheurs ont réussi à identifier deux espèces de plantes qui seraient les plus proches parents vivant du maïs.

Question 14

Qu’est ce qu’un clade ?

Answer 14

Un clade comprend une espèces ancestrale et tous ses descendants.

Question 15

Qu’est-ce qu’un caractère ancestral commun ?

Answer 15

C’est un caractère qui provient d’un ancêtre du taxon. Ex: la colonne vertébrale chez les mammifères.

Question 16

Qu’est-ce qu’un caractère dérivé commun ?

Answer 16

Un attribut partager par une espèces mais qu’on ne trouve pas chez leurs ancêtres. Ex: présence de poils chez les mammifères.

Question 17

Comment construire un arbre phylogénétique à partir de caractères dérivés ?

Answer 17

voir page 41 pages

Question 18

Qu’est-ce que la longueur des branches dans certains arbres phylogénétiques peut signifier ?

Answer 18

La longueur des branches de l’arbre est proportionnelle au nombre de changements évolutifs ou à la date à laquelle se sont produits des événements particuliers.

Question 19

Qu’est-ce que constitue tout arbre phylogénétique?

Answer 19

Ils constituent un ensemble d’hypothèse sur les liens qui existent entre les différents organismes représentés par le diagramme.

Question 20

Quelle est la méthode de rapprochements phylogénétiques?

Answer 20

Elle permet de produire que les caractéristiques communes à deux groupes d’organismes étroitement liés sont également présentes chez leur ancêtre commun et chez tous ces descendants.

Question 21

Comment l’analyse de données moléculaires permet de préciser les liens évolutifs entre des groupes d’organismes?

Answer 21

On peut deduire des liens en comparant des acides nucléiques ou d’autres Molécules. Cette analyse permet de préciser les liens évolutifs entre des groupes présentant peu de ressemblances morphologiques.

Question 22

Qu’est-ce que le système de classification à deux règnes ?

Answer 22

Les taxinomistes avaient classifiés toutes les espèces connues en deux règnes, soit les végétaux et les animaux.

Question 23

Qu’est-ce que le système de classification à cinq règnes ?

Answer 23

Les végétaux, les eumycetes, les animaux, les monères et les protistes. Met en évidence les eucaryotes et les procaryotes mais sous le règne des moneres. Grosses lacunes et autant de différences entre les procaryotes et les eucaryotes.

Question 24

Qu’est-ce que le système de classification à trois domaines?

Answer 24

Les bactéries, les archées et les eucaryotes. Il a été adopté pour mieux refléter les relations évolutives et la diversité génétique entre les organismes.

Question 25

Pourquoi le système de classification à cinq règnes a été abandonné au profit du système à trois domaines?

Answer 25

Parce que les système à 5 règnes présentait de grosse lacunes et présentait autant de différences entre les procaryotes elle même et entre les procaryotes et eucaryotes. Dans le système à 3 domaines, il a été adopté pour mieux refléter les relations évolutives et la diversité génétique entre les groupes.

Question 26

Comment est-ce que le transfert des gènes a joué un rôle crucial dans l’histoire évolutive de la vie?

Answer 26

Il a permis le mouvement de gènes entre les organismes des différents domaines.

Question 27

Pourquoi les phylogenèses réalisées à partir de gènes différents peuvent produire des arbres de la vie aux ramifications différentes ?

Answer 27

Étant donné que les arbres phylogénétiques repose sur l’hypothèse voulant que les gènes sont transmis verticalement, les transferts horizontaux nous aide à comprendre les arbres à partir de gènes différents qui sont incohérents en apparence.