PONTUAÇÃO Flashcards

1
Q

NÃO PODE HAVER SEPARAÇÃO POR VIRGULA ENTRE

A

Sujeito e seu verbo
João, saiu ontem.
Verbo e seu complemento
Ex.: Ricardo comprou, uma empresa.
Verbo e predicativo
Ex.: Felipe é, professor de inglês.
Nome e seu complemento ou adjunto
Ex.: Tenho um carro, de corrida, mas tenho medo, do trânsito.
Predicativo de seu objeto
Ex.: Considerei, chato o livro.

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2
Q

Qualquer termo que vier entre os elementos da ordem direta deve estar entre………….., devidamente isolado para não interferir nessa ordem direta.

A

vírgulas
Se houver algum termo intercalado entre esses, ele deve estar isolado por pontuação: por vírgulas,
parênteses, travessões.

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3
Q

“Havia as mais belas casas, os jardins, os playgrounds, as piscinas,” […] É obrigatório o uso da vírgula para separar termos com funções ………………..

A

semelhantes

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4
Q

“Agora, a segurança é completa”. É facultativo o uso da vírgula para separar ……………………………., de pouca extensão, antepostos.

A

adjuntos adverbiais

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5
Q

“Houve protestos, mas no fim todos concordaram”. É obrigatório o uso da vírgula para separar orações coordenadas ……………………….

A

sindéticas adversativas

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6
Q

As vírgulas são usadas para separar orações subordinadas adverbiais, principalmente quando ……………………..

A

antepostas à oração principal

  • Quando cheguei, o cão ficou feliz.
  • Se eu pudesse, viajaria mais.
  • A terra estava molhada, porque tinha chovido muito.
  • Embora seja gentil, costuma elevar a voz.
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7
Q

se a circunstância (termo adverbial ou oração subordinada adverbial) estiver após a oração principal, na ordem direta, a vírgula é facultativa.

A

facultativa

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8
Q

Se estiver anteposta, deve vir ……… por vírgula.

A

marcada
* Embora fosse impossível (,) ela realizou a façanha. (Vírgula obrigatória)
* Se tudo der certo (,) o dólar vai baixar. (Vírgula obrigatória)
Se for um adjunto adverbial longo, a vírgula é obrigatória.

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9
Q

As bancas gostam de chamar os itens de uma lista de “elementos coordenados de uma série enumerativa”.

A

Em resumo, é a “vírgula da listinha”! Ex.:
“Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição.” (enumeração de itens, os termos separados pelas vírgulas são sujeitos de
“são”).

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10
Q

No trecho “os satélites de observação terrestre são usados para combater as alterações climáticas e as
tecnologias ecológicas contribuem para a existência de cidades mais limpas”, a substituição da conjunção
“e” por uma vírgula manteria a correção gramatical e a coerência do texto. CERTO ou ERRADO

A

Temos orações independentes, então poderíamos coordená-las com uma vírgula ou com uma conjunção coordenativa aditiva, sem prejuízo gramatical. Além disso, o texto continua fazendo sentido, sendo lógico,
então não há prejuízo à coerência.
Questão correta.

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11
Q

O lugar “padrão” da conjunção é no início da oração que ela introduz. Portanto, as conjunções coordenativas
deslocadas devem vir isoladas por vírgulas
, para “marcar” esse deslocamento da posição original. Ex.: Porém,
logo, todavia, portanto, pois.

A

Seu lugar, portanto, não é aqui.
Tinha algumas qualidades; tinha, porém, muitos defeitos.

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11
Q

A separação de orações coordenadas é semelhante a uma enumeração de termos coordenados. Por isso, também deve ser usada a vírgula.

A
  • Cheguei, tomei banho, me arrumei e saí de novo.
  • Ela amava intensamente, maspor pouco tempo.
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12
Q

Também são separadas as orações aditivas reduzidas de gerúndio, um tipo bem específico, que geralmente se relaciona ao “E” indicativo de sequência temporal ou de consequência. Ex.:

A
  • “O vaso caiu no chão, despedaçando-se.” (e despedaçou-se)
  • “O balão subiu rápido, desaparecendo no céu.” (e desapareceu no céu)
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13
Q

Em expressões de natureza explicativa, podem ser usadas vírgulas, parênteses ou travessões.

A

Messi, entre outros atacantes ilustres, nunca venceu a copa do mundo.
Messi (entre outros atacantes ilustres) nunca venceu a copa do mundo.
Messi — entre outros atacantes ilustres — nunca venceu a copa do mundo.

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14
Q

Separar expressões explicativas, retificativas e palavras de situação
As expressões explicativas se diferenciam das orações explicativas somente pela ………………………..

A

ausência de verbo e do
pronome relativo

  • Vários lutadores perderam, por exemplo, Aldo.
  • Gosto muito de livros,** isto é,** de ler.
  • Então, você vai mesmo desistir de estudar?
  • Afinal, quem poderá nos defender?
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15
Q

Separar orações interferentes
Essa regra é um subtipo da regra das orações intercaladas, pois a oração interferente é aquela que
………………………, que interfere na ordem direta, com um adendo, explicação ou comentário do autor:

A

interrompe o período
* Acontece que a donzela, isso era segredo dela, também tinha seus caprichos.
* A vizinha,somente fiquei sabendo agora, guardava um corpo no freezer!

16
Q

Separar orações adjetivas explicativas
Orações adjetivas explicativas basicamente são explicações que aparecem em forma de oração, por terem verbo.

A

Minha mãe, que era uma mulher sábia, nunca fez faculdade.
O livro, cuja capa era metálica, caiu no chão.
Chamei um policial, que me negou ajuda.

