Perencanaan

Question 1

pengembangan strategi yang sistematis dan terorganisasi untuk pelajaran

Answer 1

Perencanaan pengajaran (strategi instruksional)

Question 2

3 instrumen utama teacher centered

Answer 2

sasaran perilaku, analisis tugas, taksonomi

Question 3

pertanyaan yang mengkomunikasikan perubahan perilaku siswa

Answer 3

sasaran perilaku (behavioural objectives)

Question 4

Pemecahan tugas yang kompleks menjadi bagian-bagian kecil

Answer 4

analisis tugas (task analysis)

Question 5

sistem klasifikasi

Answer 5

taksonomi

Question 6

3 tujuan pendidikan taksonomi bloom

Answer 6

kognitif, afektif, psikomotor

Question 7

kemampuan mengingat informasi

Answer 7

knowlegde (pengetahuan)

Question 8

memahami informasi dan menjelaskan dengan kata-kata sendiri

Answer 8

comprehension (pemahaman)

Question 9

menggunakan pengetahuan untuk aplikasi di dunia nyata

Answer 9

application

Question 10

memecah masalah yang kompleks menjadi bagian yang lebih kecil

Answer 10

analysis

Question 11

mengkombinasikan elemen-elemen baru

Answer 11

sintesis

Question 12

membuat penilaian dan keputusan

Answer 12

evaluasi

Question 13

menjadi sadar atau memperhatikan sesuatu dalam lingkungan

Answer 13

receiving (menerima)

Question 14

termotivasi untuk belajar dan memperlihatkan perilaku baru

Answer 14

responding

Question 15

menjadi lebih terlibat atau berkomitmen

Answer 15

valuing (menghargai)

Question 16

mengintegrasikan nilai baru ke dalam nilai yang sudah ada

Answer 16

organizing (mengorganisasi)

Question 17

bertindak sesuai nilai dan berkomitmen terhadap nilai tersebut

Answer 17

value characterizing (menghayati nilai)

Question 18

reflex movement

Answer 18

reflex movementmerespons dengan tidak sengaja dan tanpa pemikiran

Question 19

basic fundamentals (fundamental dasar)

Answer 19

melakukan gerakan dasar yang disengaja

Question 20

kemampuan perseptual

Answer 20

menggunakan indra

Question 21

nondiscursive behaviours

Answer 21

melakukan keterampilan fisik yang kompleks

Question 22

Teknik pengajaran yang berpusat pada guru, adanya arahan dan pengendalian dari guru, harapan guru yang tinggi pada siswa, waktu maksimum untuk tugas akademik, dan upaya meminimalisasi pengaruh negatif.

Answer 22

Direct instruction (pengajaran secara langsung)

Question 23

Advance organizers (peninjauan topik)

Answer 23

mengorientasikan siswa pada materi sebelum materi tersebut disampaikan

Question 24

Expository advance organizers

Answer 24

memberikan siswa pengetahuan baru yang akan menghantarkan mereka pada pelajaran yang akan datang

Question 25

Comparative advance organizers

Answer 25

menghubungkan pengetahuan yang sudah ada untuk memperkenalkan materi baru

Question 26

Mastery learning

Answer 26

menguasai satu topik secara keseluruhan sebelum beralih ke yang lebih sulit

Question 27

Satwork

Answer 27

meminta semua anak duduk secara mandiri untuk mengejerjakan tugas masing-masing

Question 28

Problem-Based Learning

Answer 28

Siswa diminta untuk memecahkan masalah nyata dalam kelompok kecil

Question 29

Discovery learning

Answer 29

Siswa membangun pemahaman secara mandiri

Question 30

Guided discovery learning

Answer 30

membangun pemahaman secara mandiri namun dibant dan dipandu dengan guru

Question 31

Pertanyaan esesial

Answer 31

Guru memberikan pertanyaan penting yang menjadi inti dari kurikulum