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Cours De PDC Volet Police > PMIP > Flashcards

PMIP Flashcards

1
Q

Quels sont les cinq (5) étapes que l’on retrouve dans le PMIP?

A
  1. La Préparation
  2. La Perception
  3. La Protection
  4. L’Action
  5. La Rétroaction
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Q

Quels sont les trois (3) grandes catégorie dans la PERCEPTION?

A
  1. Recherche d’informations
  2. Analyse
  3. Identification du problème
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Q

Que retrouve t-on dans la recherche d’information?

A

Être attentif aux informations données par la réparation.
Le 3QCOP : Qui? Quoi? Quand? Comment? Où? Pourquoi?
Faire nos recherches au CRPQ : DBQ9, DAD, DNM, IRAD, IRNM, IPPE, Historique d’appel, Historique d’endroit.

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4
Q

Que retrouve t-on dans la section ANALYSE de la perception?

A

Analyse de la nature de l’événement : Criminelle, Civil, Pénale,
Type d’infraction : Crime? Conflit?
Évaluer la gravité de l’appel
Identifier les dangers potentiels : risques et conséquences physique et éthique
Analyse des éléments de preuve

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5
Q

Que retrouve t-on dans IDENTIFICATION DU PROBLÈME ?

A

Se faire une idée ou une image la plus claire possible de qu’est-ce qui se passe
Déterminer le rôle que chacun aura à jouer.
Situer le problème

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6
Q

Quels sont les quatre (4) catégorie de la PRÉPARATION?

A
  1. Émission d’hypothèses
  2. La Planification
  3. Choix stratégique
  4. Organisation du travail
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7
Q

Que retrouve t-on dans l’émission d’hypothèse?

A

Considérer toutes les scénarios possibles.
Rechercher les causes du problème.
Rechercher des solutions efficaces .

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8
Q

Que retrouve t-on dans la PRÉPARATION ?

A

Préparation mentale et physique : être prêt à toute éventualité.
Toujours avoir en tête d’assurer notre sécurité.
Utiliser la méthode Smith : - Regarder haut et loin
- Maintenir un champ de vision élargie
- Garder sa vision en mouvement
- prévoir des portes de sortie
- s’assurer d’être vu
Prévoir la logistique : aurons nous besoin de renfort? Avons-nous besoin de l’assistance de US ou des pompiers?
Faire le partage des tâches

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9
Q

Quels sont les trois (3) catégories importantes dans la PROTECTION?

A
  1. L’approche tactique
  2. Application de mesures préventives ou de contrôle
  3. Sécurisation
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10
Q

Que retrouve t-on dans la section APPROCHE TACTIQUE de la protection?

A
  • Technique d’approche sécuritaire

! Observation de l’environnement avant d’intervenir
! Approcher sécuritairement
! Garder un contact visuel sur son partenaire ainsi que sur les personnes présentes sur les lieux.
! Observer le non verbale
! Identifier les dangers

  • Interception d’un véhicule
  • interception d’un véhicule suspect

@ Approche sécuritaire d’un lieu
—> une fois à l’intérieure
—> comment interagir avec les occupants

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11
Q

Que retrouve t-on dans la section APPLICATION DE MESURES PRÉVENTIVES de la protection?

A

Avoir en tête le schéma du Modèle national de l’emploi de la froce

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12
Q

Que retrouve t-on dans la SÉCURISATION de la protection?

A

Sécuriser les personnes
Les biens
Les lieux

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13
Q

Quels sont les six (6) composantes de l’action?

A
  1. Maintien d’attitudes et de comportements professionnelles
  2. Valider sa perception
  3. Adaptation du plan d’action| de la stratégie
  4. Gestion de la situation
  5. Techniques et procédures adaptées à l’évolution de la situation
  6. Initiation des démarches de suivi du dossier
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14
Q

Que fait-on dans l`Action?

A
  • On se présente
  • On observe les lieux
  • On sépare les personnes si nécessaire
  • On créer un bon climat pour l’intervention
  • On adapte notre intervention
  • Fait preuve d’empathie
  • Transmet infos sur les ondes aux besoins
  • Saisir pièce à conviction
  • Établir un périmètre
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15
Q

Que retrouve t-on dans la RÉTROACTION ?

A

Identifier ce qui nous reste à faire

On évalue notre intervention

Identifier nos points forts et faibles

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16
Q

Quels sont les cadres juridiques entourant la fonction policière? (5)

A 
La charte Canadienne 
La charte Québécoise 
Le code criminel
Le code de déontologie policière
Le guide de pratiques policière
17
Q

Quels sont les trois (3) catégories du processus d’évaluation?

