Perspective existentielle-humaniste Flashcards

0
Q

La théorie humaniste se base sur une philosophie qui est concernée par…?

A

l’aliénation du sens de l’existence humaine.

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1
Q

Quelles sont les caractéristiques de la perspective existentielle-humaniste? (3)

A

Étude phénoménologique de la personnalité, approche holistique de la personnalité, croyance dans le libre arbitre.

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2
Q

Carl Rogers est le père de quelle théorie?

A

La théorie centrée-sur-la-personne.

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3
Q

Quels sont les membres de la famille de Rogers?

A

Helen Elliot, son épouse; David Elliot et Nathalie.

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4
Q

Il a un intérêt pour les individus en difficulté. Quel est le moyen qu’il découvrira pour atteindre ce but?

A

La religion.

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5
Q

Rogers est quel type de psychologue?

A

Psychologue clinicien.

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6
Q

Quel est le nom de sa méthode d’intervention?

A

Thérapie-centrée-sur-le-client.

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7
Q

Qu’est-ce que la tendance à l’actualisation?

A

C’est une tendance innée de l’individu à développer ses capacités constructives et à croître de façon à enrichir son organisme dans sa totalité.

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8
Q

Vrai ou Faux: Lorsqu’une personne adopte un comportement destructeur ou cruel cela est attribué à ses forces internes

A

Faux. À des forces externes.

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9
Q

L’approche de Rogers pour l’étude de la personne est…

A

Phénoménologique et idiographique.

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10
Q

La personnalité est fait de quoi?

A

Expérience, champ phénoménal, conscience, soi, concept de soi, soi idéal.

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11
Q

Qu’est-ce que l’expérience (structure de la personnalité)

A

C’est tout ce qui se découle à l’intérieur de l’environnement de l’organisme à un moment donné, qui est potentiellement disponible à la conscience.

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12
Q

Qu’est-ce que le champ phénoménal/perceptuel? (structure de la personnalité)

A

L’ensemble des perceptions et des représentations qui se forment à l’intérieur de l’individu, ainsi qu’à divers stimuli internes et externes.

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13
Q

Qu’est-ce que la conscience? (structure de la personnalité)

A

Lorsque les expériences potentielles sont symbolisées (mise en mots, images visuelles, auditives…) entrent dans la conscience.

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14
Q

Qu’est-ce que le soi? (structure de la personnalité)

A

Une portion du champ phénoménal devient différencié au fil du développement personnel, et c’est le soi de la personne. Il se développe au travers des interactions avec autrui et implique une perception subjective de son être et de son fonctionnement

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15
Q

Qu’est-ce que le concept de soi?

A

Il est conscient et se définit comme la capacité que chacun possède de se percevoir et de se vivre comme une identité particulière séparée d’autrui.

16
Q

Qu’est-ce que le soi idéal? (structure de la personnalité)

A

Le concept de soi que l’individu aimerait posséder.

17
Q

Qu’est-ce que l’actualisation de soi? (dynamique de la personnalité)

A

Des tendances à l’actualisation sont orientées de façon à favoriser la réalisation des habiletés et des buts personnels représentés par le soi.

18
Q

Qu’est-ce qu’un processus d’évaluation/de valorisation organismique? (dynamique de la personnalité)

A

c’est la capacité d’évaluer négativement ou positivement une expérience selon que le besoin, provenant tjrs de la tendance à l’actualisation, a été + ou - satisfait. Ex: Bébé valorise nourriture s’il a faim mais s’en détourne s’il est rassasié.

19
Q

Différencier la congruence de l’incongruence. (dynamique de la personnalité)

A

Congruence: lorsque le concept de soi demande cohérent avec notre expérience organismique totale, les tendances actualisatrices à l’actualisation de soi sont en harmonie pour accomplir nos potentialités innées.

Incongruence: L’individu n’utilise plus son processus d’évaluation organismique comme moyen de déterminer si ses exp. sont en accord avec sa tendance actualisante. Il cause l’anxiété et est la source de tous les problèmes d’adaptation psychologique.

20
Q

Qu’est-ce que les conditions du processus d’actualisation? (3)

A
  1. Ouverture sur l’expérience: la personne est capable de laisser ce qui est ressenti parcourir son organisme.
  2. Prise en charge: La personne est libre de choisir et endosse la responsabilité de ses choix.
  3. Action: la personne utilise ses compétence pour actualiser ses choix.
21
Q

Le développement sain de la personnalité exige quoi des parents?

A

Qu’ils adoptent une attitude de considération positive inconditionnelle face à leur enfant qui éprouve un besoin fondamental de considération positive.

22
Q

Qu’est-ce que le besoin de considération positive? (développement de la personnalité)

A

Tout ê. humain a un besoin fondamental de recevoir de la chaleur, d’être aimé, obtenir du respect, de la sympathie d’autrui et être accepté par les personnes significatives de sa vie

23
Q

Qu’est-ce que la considération positive conditionnelle? (développement de la personnalité)

A

C’est lorsque les sentiments de l’enfant rencontrent l’approbation des parents.

24
Q

C’est quoi le regard positif d’autrui?

A

C’est que pendant la socialisation de l’enfant, il comprend qu’il y a des comportements désirables (pr lesquels il fera l’expérience d’un regard positif) et d’autre à éviter

25
Q

Qu’est-ce que les conditions de valorisation personnelle? (développement de la personnalité)

A

Cela aura pour effet de préciser les circonstances qui permettront à l’enfant d’éprouver un regard positif. Ces conditions sont une partie de la structures du soi.

26
Q

Qu’est-ce que le besoin de regard positif? (développement de la personnalité)

A

Ce regard émerge celui du besoin du regard positif sur soi, donc se percevoir positivement.

27
Q

Une fois que ces conditions de valorisation ont été établir, quelle est la manière par laquelle l’individu peut se percevoir positivement?

A

Par les valeurs internalisées de quelqu’un d’autre (cadre de référence externe)

28
Q

Qu’est-ce que la considération positive inconditionnelle?

A

C’est de réagir à l’enfant en lui témoignant une considération positive inconditionnelle et de limiter les critiques aux comportements indésirables. But ultime: être vrai à ses propres sentiments et non à ceux de qqun d’autre. Pour ne pas interférer avec les tendances actualisantes d’un enfant est de lui prodiguer de la considération positive incond. pour qu’il éprouve un regard positif peu importe ce qu’il fera.

29
Q

Qu’est-ce que la personne pleinement fonctionnelle?

A

L’individu se développe de façon optimale s’il a fait l’expérience d’un regard positif inconditionnel et qu’il n’a pas développé de conditions de valorisation personnelle. Il y a alors congruence entre le soi et l’expérience. La personne pleinement fonctionnelle est ouverte à l’expérience et est capable de vivre son existence de manière responsable, fait confiance à son organisme, exprime librement ses émotions, agit de manière autonomeC est créative et a une vie plus riche.