Perception de la couleur

Question 1

Qu’est ce que la lumière?

Answer 1

Énergie électromagnétique dont la longueur d’onde peut activer les photorécepteurs de notre rétine
Lumière émise ou réfléchie ou transmise

Question 2

Qu’est ce que la couleur?

Answer 2

Notre perception de la couleur est du à la longueur d’ondes de la lumière
Longueurs d’ondes visibles pour l’humain est entre 400 et 700nm

Question 3

Qu’est ce que la lumière monochromatique et la composition spectrale?

Answer 3

Lumière monochromatique est une lumière composée d’une seule longueur d’onde (très rare)

Composition spectrale est l’autre option, quand il y a une distribution de l’intensité de l’énergie lumineuse à travers différentes longueurs d’onde visibles
2 types:
- Couleur achromatique= intensité égale à toutes les longueurs d’ondes visibles (noir et blanc)
- Couleur chromatique= intensité plus forte pour certaines longueurs d’onde que pour d’autres (couleurs)

Question 4

Qu’est ce que la courbe de réflectance (ou de transmission)?

Answer 4

Propriété de la surface d’un obj qui concerne proportion de l’énergie qui est réfléchie (ou transmise) à travers ensemble des longueurs d’ondes visibles (prod couleur chromatique)

Question 5

Qu’est ce qui influence la composition spectrale de la lumière qui est réfléchie/transmise par un objet?

Answer 5

Sa courbe de réflectance ET l’éclairage ambiant

Question 6

Explique les différents mélanges de couleurs

Answer 6

Mélange soustractif= mélange de pigments/superposition de filtres colorés, chq absorbe/bloque certaines longueurs d’ondes (risque de faire noir)

Mélange additif= superposition de faisceaux lumineux, additionne l’énergie (risque de faire blanc)

Mélange moyen= juxtaposition spatiale ou temporelle de couleurs et couleur qu’on voit c’est la moyenne des courbes de réflactance des couleurs mélangées

Question 7

Nommes et explique les différentes classification des couleurs

Answer 7

Cercle des couleurs de Newton→ couleurs complémentaire (en face de l’autre sur le cercle) que lorsqu’additionnées produisent blanc (limité)

Solide des couleurs→ 3 dimensions:

• Tonalité= distinguent couleurs
• Clarté= intensité lumineuse de la couleur
• Saturation= différence entre couleur et gris neutre

Question 8

Quelles sont les fonctions de la vision des couleurs?

Answer 8

Ségrégation: distinguer les objets les uns des autres (contraste d’intensité)→ adaptatif

Organisation: permet de regrouper les perceptions similaires

Signalisation= nous dit l’état d’une chose, nous permet de reconnaître certaines classes d’objet pour faire un cmpt adapté (adaptatif)

Question 9

Quelles sont les couleurs fondamentales?

Answer 9

Rouge, jaune, vert et bleu

*On peut voir 10 millions de couleurs mais on a pas tant de mots… certaines langue ont juste blanc et noir…

Question 10

Quelles sont les théories de la vision des couleurs?

Answer 10

Théorie trichromatique de Young-Helmholtz

Théorie des processus antagonistes de Hering

Question 11

Explique la théorie trichromatique

Answer 11

Repose sur l’expérience d’appariement de couleurs (tâche de Maxwell) ou il faut ajuster intensité de 3 longueurs d’ondes mono (métamères) pour reproduire une longueur d’onde mono (fait mélange additif)

Peut reproduire n’importe qu’elle couleur, mais doit avoir 3 longueurs d’ondes (peut pas faire 3em en add les 2 premières)

Repose sur fonctionnement de 3 types de photorécepteurs (3 types cônes)

Au niv de la rétine, niv relatif d’activité des 3 types de cônes qui signale couleur (voit pas différence entre couleur mono et mélange de métamère)

Question 12

Qu’est ce que le principe d’univariance?