17
Q

orações adjetivas restritivas não são separadas por vírgulas.

A

O homem que estuda muito vence na vida. (nem todo homem vence na vida, somente aquele que estuda
muito.
O comentário restringe, limita homem)

18
Q

Marcar a omissão de palavra
A vírgula é usada para indicar que uma palavra foi suprimida, mas que pode ser facilmente subentendida
pelo contexto. Ex.:

A

Ela gosta de Instagram; eu, de estudar.

19
Q

Elipse é a omissão de um termo que não foi expressamente mencionado, mas que pode ser facilmente identificado ou presumido no contexto.

A

Só faço o que mandam. (sem vírula)

Com vírula: Geralmente pela existência de um verbo implícito. Ex.: Na casa de mamãe, roupa lavada; na minha, contas embaixo da porta.

Sábado, balada; domingo, sono profundo.

20
Q

USO DO PONTO E VÍRGULA
É comum o uso de ponto e vírgula para separar orações coordenadas. Ele ocorre especialmente antes de conjunções adversativas: entretanto; mas; porém; contudo; todavia; ou conclusivas: logo; portanto; por isso; por conseguinte.

A

Eu sempre tive medo do mar; mas sempre amei praia.
Ele foi condenado penalmente; portanto perdeu o emprego.

21
Q

Se a oração se inicia após (;) ou (.), a vírgula após o conectivo PODE ser utilizada, facultativamente.
Ex.:

A

Ele foi condenado penalmente; portanto (,) perdeu o emprego.

22
Q

Apesar disso, não se recomenda iniciar oração com “mas” após ponto final.

A
23
Q

Enumerar e agrupar elementos em enumerações. A função principal do ponto e vírgula é atuar como um enumerador. Ele separa estruturas coordenadas que
já tenham vírgulas internas.

A

Ex.: O concurseiro tem duas preocupações: uma é passar; outra é passar logo.

24
Q

USO DO SINAL DE DOIS PONTOS (:)
o sinal de dois pontos indica que há uma relação entre o que vem antes dele com o que vem depois. Essa relação geralmente é de explicação

A

Tenho apenas um objetivo: passar em concurso.
* O dólar estava muito alto: não viajei.
* Ele era difícil de conviver: nunca se casou.
esclarecimento de um termo específico anterior

25
Q

3 uso do dois pontos

A
  • Isolar oração subordinada substantiva apositiva (introduzida por conjunção integrante)
  • Introduzir citação
  • Introduzir enumeração
26
Q

USO DAS RETICÊNCIAS
indicam uma interrupção de algo que ia continuar
As reticências entre parênteses indicam a supressão de parte do texto (…).

A

Nós fizemos tudo para salvar seu filho, mas…
O que eu ia dizer é… bem… deixa pra lá.

27
Q

USO DAS ASPAS
Reprodução literal do texto, as exatas palavras, no discurso direto.

A
  • Encheu o peito de ar com orgulho e gritou: “Agora ferrou!”
  • O padre começou a oração: “Em nome do pai, do filho…”
28
Q

Em citações literais, o ponto deve ficar dentro das aspas se a frase começa e termina com aspas.

A

Nunca fiz amigos bebendo leite.” (Vinícius de Morais)

29
Q

Se apenas uma parte da citação está dentro das aspas, a pontuação deve ficar fora das aspas.

A

Minha mãe sempre dizia que “lágrimas não são argumentos”.

30
Q

Indicar estrangeirismo, neologismo, arcaísmo, expressão popular ou gíria.

A
  • Para apagar caracteres, pressione “backspace” ou “delete”.
  • Você é um “esquerdopata” crônico!
  • Ela posta fotos de biquíni para “causar” na “net”.
  • Impetrei um “habeas corpus” com a “patroa” para poder sair na “night”.
31
Q

Indicar ironia e sentido figurado

A

Quem foi o “gênio” que tirou zero naquela prova fácil?

32
Q

USO DO TRAVESSÃO
O travessão serve para indicar a mudança de interlocutor e muitas vezes funciona como a vírgula, nos casos em que ela é usada para isolar ou destacar palavras ou orações.

Isolar termos ou orações intercaladas de caráter explicativo ou para dar destaque/ênfase

A

Ex.: Parabéns, filho! Qual exame?
O exame do bafômetro. Eles ficaram com seu carro…

Ex.: Meus “queridinhos” — disse ela — quero que vocês de explodam!

Ex.:
Esse seu carro — se é que pode ser chamado assim — é uma “carroça”.

33
Q

USO DOS PARÊNTESES
Essencialmente, os parênteses servem para isolar esclarecimentos acessórios.

A

Ex.: A faculdade em que estudei (UFRJ) era longe do centro

34
Q

USO DO PONTO FINAL (.)
O ponto final indica o término de uma frase declarativa, seja a única o ou última de um período composto.

A

Ex: A vida não é justa.

35
Q

pode empregar ponto final no lugar da vírgula para enfatizar a frase

A

Ex: A vida não é justa, mas temos que continuar.
Ex: A vida não é justa. Mas temos que continuar.
**Entre orações subordinadas, esse recurso tende a não funcionar. **
Ex: Comprei livros, que me custaram muito caro.
Ex: Comprei livros. Que me custaram muito caro. (errado - a oração seguinte virou um “fragmento”)

36
Q

Ponto-parágrafo
O ponto final indica o término da última oração de um período, após o qual haverá um salto para o próximo parágrafo, deixando-se o restante da linha em branco.

A