Photosynthese Flashcards

1
Q

autotrophe

A

Capable d’élaborer sa propre substance à partir des minéraux, producteurs de la biosphère

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Q

photoautotrophe

A

Se dit d’un organisme qui utilise la lumière comme source d’énergie pour synthétiser des composés organiques à partir du CO2

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3
Q

hétérotrophe

A

Dans une chaîne ou le réseau alimentaire d’un écosystème, organisme qui se nourrit directement ou indirectement des produits photosynthétiques des producteurs

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4
Q

Quels sont les seuls nutriments dont les organismes photoautotrophes ont besoin pour vivre ?

A

Le CO2 de l’air, l’eau et les minéraux du sol, la lumière

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5
Q

Parmi celles-ci, pourquoi les stomates sont-ils si importants ?

A

Les stomates sont important car ils permettent au CO2 d’entrer dans la feuille et au O2 d’en sortir

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6
Q

À quels endroits de la plante les chloroplastes se trouvent-ils ? Où sont-ils les plus abondants ?

A

Les chloroplastes se retrouvent surtout dans le mesophylle, le tissu interne de la feuille. Les cellules du mesophylle contiennent en général 30 à 40 chloroplastes.

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7
Q

Où se trouverait la chlorophylle ? Résumez sa fonction

A

La chlorophylle se retrouve dans les membranes des thylakoides des chloroplastes, c’est le pigment vert qui donne la couleur aux feuilles

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8
Q

Quelle est l’équation globale de la photosynthèse ? Puisqu’il s’agit d’une équation d’oxydo-réduction, indiquez où ont lieu l’oxydation et la réduction et quel est l’agent réducteur et l’agent oxydant.

A

6CO2 + 6H2O + énergie -> C6H12O6 + 6O2
CO2 est réduit
H2O est oxydé

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9
Q

À quoi sert la lumière dans l’équation de la photosynthèse?

A

La lumière est utilisée par les végétaux afin qu’ils puissent concevoir leur propre nourriture, donc leur propre énergie, via la photosynthèse. Les végétaux sont des êtres autotrophes. Quant aux aliments, ils sont utilisés par les autres vivants, comme les animaux, qui ne peuvent pas produire leur propre énergie.

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10
Q

D’où vient l’oxygène libéré durant la photosynthèse?

A

L’O2 est libéré par les stomates des végétaux, dérive de l’eau et non du CO2. Les chloroplastes scindent les molécules d’eau en H+ et en O2

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11
Q

Quelles sont les 2 grandes phases de la photosynthèse ?

A

Réactions photochimiques et cycle de Calvin

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12
Q

Résumez brièvement ce qui se produit au cours des diverses étapes constituant les réactions photochimiques.

A

Conversion de l’énergie solaire en énergie chimique, la molécule d’eau est scindée, elle devient une source d’électrons et de protons et rejette l’O2. La lumière absorbée par la chlorophylle déclenche le transfert des ions de l’eau vers un accepteur appelé NADP+ qui les stockent temporairement. Il faut réduire le NADP+ en NADPH. Donne deux composés, l’ATP et le NADPH.

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13
Q

Quelles sont les 3 types de molécules produites au cours des réactions photochimiques ?

A

Un transporteur d’électrons : NADP+
De l’énergie pour le cycle de Calvin : ATP
Un déchet : O2

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14
Q

Résumez brièvement ce qui se produit au cours du cycle de Calvin.

A

Incorporation de CO2 dans les molécules organiques présentes dans les chloroplaste. Le carbone est ensuite réduit par l’ajout d’électrons. Pour que le CO2 soit convertit en glucides, le cycle a besoin d’ATP qui vient de l’étape précédente. Le cycle de Calvin élabore le glucide mais seulement avec l’aide du NADPH et de l’ATP. Peut être appelé phase obscure ou sombre, car la lumière n’est pas directement nécessaire comme pour l’autre étape. Le cycle a lieu dans le stroma.

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15
Q

Quelles sont les longueurs d’ondes du spectre électromagnétique formant la lumière visible ?

A

De 380 à 750 nm

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16
Q

Qu’est-ce qu’un photon ? Qu’est-ce qui détermine la quantité d’énergie possédée par un photon ?

A

Un photon est une particule dans un flot de particules, ils ne sont pas des objets tangibles mais ils possèdent de l’énergie. Celle-ci est inversement proportionnelle à la longueur d’onde de la lumière, plus la longueur d’onde est courte plus il y a de l’énergie

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17
Q

Pigment

A

Substance qui absorbe la lumière visible chez les organismes photoautotrophes

18
Q

Spectre d’absorption

A

Capacité d’une substance à absorber diverses longueurs d’ondes et grâce a laquelle il est possible de déterminer la nature de cette substance. Désigne aussi le graphique qui représente cette capacité d’absorption en fonction de la longueur d’onde

19
Q

Quelles sont les longueurs d’onde du spectre électromagnétique qui sont absorbées par la chlorophylle a ?

A

380 à 500 et 600 à 700 nm

20
Q

Spectre d’action

A

Graphique représentant l’efficacité relative des différentes longueurs d’onde des radiations intervenant dans un processus particulier

21
Q

Comment peut-on mesurer le spectre d’action de la photosynthèse ?

A

On illumine les chloroplastes avec de la lumière de différentes couleurs et on porte sur un graphique la mesure du rendement de la photosynthèse

22
Q

Quels sont les principaux pigments accessoires ?

