Pluridisciplinarité / Champs D'investigations Flashcards

1
Q

Archéométrie

A

Utilisation de théorèmes en physique-chimie pour étudier un vestige / mobilier

  • > Mesure de l’ancien / passé.
  • > Quantifie (combien de gramme d’argile dans cette céramique..)
  • > Caractérise (bois, os…)
  • > Positionne (sur une ligne chronologique)
  • > Autant chimie que géologie
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2
Q

Paléontologie

A

S’intéresse aux vestiges humains et tout ce qui est vivant.

  • Espace temporel plus vaste que l’archéologue
  • Étude des fossiles
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3
Q

Paléobotanique

A

Partie de la paléontologie qui étudie les éléments végétaux fossiles

  • > Botanique ancienne
  • > Étude des graines et vestiges végétaux
  • > Graines / fibres on peut trouver des espèces présente dans la couche stratigraphique
  • > Reconstituer l’élément naturel
  • > Concentration d’espèce à ce niveau là
  • > Trace d’agriculture
  • > Variété végétale, reconstitue la flore et mode de vie
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4
Q

Archéo-zoologie

A

Étude des restes fauniques

  • > Objets qui reste sur un animal lorsque celui-ci meurt
  • > Densité de chaque espèce
  • > Déterminer leurs dispositions, chassé? Pq?
  • > Espèce utilisée pour sa viande ?
  • > Fonctions ?
  • > Maladie ?
  • > Utilisé pour sa peau ?
  • > Os = outil ?
  • > Éventuellement connaître des parasites
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5
Q

Malacologie

A

Étude des mollusques

Double intérêts :

  • Résistante
  • Constituer de carbone donc datable
  • > Trouvable lors de fouille et tamisage
  • > Mode alimentaire des populations
  • > Type de climat ambiant de l’époque
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6
Q

Paléo-environnement

A

Environnements anciens appartenant à des échelles du temps.

  • > Évolution du paysage / territoire
  • > Ne se limite pas à faune et flore
  • > Donne l’emplacement d’une société
  • > Localise une zone de vie
  • > Définit un lieu à une époque donnée.
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7
Q

Restauration

A

Préservation des vestiges

  • > Procédé de remontage et consolidations
  • > Vestige assurer de survivre
  • > Déposer dans des dépôts pour des études
  • > Peut finir en tant qu’élément dans les musées
  • > Finalité de l’objet : partagée, diffusée à large public

= On fouille pas pour soi, on transmet pour les générations futures

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8
Q

Conservation

A

Méthode de protection d’une œuvre

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9
Q

Archivage

A

Production documentaire liée à une opération archéologique avec les pièces administratives

-> Englobe les activités de recherches et d’enseignements

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10
Q

Exposition

A
  • Temporaire ou non
  • Musée de sites agrémenté par la découverte des fouilles
  • Exposition qui peuvent se déplacer : Grande diplomatie a l’échelle internationale
  • > Apport culturel diplomatique important
  • > Internationalité des équipes de recherches
  • > Fouille = Collaboration de chercheurs, fouilleurs
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11
Q

Collections muséographiques

A

Collections dans les musées

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12
Q

Développement touristique

A

Accentuation du tourisme dans le lieu grâce à l’impact donner d’une fouille / découverte archéologique

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13
Q

Publications

A
  • Monographie en un ou plusieurs volumes
  • Publication d’articles dans des revues spécialisés ou de vulgarisation
  • > Emissions, documentaires, radio : Diffusion plus ou moins bonne
  • > Visibilité croissants envers un public hétéroclite
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14
Q

Marché de l’art

A

Vestiges peuvent atteindre des sommes considérable lors des ventes aux enchères.

  • > Pas forcément vrai
  • > Authenticité pourra être vérifier par un archéologue lors des procès des ventes
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15
Q

Chef de terrain

A

De moins en moins sur le terrain.

  • > Doit avoir une vue panoramique de la fouille
  • > Lègue sa tache sur le terrain à d’autre archéologues.
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16
Q

Qui va aider l’archéologue ?

A

Tout une armée de scientifique qui vont aider l’archéologue dans ses investigations / problématiques de recherche