Personlighetspsykologi Flashcards
Vad studerade Bowlby i sin anknytningsteori?
Han studerade hur anknytning fungerar och riskerna för barn som inte får en trygg bas.
Vad menas med biologisk drift hos små barn enligt Bowlby?
Små barn har en medfödd och stark drift att knyta an till en eller fler vårdare.
Vilka beteenden visar små barn för att knyta an?
- Skriker för att få uppmärksamhet
- Leende vid 2-3 månader
- Krypa till vårdare
Vad innebär primärt behov enligt Bowlby?
Nödvändigt för överlevnaden, som att små barn utan personlig kontakt kan bli deprimerade och dö.
Ge ett exempel på hur ett primärt behov uppfylls.
När mamman lyfter upp Peter, smeker honom och mumlar kärleksfulla ord.
Vad innebär systemet för närhetssökande och utforskning?
Det finns två system: närhetssökande som driver barnet att söka trygghet och utforskning som driver barnet att utforska världen.
Ge ett exempel på närhetssökande och utforskning hos ett barn.
Peter som går till lekande barn men söker tröst hos sin mamma när han blir rädd.
Vad utmärker otrygga barn?
De är inte nyfikna och upptagna med att söka trygghet.
Vilka risker finns det om ett barn blir avvisat av sin förälder?
Varför beskrivs tonåren som en jobbig period?
Det är påfrestningar för kropp och själ, krav på skolan och livet, samt frigörelse från föräldrar.
Vad fokuserade Erikson på i sin utvecklingsteori?
Psykosocial utveckling, istället för psykosexuell utveckling.
Varför kan Eriksons teori beskrivas som antingen-eller utveckling?
Beskriv fasen ‘Tillit kontra misstro’.
0-1,5 år: Barnet är beroende av omvårdnad; tillit skapas genom kärlek, annars misstro.
Beskriv fasen ‘Självständighet kontra tvivel’.
1,5-3 år: Barnet lär sig självständighet, framgång leder till självförtroende, annars tvivel.
Beskriv fasen ‘Initiativ kontra skuldkänslor’.
3-5 år: Samvetet bildas; överdrivna skuldkänslor kan leda till framtida hämningar.
Beskriv fasen ‘Arbetsflit kontra underlägsenhetskänslor’.
6-12 år: Lyckad utveckling ger arbetsglädje och självförtroende; misslyckande ger underlägsenhetskänslor.
Beskriv fasen ‘Identitet kontra splittring’.
13-18 år: Identiteten ifrågasätts under puberteten; lyckas man förena roller grundas identitet.
Beskriv fasen ‘Närhet kontra isolering’.
19-30 år: Skapa nära relationer är viktigt; alternativet är isolering.
Beskriv fasen ‘Produktivitet kontra stillastående’.
30-50 år: Produktivitet innebär intresse för andra; utan det leder till stillastående.
Beskriv fasen ‘Jagets integration kontra förtvivlan’.
Åldrandet: Acceptera livet och döden; misslyckande leder till förtvivlan.
Vad fokuserade Piaget på i sin teori?
Kognitiv utveckling och anpassningen till omgivningen.
Vilka är Piagets utvecklingsstadier?
- 0-2 år: Skilja på föremål och upplevelser
- 2-7 år: Bedöma en sak i taget
- 7-12 år: Behov av konkretisering
- 12-15 år: Tänkande utan konkreta exempel
Vad är skillnaden mellan assimilation och ackommodation?
- Assimilation: Ta till sig nya erfarenheter i gammal kunskap
- Ackommodation: Ändra tidigare begrepp och kategorisera
Vad menar Piaget med konkretisering och abstraktion?
Vad menar Margret Mahler med att ett barn ‘kläcks’?
Barnet blir medveten om modern och främlingar som separata individer vid 5-10 månader.
Vad är ett övergångsobjekt?
Ett objekt, som en snuttefilt, som barnet använder för att hantera moderns frånvaro.
