POLIEDRO F1 - CAP1 - MORFOLOGIA - CLASSES DAS PALAVRAS - OK Flashcards
Quais são os grupos das classes gramaticais?
Grupo nominal: temos o substantivo como núcleo, assim o pronome, artigo e numeral referem-se a ele. O numeral o e o pronome também podem substituir o substantivo.
Grupo verbal: o verbo é o núcleo e o advérbio refere-se a ele e alguns casos a adjetivos e advérbios.
O que é substantivo?
É a classe gramatical que nomeia seres, qualidades, ações ou estados.
Quais as classificações do substantivo? (4) Explique todos as classificações
Concretos: possuem a existência própria e independente. Referem a elementos do mundo natural.
Abstratos: depende de algo para existir, a beleza ´só existe se houver algo ou alguém belo. Designam nomes de qualidades, ações e estados.
Próprios: indicam um ser da espécie - Bianca, Pedro.
Comuns: indicam um conjunto de seres da mesma espécie - criança, pais.
O que é metonímia?
É a utilização de concretos no lugar de abstratos e vice-versa consiste num efeito de sentido, uma figura de linguagem.
Como é a regra para os diminutivos no plural? (zinhos ou zitos)
- Passa a palavra para o plural.
- Tira o “s” e acrescenta “zinhos” ou “zitos”. pão - pães - pãezinhos.
O que é adjetivo?
É a classe gramatical que dá uma propriedade ao ser, exprimindo aparência, modo de ser ou qualidade.
O que é locução adjetiva?
É uma expressão formada de:
preposição + substantivo
Que a exemplo do adjetivo, dá uma propriedade ao ser. - som de assombração, - ira de tubarão.
O que é pronome?
É toda palavra que representa, substitui ou acompanha um substantivo, referindo-se sempre a um ser e indicando uma pessoa gramatical.
O que os pronomes permitem identificar?(3)
- O ser que utiliza a língua no momento da comunicação (quem está falando) - eu, nós.
- Aquele que a comunicação é dirigida (tu, você, Senhor, Vossa Senhoria).
- Aquele ou aquilo que não participa do ato comunicativo, mas é mencionado (ele, ela, aquilo, qualquer, alguém).
Quais são os tipos de pronomes? (6)
- Pessoais: eu, tu, se, mim.
- possessivo: meu,minha, teu,tua,seu,sua.
- demonstrativo: este, esta, esse, essa, aquele.
- indefinidos: alguém, tudo, nada, algum;
- interrogativos: quem, qual, quanto, que;
- relativos: que, qual, cujo, quem, quanto.
O que é pronome de tratamento?
Indicam o interlocutor, ou seja, com quem se fala.
- você, vocês, senhor, senhora, Vossa Excelência.
Quando se usa o pronome de tratamento “sua” ou “vossa”?
“sua” - quando a autoridade está ausente;
“vossa” - quando se dirige a ela.
O que é pronome demonstrativo?
São usados para indicar proximidade ou distância, isto é, a posição de algo ou de um ser em relação à pessoa gramatical do enunciador.
Quais as diferenças no uso do “esse” e “este”?
Critério espacial:
- próximo do emissor: este, esta, (esta caneta = minha caneta).
- próximo do receptor: esse, essa, (essa caneta = tua caneta).
critério temporal:
- tempo presente: este, esta (esta noite está sendo inesquecível).
- passado: próximo em relação ao emissor (esse, essa - essa noite foi inesquecível).
Quais as diferenças de funções que “isso, esse, essa” e “isto, este, esta” possuem?
“isso, esse, essa” possuem função anafórica (repetem a informação, ou seja, retomam orações):
- nas estradas por que passei colhi flores e espinhos. Esses acontecimentos tornaram-se mais sensível.
“isto, este, esta” possuem função catafórica (antecipam a informação), isto, introduzem palavras, orações, parágrafos.
- são estas as pérolas de marte: o fim e um novo começo.
Uso do “este” e “aquele” para retomar elementos numa oração?
Quando houver dois elementos, deve-se retomá-los por meio de “este” (o mais próximo) e “aquele” (o mais distante).
- Carlota, a escrava, vem denunciar Carlota livre, amaldiçoe esta, lembre-se daquela.
O que são pronomes indefinidos?
São utilizados para criar noções vagas, de sentido impreciso ou de grande abrangência.