A

La chlorophylle b et les carotenoides

23
Q

Pour quelle raison la présence des autres pigments permet-elle d’augmenter le spectre d’action de la chlorophylle a ?

A

Parce qu’à lui seul, le spectre d’absorption de la chlorophylle a minimise le rôle de certaines longueurs d’onde dans la photosynthèse. Les autres pigments permettent d’augmenter cela puisqu’ils ont des spectres d’absorption différent et ils élargissent la longueur d’onde pouvant alimenter la photosynthèse

24
Q

Quel phénomène « énergétique » permet d’expliquer pourquoi chaque pigment possède son propre spectre
d’absorption ?

A

Les couleurs correspondant aux longueurs d’onde absorbées par la chlorophylle ou par d’autres pigments disparaissent du spectre de la lumière diffusée, mais pas leur énergie. En effet, quand une molécule absorbe un photon, un de ses électrons passe à une orbitale où il possède davantage d’énergie potentielle. La molécule se trouve alors excitée

25
Q

Les photosystèmes sont situés sur la membrane des _______________________. Chaque photosystème
contient un centre _________________________ constitué d’une paire de molécules de
___________________________ et d’un _________________________________________.
Autour de ce centre, se trouve un complexe _____________________________________ qui est composé
de ________________________________ ayant pour fonction de __________________________

A

Thylakoide
Réactionnel
Chlorophylle a
Accepteur primaire d’électron
Collecteur de lumière
Molécule de pigment
Changer le pigment

26
Q

Quelle différence y a-t-il entre le photosystème I le photosystème II ?

A

Le Ps 1 et le Ps 2 sont presque pareils. Ils sont tous les deux de la chlorophylle a mais ils sont associés à des protéines différentes ce qui fait un pigment différent

27
Q

TRANSPORT NON CYCLIQUE DELECTRONS
La lumière excite le centre réactionnel du _______________________, ce qui éjecte des électrons du P_____.

A

Ps2
680

28
Q

TRANSPORT NON CYCLIQUE DELECTRONS
Les électrons éjectés sont captés par un _____________________, puis par une __________________________.

A

Accepteur primaire
Chaîne de transport d’électrons

29
Q

TRANSPORT NON CYCLIQUE DELECTRONS
L’_______________________________ libérée pendant le transport des électrons dans la chaîne est utilisée pour
faire entrer des ____________________ à l’intérieur du thylakoïde.

A

Énergie libérée
Protons H+

30
Q

TRANSPORT NON CYCLIQUE DELECTRONS
Au bout de la chaîne, les électrons atteignent le P______ du _______

A

700
Ps1

31
Q

TRANSPORT NON CYCLIQUE DELECTRONS
La ___________________ excite le centre réactionnel du ______, ce qui éjecte des électrons du P_______.

A

Lumière
Ps1
700

32
Q

TRANSPORT NON CYCLIQUE DELECTRONS
Les électrons sont captés par un _________________________________

A

Accepteur primaire d’électrons

33
Q

TRANSPORT NON CYCLIQUE DELECTRONS
Il cède les électrons à une ______________________ située dans la membrane des
_____________________________________.

A

FD
Thylakoides

34
Q

TRANSPORT NON CYCLIQUE DELECTRONS
Au bout de la 2e chaîne de transport des électrons, les électrons servent à réduire le _________ qui devient le
_______________.

A

NADP+
NADPH+H+

35
Q

TRANSPORT NON CYCLIQUE DELECTRONS

Une enzyme brise la molécule d’______ et en retire les électrons. Cela libère des _____ et de l’____. C’est la
________________________ de l’eau.

A

Eau
H+
O2
Scission

36
Q

TRANSPORT NON CYCLIQUE DELECTRONS
Les électrons de l’eau servent à remplacer ceux qui ont été perdus par le _____________ à l’étape a).

A

P680

37
Q

TRANSPORT NON CYCLIQUE DELECTRONS
Tous les H+ entrés dans l’ _______________________ au cours des étapes d) et h) créent une force
___________________________ qui est utilisée par une ____________________ pour fabriquer de l’ATP. C’est
la __________________________________.

A

Espace intrakoidien
Proton motrice
ATP synthase
Photophosphorilation

38
Q

Résumez brièvement ce qui se passe au cours du transport cyclique d’électrons. Quel photosystème est impliqué ? Quel en est le produit ?

A

Seulement le Ps 1 est utilisé, les électrons quittent le Fd, s’acheminent vers le complexe des cytochromes plutôt que le NADP+ puis par l’intermédiaire d’une molécule Pc atteignent la chlorophylle p700 dans le centre réactionnel du Ps1 avant de retourner à la Fd. Cela produit de l’ATP

39
Q

En résumé, pour fabriquer 1 mole de PGAL, combien de moles de chacune des molécules suivantes le cycle
de Calvin a-t-il besoin ?

A

3 CO2
9 ATP
6 NADPH

40
Q

Et si on veut du glucose (2PGAL), combien de moles de chacune des molécules suivantes a-t-on besoin?

A

6 CO2
18 ATP
12 NADPH

41
Q

À quoi sert le phosphoglycéraldéhyde (2PGAL) fabriqué au cours du cycle de Calvin ?

A

Une molécule sort pour être utilisée par la cellule végétale