PI au scolaire Flashcards
Quels sont les missions de l’école ?
1- Instruire
2- Socialiser
3- Qualifier
Quels sont les enjeux en lien avec les plans d’intervention en scolaire ?
1- Demeurer dans les limites de sonn champs d’excercice et de ses compétences
2- Demeurer dans les limites du mandat scolaire ( instruire, pas d’intervention familial)
3- Composer avec les conditions du milieu (restrictions budgétaire, plan d’intervention dans la réalité du milieu, restriction des moyens)
4- Conserver son indépendance professionnel
Quel le champ d’exercice du psychoéducateur ?
. Évaluer les difficultés d’adaptation et les capacités adaptatives , déterminer un plan d’intervention et en assurer la mise en oeuvre, rétablir et développer les capacités adaptative de la personne ainsi que contribuer au développement des conditions du milieu dans le but de favoriser l’adaptation optimale de l’être humain en interaction avec son environnement (lien avec développement des habiletés sociale et de socialisation)
Quels sont les conditions du milieu scolaire ?
L’école est en contexte de compression budgétaire. Ainsi, il y a des répercussions tant sur l’évaluation ou l’interventions que les moyens disponibles pour la réalisation.
De plus, il faut considérer la réalité du milieu. Dans cette perspective, il faut que le pi soit bien ancré dans la réalité. Finalement, en considérant le tout, il faut être en mesure de garder son éthique professionnels.
Pourquoi dit-on que le rôle du psychoéducateur s’est complexifier en fonction de la clientèle des écoles ?
Le psychoéducateur joue un rôle-conseil auprès des enseignants et souvent, la méconnaissance de la profession. Ainsi, il faut les outiller et les soutenir dans leur intervention.
En quoi le psychoed peut jouer le rôle auprès de la direction de l’école et au préscolaire ?
- niveau des mesures disciplinaire, mesure d’aide ou d’encadrement.
- Préscolaire : prévention-dépistage
Pourquoi mettre en place des moyens de collaboration entre les parents et l’école, les enfants, enseignant?
- Lien avec la réussite scolaire
- facteur scolaire contre l’abandon
- développe socio-affectif.
Parent: sentiment de compétence éducative et une meilleur communication avec leur enfant.
- Enseignant : sentiment efficacité personnel + attitude positive chez le parent.
Quels sont les obstacles avec les enseignants?
manque de clarté dans les communications
crainte envers les responsabilités
nouveaux rôle chez les enseignants
Nommes trois conditions qui favorise la réussite en milieu scolaire ?
- une politique claire d’organisation de service en lien avec les valeurs de l’établissement
- la personne en charge du pi fait preuve de leadership
- intégration du pi à la vie scolaire de l’enfant :)
