Pouvoir- Régime Français Flashcards

1
Q

Qui détient le pouvoir sur la Nouvelle-France dès 1627?

A

Le Cardinal de Richelieu avec la Compagnie des Cent-Associés + Gouvernement Français

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2
Q

Qui a le pouvoir d’administrer la colonie?

A

Les compagnies privées

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3
Q

Pourquoi Champlain s’allie-t-il aux Hurons?

A

Les Hurons-Wendat sont au centre du commerce, donc un pouvoir d’influence sur les autres Amérindiens, allié important face aux Iroquois

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4
Q

Comment l’évêque assure-t-il le pouvoir de l’Église?

A

Il encourage l’établissement de plusieurs institutions comme les écoles et les hôpitaux

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5
Q

Expliquez les raisons pour lesquelles le pouvoir du roi ne peut être contesté.

A

Parce que le roi règne par la grâce et la volonté de Dieu

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6
Q

Quels groupes s’opposent idéologiquement?

A

Le Gallicanisme et l’Ultramontanisme, c’est-à-dire les Jésuites et les partisans du pape VS partisans du roi Louis XIV

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7
Q

Expliquez l’influence de l’absolutisme dans le gallicanisme de Louis XIV.

A

Remet en question l’autorité du pape et son pouvoir sur l’État. Louis XIV se rend maître de l’Église sur son territoire

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8
Q

Donnez quelques exemples des idées qui circulent dans la colonie.

A

Gallicanisme(intendant + gouverneur), ultramontanisme(évêque + congrégations religieuses), absolutisme(roi)

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9
Q

Expliquez le rôle des congrégations religieuses dans la colonie.

A

1-Évangélisation
2-Éducation
3-Santé
4-Services sociaux

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10
Q

En quoi l’éducation sert-elle l’absolutisme?

A

On cherche à leur montrer l’obéissance aux autorités

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11
Q

Qui est le personnage politique le plus important en Nouvelle-France?

A

Le gouverneur général–> droit de veto

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12
Q

Quelles sont les relations de pouvoir entre le gouverneur et l’intendant?

A

Beaucoup de tensions et beaucoup de compétitions

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13
Q

Quel est le rôle du Conseil souverain?

A

Édicte des lois et des ordonnances, cour supérieure de justice

Voir p. 93 doc. 1 dans manuel

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14
Q

Quel est le pouvoir de la population dans ce régime?

A

Aucun, rien, nada, nothing, nein

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15
Q

Quel groupe social détient le pouvoir?

A

Aristocratie et bourgeoisie d’affaires

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16
Q

À l’aide de ce document(doc. 1), expliquez la structure de l’État colonial sous le Régime français.

A

Le pouvoir exécutif, législatif et judiciaire sont gérés ensembles. La population n’élit aucun représentant, ce sont des membres nommés, pouvoir judiciaire appliqué par les cours seigneuriales

17
Q

Donnez des caractéristiques de la culture canadienne en Nouvelle-France.

A

Esprit d’indépendance, influencés par les autochtones, s’adaptent à l’environnement, on a gardé un peu de l’héritage français

18
Q

Quels facteurs ont contribué au développement d’un esprit d’indépendance et à l’indiscipline chez les habitants de la colonie?

A

Éloignement de la métropole et du pouvoir colonial, le commerce va éloigner les jeunes des valeurs traditionnelles

19
Q

Qu’est-ce qui distingue l’élite des habitants de la Nouvelle-France?

A

Habitants:

  • S’installent en campagne
  • mode de vie qui suit les saisons
  • habillement qui s’adapte

Élite:

  • s’installent à Montréal, Québec et Trois-Rivières(en ville)
  • suit la mode européenne(3 ans en retard)
  • aisé dans l’argent(financement à l’aise)
20
Q

Qu’est-ce qui distingue les seigneurs et les marchands nés en Nouvelle-France?

A

Ils adoptent des traits culturels spécifiquement canadiens tels que la façon de parler

21
Q

Comment Bougainville compare-t-il l’habitant canadien au paysan français?

A

Habitant=meilleure étoffe, plus d’esprit, plus d’éducation qu’un paysan français et plus robuste

22
Q

Quel est le rôle des seigneurs dans la société en Nouvelle-France?

A

Ils administrent leurs terres et seigneuries, recevoir les rentes et le cens, ils peuvent faire partie du conseil souverain, s’occupe de la cour seigneuriale

23
Q

Quel personnage de l’Église joue un rôle politique important dans la colonie?

A

L’évêque

24
Q

Pourquoi n’y a-t-il pas de livres écrits dans la colonie?

A

Le roi a interdit les imprimeries dans la colonie

25
Q

Quel est le rôle des légendes?

A

Mise en garde, moyen de faire passer un message, pouvoir salutaire de l’Église

26
Q

Quoi d’autre?

A

Survoler tableau de la page 10 et bien étudier le tableau au dos du document!