Answer 12

Le fait qu’un seul type de photorécepteurs est insuffisant pour voir la couleur (bâtonnets font pas différence)
Doit avoir au moins 2 pigments

Question 13

Explique la théorie des processus antagonistes

Answer 13

Repose sur observations phénoménologiques

• Image consécutive= fixation prolongée d’une surface colorée donne lieu perception d’une image de couleur complémentaire
• Contraste chromatique simultané = apparence d’une surface colorée mod par autre couleur qui l’entour (perçoit couleur complémentaire)
• Annulation de couleurs= doit ajouter (additif) couleur complémentaire à composante de la couleur initiale pour annuler cette composante (point neutre pour couleurs fondamentales)

Suggère opposition entre rouge et vert ET entre jaune et bleu ET blanc et noir (intensité)

Question 14

Quelle théorie de la vision des couleurs a raison?

Answer 14

Les 2 ont en partie raison juste que c’est à différents stades de traitement de la couleur du système visuel

Question 15

Les cellules du CGL opèrent selon quel principe?

Answer 15

Processus antagonistes
Neurones ont champs récepteurs concentrique avec sélectivité spectrale opposant r/v et j/b
Résulte d’afférence convergentes des différents types de cônes

Question 16

La composante blanc-noir (intensité lumineuse) repose sur la combinaison de quels types de cône?

Answer 16

Cônes verts (M) et rouge (L)

Question 17

Pourquoi est ce que les couleurs optimales dans CGL différentes des couleurs fondamentales?

Answer 17

Parce qu’il y a traitement chromatique additionnel dans V1

tâche annulation de couleur

Question 18

Décris les champs récepteurs des neurones de V1

Answer 18

Champs récepteurs concentrique avec sélectivité chromatique antagoniste
Minorité sont comme ceux au niv CGL (cell simple)
Majorité ont double antagonisme chromatique (cellule double) → détection des bordures colorées (ségrégation perceptive)

Question 19

Que font les blobs?

Answer 19

Ils constituent des colonne chromatiques ou s’effectue traitement de la couleur dans V1

Un blob est soit antagoniste r-v ou j-b= ya pas de mélange dans une même colonne chromatique (mais va avoir des 2 types de colonne dans hypercolonne)

Question 20

Qu’est ce que la dyschromatopsie?

Answer 20

atteinte congénitale de la vision des couleurs résultant d’une anomalie au niveau des cônes

Affecte cônes r ou v (transmis sur chromosome X) donc affecte plus H (8-9%) que F (0,5%) pcq on à 2 X donc plus de chance d’être correcte

Détecte avec planches isochromatique de Ishihara OU méthode des appariements métamérique (best)

Question 21

Quelles sont les 3 classes de dyschromatopsie?

Answer 21

Trichromatisme anormal
Dichromatisme
Monochromatisme

Question 22

Qu’est ce que la trichromatisme anormal?

Answer 22

Anomalie affectant un types de cônes (anomalie sur un type de cônes, manque d’un certain types)
= Proportions relatives des longueurs d’ondes pour le mélange métamérique serait anormales

• Protanomalie= anomalie des cônes rouges (1%h et 0,01%f)→ met trop de rouge
• Deuteranomalie= anomalie des cônes verts (6%h et 0,4%f)→ met trop vert
• Tritanomalie= anomalie des cônes bleus (0,01% h et f) → met trop bleui

Question 23

Qu’est ce que le dichromatisme?

Answer 23

Absence complète de l’un des types de cônes
Seulement deux longueurs d’ondes sont nécessaires pour faire un appariement métamérique

Protanopie= absence de cônes rouges (1% h et 0,02% f)
Point neutre = 492 nm
Deuteranopie= absence de cônes verts (1% h et 0,01% f) Point neutre = 498 nm
Tritanopie= absence de cônes bleus (0,002% h et 0,001% f)
Point neutre = 570 nm

Point neutre= gris

Question 24

Qu’est ce que le monochromatisme?

Answer 24

1 seul type de cône dispo OU absence complète de cônes (VRM RARE)

Incapacité discrimination chromatique (vision noir et blanc→diff niveau de brillance)

Si absence totale de cônes, mauvaise acuité visuelle et hypersensibilité à lumière