Plans De Recherche Corrélationnels

Question 1

Plans corrélationnels : caractéristiques (3)

Answer 1

• Aucune manipulation de la VI
• Assignation aléatoire est donc impossible
• Établis le niveau de relations entre les variables, mais pas nécessairement une relation de cause à effet

Question 2

Plans corrélationnels : raisons d’utiliser (Déontologique, pratiques et techniques, économiques, améliorer la validité externe, explorer la validité psychométrique d’instruments de mesure)

Answer 2

• Déontologiques : impossible de faire autre chose
• Pratiques et techniques : toutes les VI qui sont impossibles à manipuler (âge, sexe, langue, etc. Socio-démographique)
• Économiques : ex. De la voiture de luxe
• Améliorer la validité externe : plus on contrôle une VI, plus ça affecte la validité externe
• Explorer la validité psychométrique d’instruments de mesure

Question 3

Plan corrélationnel : avantages (4)

Answer 3

• Raisons exploratoires : Permet d’établir et de quantifier des relations entre variables
• Très utile quand situation ne prête as à une manipulation expérimentale
• Augmente validité externe
• Souvent plus économique

Question 4

Plans corrélationnels : inconvénients (2)

Answer 4

• Menaces à la validité interne

- Difficile d’établir des relations causales

Question 5

Types d’associations provoquant des corrélations

Answer 5

a- Descriptive
b- Latente commune
c- Renversée : de ce qu’on pensait au début
d- Factice (erronée) : n’aura pas les différences entre lui et latente dans l’examen

Question 6

Pour améliorer la validité… (4)

Answer 6

1. L’utilisation d’un cadre théorique (ex. Identification de mécanismes sous-jacents)
2. Création de groupes analogues à ceux utilisés dans le cadre de plan expérimental
3. S’assurer de l’aspect logique de la relation
4. Établir une séquence temporelle (plans prospectifs ou longitudinales)

Question 7

Plans de recherche factoriel : quand les utiliser ?

Answer 7

Quand il y a plusieurs VI à mesurer en même temps

Question 8

Variable modératrice VS médiatrice

Answer 8

• Modératrice : Quand ? Pour qui ? Vient changer la relation entre les deux (ex. L’âge, le sexe)
• Médiatrice : Comment ? Pourquoi ? Explication de la relation entre deux acteurs (ex. L’âge vient affecter la religion et vient affecter les relations sexuelles)

Question 9

Critères de rigueur scientifique

Answer 9

• Crédibilité (validité interne)
• Validité externe
• Fiabilité (fidélité)
• Objectivité

Question 10

Validité et triangulation des données : 2 méthodes principales

Answer 10

1- Trianguler ses méthodes de collecte (auprès d’une même source d’information)
2- Trianguler ses sources d’information (avec une même méthode. ex. Tous (victime, intervenants et proche de la victime) ont une entrevue individuelle)

Question 11

Relations causales complexes (4)

Answer 11

• Relation directe
• Causalité réciproque (inter-influence)
• Variable modératrice
• Influence interactive