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personnalité cours 2 > personnalité cours 2 > Flashcards

personnalité cours 2 Flashcards

1
Q

Quel est l’objectif ultime de la psychanalyse?

A

découvrir ce qui se passe dans l’inconscient de l’esprit humain

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2
Q

Quels sont les postulats de base de l’approche psychanalytique?

A

1-Déterminisme psychique
2-Motivation inconsciente
3–Structure psychique interne de l’esprit
4-Conflits psychiques et compromis
5-Importance CAPITALE des premières expériences
6-Énergie psychique (ou énergie mentale)

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3
Q

quel est le postulat le plus fondamentale qui est une idée commune dans plusieurs science?

A

Déterminisme psychique: tout ce qui arrive a TOUJOURS UNE CAUSE INTERNE
peut être identifié en parlant avec la personne
AUCUNE PLACE POUR LE LIBRE ARBITRE LES MIRACLES OU LES ACCIDENTS ALÉATOIRES

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4
Q

Que vise la psychanalyse

A

trouver les raisons souvent inconscientes qui expliqueraient les contradictions entre l’esprit et le comportement (causes dans l’enfance)

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5
Q

quel est le déterminant principal des théories psychanalytiques

A

L’inconscient

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6
Q

Que signifie motivation inconsciente?

A

Ce qui nous pousse à agir, toute motivation est inconsciente, la majeure partie de la vie psychique est inconsciente dans toutes les approches psychodynamiqes

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7
Q

Quels sont les 3 niveaux de conscience selon Feud?

A

1-conscient
2-préconscient (ce dont on peut se souvenir)
3-inconscient (processus mental primaire, prise de conscience impossible)
1 et 2 sont des processus mentaux secondaires: mode de fonctionnement de l’appareil psychique régit par la réalité associés au développement du moi.

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8
Q

Définition de l’inconscient?

A

l’inconscient renvoie aux phénomènes dont la prise de conscience est impossible sauf dans des circonstances spéciales.

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9
Q

Quelle est la conséquence du refoulement?

A

l’inconscient

partie la plus grosse du psychique pcq on refoule toute notre vie.

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10
Q

Quel est le grand problème de l’approche psychanalytique?

A

L’aspect central (l’inconscient) n’est pas accessible. Théorie difficile à tester non falsifiable.

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11
Q

Qu’est-ce que la structure psychique interne de l’esprit?

A

partie de l’esprit composé de parties qui peuvent fonctionner de façon indépendante

a) ça: irrationnelles et émotionnelles
b) moi: rationnelles
c) surmoi: morales

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12
Q

Que signifie conflits psychiques et compromis?

conflits provenant de l’enfance intrapsychique

A

Puisque les parties de l’esprit peuvent fonctionner séparément il y aura des conflits entre les parties ou des compromis ( vision moderne: formation de compromis)
la fonction du moi est de trouver des compromis entre les demandes des motivations du ça et de la moralité surmoi et de la réalité.
les résultats des compromis s’observe par ce que l’individu pense et fait de façon consciente.

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13
Q

Qu’est-ce qui explique la personnalité selon les théories psychanalytiques?

A

Les premières expériences dans l’enfance, importance capitale. Les troubles de la personnalité auraient tous une cause qui remonte à l’enfance
POUR RÉGLER UN PROBLÈME D’ADAPTATION ON DOIT ABSOLUMENT RÉGLER DES PROBLÉMATIQUES DANS L’ENFANCE.

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14
Q

Qu’est-ce que la libido?
ÉNERGIE PSYCHIQUE ASSOCIÉE D’ABORD AUX PULSIONS SEXUELLES ET PLUS TARDS DANS LA VIE, AUX PULSIONS DE VIE PLUTÔT QUE LA SEXUALITÉ

A

énergie mentale-libido-pulsion sexuelle= appareil psychique au complet. génitalité, mais plus large: énergie psychologique.
L’appareil psychique a besoin d’énergie pour fonctionner. quantité fixe ou limitée. énergie peut être prise par une partie et devenir indisponible pour les autres. (ruminations)

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15
Q

Qu’est-ce qu’une pulsion?

A

ou instincts
représentent des forces qui agissent de façon constante
l’énergie peut-être bloquée exprimée ou transformée par le biais des pulsions.

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16
Q

Qu’arrive-t-il si les impulsions psychologiques ne sont pas exprimées?

A

l’énergie va s’accumuler avec le temps et une pression va se développer

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17
Q

Quels sont les types de pulsions?

A

libido énergie psychique associée aux pulsions sexuelles et ensuite aux pulsions de vie
pulsion de vie: énergie axée sur l’autconservation psychique et satisfaction sexuelle
pulsion de mort: énergie axée vers mort ou état inorganique
pulsion agressive: axée sur désir de causer un dommage, infliger blessures corporelles ou détruire.