A

1- La situation

2- Le comportement du sujet

3- La perception et les considérations tactiques

18
Q

Quels sont les éléments (6) composant la SITUATION

A
  1. L’environnement :
    - les conditions climatiques
    - le moment de la journée
    - le milieu
    - l’endroit
    - les facteurs divers
  2. Le nombre de personnes impliquées
    - Le nombre d’agent vs le nombre de suspect
  3. La perception des capacités du sujet
    - accès à des armes
    - leur état émotif
    - le caractère physique
    - sous l’emprise de drogue ou d’alcool
  4. La connaissance du sujet
    - renseignements au CIPC
    - antécédent
    - aptitudes particulières
  5. Le temps et la distance
    - l’agent a-t-il le temps d’attendre pour agir dans des conditions favorables
    - la gravité de la situation
    - potentiel de fuite
  6. Les signes d’agression éventuelle
    - le comportement du sujet peut donner des indices sur ses intentions
19
Q

Quels sont les éléments (5) à regarder dans le COMPORTEMENT DU SUJET?

A
  1. La coopération
  2. La résistance passive
  3. La résistance active
  4. L’agression
  5. Les lésions corporelles graves ou la mort
20
Q

Quels sont les éléments composant LA PERCEPTION ET LES CONSIDÉRATIONS TACTIQUES ?

A
  • Les caractéristiques personnelles de l’agent
    Force, expérience, habileté, facteurs de stress,

Évaluation de la situation

21
Q

Les cinq (5) options de l’emploi de la force?

A
  1. La présence
  2. La communication (intervention verbale)
  3. Le contrôle physique - léger\ puissant (intervention physique)
  4. Les armes intermédiaires
  5. La force mortelle
22
Q

Quels sont les principes sur lesquels repose la communication (3)?

A 
1. Les attitudes professionnelles
Respect
Intégrité 
Discipline 
Engagement
Responsable
Travail d’équipe 
Capacité d’introspection
  1. Habiletés relationnelles
    L’écoute active
    L’empathie
    Climat de confiance
  2. Trois phases de la communication
    Désamorcer
    Convaincre
    Résoudre
23
Q

Quelle est la différence entre une interaction et une interpellation policière ?

A

INTERACTION: le fait de dialogue avec les citoyens

Alors que

INTERPELLATION : Lorsqu’un policier approche quelqu’un dans le but de l’identifier et de collecter de l’information.

24
Q

Quels sont les pouvoir de fouille du policier?

A
  1. FOUILLE ACCESSOIRES À L`ARRESTATION
    —> pour assurer la sécurité du policier ainsi que celle du prévenu
  2. FOUILLE PRÉCÈDE LA DÉTENTION
25
Q

Quelles sont les fouilles possibles sur une personne ?

A

Elle se fait de manière progressive :

  • Fouille sommaire ou par palpation (fait par une personne de même sexe dans l’idéal)
  • Fouille intégrale ou complète : doit avoir des motifs raisonnable de croire que la personne a commis une infraction
  • Fouille à nu
  • Fouille interne

Usage des menottes non obligatoire

26
Q

Les six (6) principes fondamentaux du Modèle nationale de l’emploi de la force?

A
  1. La responsabilité première de l’agent consiste à préserver et à protéger la vie.
  2. L’objectif premier de tout recours a la force est d’assurer la sécurité.
  3. La sécurité de l’agent est essentielle à la sécurité publique.
  4. Le Modèle national de l’emploi de la force ne remplace pas la loi et n’y ajoute rien
  5. Le Modèle national de l’emploi de la force a été élaboré en tenant compte des lois fédérales et de la jurisprudence existences.
  6. Le Modèle national de l’emploi de la force ne prétend pas dicter une ligne de conduite à quelque institution que ce soit.
27
Q

Décrivez l’approche tactique appropriée pour l’interception d’un véhicule.

A

Choisir le bon moment pour faire l’interception

Choisir le bon endroit pour faire l’interception (ÉVITER les courbes, les ponts, les tunnels, les intersections, et les cours d’entrée privées)

Faire le corridor de sécurité

—> Le policier doit être en mesure de voir les pneus arrières du véhicule qu’il intercepte

—> le policier doit placer la voiture de patrouille de façon a se faire un corridor sécuritaire

  • observation graduelle du véhicule : lunette arrière : passagers et objets
    Vitre côté arrière : passagers et environnement
    Rétroviseur de côté
    Conducteur : mains et environnement
28
Q

Approche tactique : comment interpeller un conducteur ?

A

S’arrêter derrière la porte du conducteur

Faire baisser la vitre et le son de la radio

FORCER LE CONDUCTEUR À SE TOURNER VERS VOUS

Demeurer dans l’angle mort du conducteur

—> observation de l’habitacle : objet\animaux\sacs\couvertures

—> observation du conducteur : arrogance/agressivité/intoxication

Cours De PDC Volet Police (1 decks)

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