Quais são os usos de “todo, toda”? (3)
- não seguido de artigo (qualquer)
“toda obra precisa ser avaliada com carinho”
- seguido de artigo (inteiro)
“Toda a obra precisa ser avaliada com carinho”
- antepostos a adjetivo (inteiramente)
“estava toda arrumada”
Quando não se utiliza o artigo definido? (4)
- depois de cujo,
“eis a mulher de cuja filha falei”
- antes de pronome de tratamento (exceto senhor, senhora, dona)
“Vossa Excelência chamou”
- antes de substantivo de sentido indeterminado “ela não lidava com jovem”.
- em provérbios: “quem com ferro fere com ferro será ferido”
Quando se utiliza artigo definido? (3)
- depois de numeral ambos:
“elogiaram ambos os compositores”.
- antes de estações do ano
“vem chegando a primavera”
- para evitar a repetição de um substantivo
“roubou o quadro de Picasso e o de Renoir”
O que é advérbio?
É classe gramatical que dá uma circunstância (tempo, lugar, etc) ao verbo.
Quais as classificações dos advérbios? (7)
- tempo: agora, ainda, amanhã, já, cedo, tarde,
- lugar: abaixo, acima, aí, aqui, dentro;
- modo: assim, bem, mal, asperamente.
- negação: nunca, jamais, não,
- afirmação: sem, realmente, certamente,
- dúvida: talvez, provavelmente, acaso,
- intensidade: muito, pouco, bastante, demais,
Quais as classificações das locuções adverbiais?
- tempo: à tarde, de repente, hoje em dia,
- modo: às claras, à toa, de cor, em vão.
- duvida: por certo, com certeza,
- meio: sempre andou a cavalo
- condição: sem você, eu não vou.
- lugar: à distância, de longe, em cima,
- afirmação: sem dúvida, de fato.
- causa: morreu por amor.
- instrumento: operou com o canivete.
- concessão: mesmo doente, escrevia romances.
- Dê o significado de “todo” em:
a) Por que todo ser nasce chorando?
b) Chegou com o rosto todo manchado.
Todo ser = qualquer ser
todo manchado = inteiro
- Indique os demonstrativo que recorreria para designar.
a) Sua própria mão.
b) A mão de seu interlocutor.
a) Esta mão.
b) Essa mão
- Identifique em qual alternativa é errado colocar o artigo definido, após a palavra destacada.
a) afundou na lama ambos os pés.
b) todos os dias passava por lá, sem vê-la.
c) todo homem treme.
d) a todo passante perguntei, nenhum me informou.
e) n.d.a
D
- A mesma relação semântica assinalada pela conjunção “e” na frase “Detenho-me diante de uma lareira e olho o fogo” encontra-se também em:
a) E, a cada dia, você tem mais lugares onde pode contar com a comodidade de pagar suas despesas com cartões de crédito.
b) Realizada pela primeira vez em outubro do ano passado, a Semana de Arte e Cultura da USP tenta conquistar seu espaço na agenda cultural de SP.
c) Carro quebra no meio da estrada e casal pede ajuda a um motorista que passa pelo local.
d) Quisera falar com o ladrão, e nada fizera.
e) E seu irmão Dito é o dono daqui?
C
- Inteprete a frase, fazendo uma paráfrase
Quem acaba de ser rico quer parecer jovem.
- O plural de fogãozinho e cidadão é:
C- fogõezinhos e cidadãos.
- Assinale a alternativa em que a preposição “de” estabelece uma relação casual:
a) Chegou, há dois meses, de Maceió.
b) Usava o casaco de sua irmã mais nova.
c) Não levou muito, de receio da polícia.
d) Não sabia como, contudo ela possou de comunista a anarquista.
e) De lado, dançava como uma bailarina.
C
- “Depois a mão recolhe as velas, torna a guardá-las na bolsa. Os vocábulos destacados são:
B. artigo, preposição, pronome pessoal oblíquo.
- Desloque uma das palavras da oração a seguir e crie dois novos significados. Explique a diferença de sentido entre as três frases.
“Ele só comia arroz”.
Ele comia só arroz (Arroz era o único alimento que ele comia)
Só ele comia arroz (A única pessoa que comia arroz)
Ele comia arroz só (sozinho)
- Classificam-se como substantivos as palavras destacadas, exceto em:
a) o idiota com que os moleques mexem..
b) visava a me acostumar `a morna tirania…
c) Adeus, volto para meus caminhos.
d) conheço até alguns automóveis…
e) todas essas coisas se apagarão em lembranças…
C