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18
Q

5 stades développement de Freud (stades psychosexuels)

A

oral, anal, phallique, latence, génital
oral plaisir ça
anal autonomie/libérer tensions formation du moi
phallique développement surmoi/ différenciation sexes/complexe oedipe et angoisse de castration
génital: pulsions tournées vers objets externes acceptables, individu commence à aimer une autre personne par amour.

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19
Q

Qu’est ce que le concept de fixation?

A

comprendre la personnalité par le fait qu’un individu peut-être fixé à un stade particulier

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20
Q

Quel est le mécanisme de défense d’identification du stade phallique

A

le garçon imite et intériorise les valeurs, attitudes et même le maniérisme de son père pour résoudre l’angoisse de castration.

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21
Q

Que signifie le sentiment de dépravation?

A

au stade phallique quand la fille découvre qu’elle n’a pas de pénis, c’est l’envie du pénis, la fille blâme sa mère et s’identifiera à elle pour prendre sa place auprès de son père.

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22
Q

à quel stade les mécanismes de défenses se forment?

A

stade phallique

à cause du sentiment d’hostilité pour le parent du même sexe, conflit psychique.

23
Q

à quelle période est associé le mécanisme de sublimation?

A

période de latence 6-12 ans.

les instincts libidineux sont transformés en comportements culturellement acceptables.

24
Q

Qu’est-ce qu’une régression?

A

lors de situations stressantes l’individu combat une situation en lien avec le stade auquel il a une fixation.

25
Q

quel terme est utilisé pour définir une personne fixée à un stade primitif sous l’état de stress?

A

la psychanalyse parle de «caractère»
caractère oral: devient passif et dépendant sucer pouce
anal: devient rigide dans sa désorganisation, va se retenir
phallique: devient hypersexué ou hyposexué dichotomique tout est bon ou rien n’est bon.

26
Q

Théories néo-analytiques

A 
Alfred Adler (1870-1937) interpersonnelle
Carl G. Jung (1876-1961)
Karen Horney (1885-1952)
Anna Freud (1895-1982)
Harry Stack Sullivan (1892-1949) relation interpersonnelle
Théorie des relations d’objet
Melanie Klein (1882-1960)
Donald Winnicott (1896-1971)
Heinz Hartmann (1894-1970)
Otto F. Kernberg trouble personnalité limite et narcissique
Développement de l’identité
Erik Erikson (1902-1994)
Théorie de l’attachement
John Bowlby (1907-1990)
Mary Ainsworth (1913-1999)
27
Q

Alfred Adler

A

s’oppose à Freud
père psychologie du Moi
il considère que les gens sont animés d’un potentiel inné qui les poussent à se relier aux autres.

28
Q

Adler INTÉRÊT SOCIAL?

A

la personnalité est en rapport avec autrui, cette force, est l’attirance naturelle vers les autres qui est dictée par le sentiment fondamental de sa faiblesse
trouble de personnalité: relié aux difficultés à socialiser

29
Q

Qu’est-ce que le sentiment d’infériorité d’Adler?

A

fragilité ressentie de l’être, sentiment universel qui entraine une compensation naturelle, si absence:
COMPLEXE D’INFÉRIORITÉ

30
Q

Qu’est-ce que la recherche de supériorité? Adler

A

compensation au sentiment d’infériorité.

31
Q

Si un intérêt social faible est paré à une recherche de supériorité qu’en résulte-t-il?

A

un COMPLEXE DE SUPÉRIORITÉ

fantaisies compensatrices d’impuissances

32
Q

Karen Horney

première à parler des types de personnalité pas des troubles de la personnalité

A

en désaccord avec la psychologie de la femme de Freud et notion de pulsion
importance du coté social

33
Q

quelle est la personnalité selon Horney?

A

s’actualise après 5-6 premières années et centrée sur le présent

34
Q

FORCE DE CROISSANCE selon Horney?

A

force de réalisation de l’être humain, vrai soi= se réaliser

35
Q

Qu’est ce qui est plus important que les pulsions sexuelles selon Horney?
(théories contemporaines s’inspirent de ces principes)

A

Besoin amour

besoin sécurité

36
Q

Selon Horney qu’est-ce qu’un carence affective?

A

manque de sécurité et d’amour.

37
Q

Selon Horney, qu’est que l’angoisse fondamentale et quelles sont ses 3 caractéristiques?

A

sentiment diffus 1-d’impuissance, 2-d’insécurité et qui s’accompagne toujours 3-d’hostilité
le besoin d’éliminer des situations anxiogènes caractérise les comportements sains et névrotiques

38
Q

Quelles sont les 3 stratégies/personnalité névrotiques selon Horney?

A

soumise: impuissance, recherche sollicitude affectueuse et protection
hostile: domination et pouvoir cherche sécurité,
agressivité
distante: détachement cherche autosuffisance, crainte de s’attacher, réduire l’angoisse en évitant contact émotif, repli sur soi + images grandioses de soi remplacent relations amour

39
Q

Anna Freud
Mécanismes de défenses, premières à les systématiser
Qu’est-ce que l’angoisse?

A

émotion pénible qui avertit le Moi de la présence d’une menace.

40
Q

Selon Anna Freud, pourquoi une personne met en place des mécanismes de défenses?

A

la prise de conscience de certains désirs du Ça crée une angoisse donc la personne met en place des mécanismes de défenses afin de canaliser les pulsions sexuelles et agressives et de reprendre le contrôle du le Ça. Permet d’exclure des désirs ou émotions de la conscience et réduire l’angoisse.

41
Q

Selon Anna, quand est-ce que la personnalité devient pathologique?

A

lorsque un individu utilise abusivement d’un des mécanismes de façon spécifique (répétition et exclusivité )

42
Q 
théorie des relations d'objet
(inspirée de plusieurs auteurs)
Domaine le plus actif encore aujourd'hui,hui de la psychanalyse
approche sociale interpersonnelle
a inspiré théorie attachement
A

Selon cette théorie, principale source de plaisir et de souffrance sont les relations avec les gens importants ans nos vies
la relation à l’autre dans la réalité et le mental

43
Q

comment appelle-t-on les personnes affectivement importantes dans nos vies?

A

des objets

des images mentales dans la psyché

44
Q

qu’est-il important de tenir compte pour bien comprendre la personnalité selon la théorie de l’objet?

A

comprendre les relations avec les personnes affectivement importantes SURTOUT LA MÈRE auxquelles l’individu s’est identifié dans son enfance.
RÉPÉTITION DE PATRONS PSYCHOLOGIQUES IMPORTANTS APPRIS PAR IDENTIFICATION DURANT L’ENFANCE dans les nouvelles relations via le mécanisme de transfert

45
Q

Selon Balint 1991, quel est le manquement de base?

A

un enfant qui ne s’est pas senti aimé ou relié à sa mère. Sentiment de manque, difficultés ultérieures dans les relations interpersonnelles.
Risques de criminalité et troubles de la personnalité

46
Q

la théorie de l’objet se centre sur l’intégration d’objets qui signifie?

A

un individu peut voir les autres comme des entités complexes et multidimensionnelles: comprend que les personnes aimées peuvent être aimants et moraux autant que faire des erreurs.
objets non-intigrés: image simpliste et unidimensionnelle des autres = problème si père-mère/donneurs de soins non-intégrés (trouble personnalité limite, conflits interpersonnels, narcissique)

47
Q

Erikson psychodynamicien opposé à Freud

Relations sociales et expériences vécues dans la vie sont importantes, tout au long du cycle, des stades.

A
  • Représentant central de la psychologie du Moi
  • relations sociales et expériences vécues jouent un rôle déterminant (pas les pulsions sexuelles)
  • enfance demeure période cruciale
  • bcp intéressé au développement de l’identité à l’adolescence et début âge adulte
  • à chaque stade il se passe qq chose d’important pour l’individu et particulièrement à l’adolescence dans le développement de l’identité
  • a voulu développer une théorie de tout le cycle de vie qui illustre l’IMPORTANCE DE L’INFLUENCE SOCIALE ET CULTURELLE à différentes périodes développementales
48
Q

qu’est-ce qui est déterminant pour Erikson dans la personnalité?

A

les relations sociales et les expériences vécues jouent un rôle déterminant. (pas les pulsions sexuelles)

49
Q

Selon la théorie classique d’Erikson, la formation de l’identité est la principale tâche développementale surtout durant deux périodes, lesquelles?

A

adolescence et âge adulte émergent

mais c’est le travail de toute une vie

50
Q

selon les approches Neo-Eriksoniennes, l’adaptation se situe sur un continuum, de quel pôle à quel pôle?

A 
synthèse identitaire (saine)
confusion identitaire (problème)
51
Q

Selon Erikson, l’identité constitue une structure hiérarchique complexe comprenant trois entités en interaction ?

A

identité de l’ego ou du moi
identité personnelle
identité sociale

52
Q

Selon Marcia (1966), la théorie d’Erikson sur la formation identitaire s’opère à l’aide de deux grands processus?

A

Exploration
(considération de différents buts, valeurs, croyances et de la possibilité d’appartenance à un ou des groupes sociaux)

Engagement
(adhésion (plus ou moins complète) à une ou plusieurs de ces alternatives)

53
Q

Selon luyckx et al 2006 il y aurait plutôt 4 processus identitaire lesquels?

A

(a) exploration idéologique, (b) exploration interpersonnelle, (c) engagement idéologique et (d) engagement interpersonnel

54
Q

La combinaison des deux grands processus (dimensions) permet d’identifier quatre statuts identitaires (Kroger & Marcia, 2011) ?

A

identité achevée tout ok
identité moratoire (engagement— exploration+)
identité forclose (exploration— engagement +)
identité diffuse (rien bon)

personnalité cours 2 (1 decks)

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