Perception auditive Flashcards
À quoi sert la localisation des sources de sons ?
- Identifier des objets et les événements
- Guider la direction de l’attention visuelle
- Éviter les dangers
Qu’est-ce que les indices monauraux ?
Informations auditives reçues d’une seule oreille importante pour juger la distance
Quels facteurs influencent la perception de l’intensité du son ?
- Son plus intense est perçu plus près
- Des mouvements de tête en direction ou vers l’opposé du son stationnaire donne plus d’information
- Une augmentation ou une diminution de l’intensité est perçue comme un changement de distance d’un son mobile
- Une augmentation d’intensité a un effet plus grand qu’une diminution
Qu’est-ce que l’effet Doppler ?
Fréquences changeantes d’une source de son mobile relative à un auditeur stationnaire
- Si la source s’approche de l’observateur, la fréquence augmente → le son paraît plus aigu ou plus bleue
- Si la source s’éloigne, la fréquence diminue → le son paraît plus grave
Quel est la vitesse du son ?
340 mètres/sec
Qu’est-ce que les indices binauraux ?
Informations auditives reçues des deux oreilles
Quels sont les indices principaux reçus des deux oreilles ?
Différence de temps et d’intensité
Pourquoi la tête peut être un obstacle acoustique ?
Elle peut bloquer la propagation d’un son à l’oreille plus distante ou modifier le trajet des ondes sonores, surtout selon leur fréquence et leur direction
Que démontre l’étude de Rosenzweig (1961) sur la localisation sonore chez le chat ?
En insérant des électrodes dans le cortex auditif de chats, un déclic sonore présenté légèrement plus tôt à une oreille déclenche une activité neuronale plus forte dans l’hémisphère opposé. Cela montre que le cerveau utilise les différences de temps d’arrivée des sons pour localiser leur origine
Que sont les neurones d’encodage de localisation identifiés par Middlebrooks et al. (1994) ?
Des neurones déchargent selon des patrons spécifiques à des degrés de position de sources de son
Qu’est-ce que la diffraction ?
Phénomène physique où les ondes se courbent ou se propagent autour d’un obstacle ou à travers une ouverture
Qu’est-ce qui se passe lorsque des sons graves arrivent d’un angle à 90 degrés à l’oreille ?
Elles se diffusent plus facilement autour des obstacles, la fréquence est plus basse et la longueur d’onde est plus grande que le diamètre de la tête. Il y a beaucoup de diffraction
Qu’est-ce qui se passe lorsque des sons aigües arrivent d’un angle à 90 degrés à l’oreille ?
Il y a réflexion, les fréquences sont hautes et la longueur d’onde est plus petite que le diamètre de la tête. Il y a peu de diffraction
Comment les différences d’intensité entre les deux oreilles influencent-elles la localisation d’un son ?
- Lorsqu’un son est présenté simultanément aux deux oreilles mais avec une intensité plus forte dans l’une, il est perçu comme provenant de l’oreille la plus stimulée
- L’oreille recevant le signal plus faible contribue tout de même à la perception du volume global du son
Qu’est-ce que l’effet du plan médian sur l’audition ?
Les sons sur la plan médian ne génèrent aucune différences d’intensité ou de temps, il faut donc bouger la tête
Quelle est la contribution du pavillon dans la localisation ?
- Les plis, cavités et convolutions agissent comme des petites surfaces qui reflètent et qui créées différents échos et patrons d’interférence pour des sources de son complexes de différents endroits
- Aide à distinguer les sons provenant de positions en avant et en haut de sons en arrière et sous l’auditeur
Qu’est-ce que l’écholocation chez les animaux ?
L’habileté d’évaluer ses propres sons qui sont réfléchis d’un objet pour localiser les objets
Que fait la chauve-souris pour localiser les objets ?
- Elle bouge la tête pour envoyer des fréquences qui vont jouer avec la longueur d’onde
- Ses oreilles sont plus sensibles à la vertical
- Différentes neurones répondent sélectivement aux échos arrivant à des temps d’intervalle spécifique suivant l’émission d’impulsion
Comment fonctionne le radar ?
Génère les ondes électromagnétiques et reçoit les échos (écholocation)
Quelles sont les fonctions du radar ?
- Localiser des objets fixes et des objets qui bougent
- Déterminer la distance, l’altitude et la vitesse des objets qui bougent
Comment l’humain se sert de l’écholocation ?
Les personnes aveugles utilisent une cane pour faire des sons sur les surfaces, générant des sons et des échos pour localiser des objets et des obstacles
Quelle est l’étude de Supra, Cotzin & Dallenbach (1944) sur l’écholocation et l’humain ?
Métho : Des participants aveugles ou avec les yeux bandés devaient s’arrêter de marcher devant un mur en faisant des sons dans une salle sombre
Résultat :
Avec indices d’écho = réussi
Avec tapis au sol ou musique = échec
Quelle est l’étude de Kellogg (1962) sur l’écholocation et la discrimination d’objet ?
Métho : Des participants aveugles ou avec les yeux bandés devaient produire des sons pour localiser et discriminer des objets
Résultat : Les gens aveugles étaient meilleurs et les sons préférés pour localiser l’objet était de répéter un mot
Que montrent les études de Carello et al. (1998) et de Cabe & Pittenger (2000) sur la perception auditive ?
Qu’il est possible de percevoir des propriétés physiques (comme le poids ou le niveau d’eau) uniquement à partir des sons produits par les objets
Qu’est-ce qu’une scène auditive ?
Environnement acoustique complexe impliquant des sons de différentes sources qui se chevauchent
Qu’est-ce que l’analyse de la scène auditive ?
Habileté de percevoir une scène complexe en termes de ses sources séparées
Quelles sont les principales méthodes par lesquelles le cerveau sépare et organise les différentes sources sonores dans une scène auditive complexe ?
- Regroupe les sons selon des caractéristiques similaires
- Sépare les sources sonores distinctes en fonction de leurs différences
- Connaissances préalables
- Indices de localisation
- Attention
Comment percevons-nous la musique ?
Ensemble de mélodies et d’incises musicales, plutôt que des séries de sons distincts et non reliés
Qu’est-ce qu’implique la perception de la musique ?
Implique la contribution de l’auditeur incluant l’expérience passée reliée à la musique, les associations cognitives et émotionnelles et les anticipations et les attentes
À quoi sert la musique ?
- Manière d’exprimer et de faire l’expérience de pensées et d’émotions
- Thérapies par la musique
Qu’est-ce qu’une octave ?
N’importe quelle tonalité ayant des fréquences d’un ratio de 2 : 1
Ex : une tonalité avec une fréquence de 880 Hz (A5) est une octave plus élevée qu’une tonalité avec une fréquence de 440 Hz (A4)
Qu’est-ce qu’une équivalence d’octave ?
Tonalités qui ont une relation d’octave
Ex : C4 à C5
Qu’est-ce que les notes musicales ?
Les fréquences fondamentales étendues de 25 Hz - 4200 Hz
Pourquoi certaines notes s’harmonisent mieux ensemble ?
Les notes avec un rapport simple de fréquences, comme 3 : 2 produisent des ondes sonores qui s’alignent de manière plus cohérente, ce qui les rend plus agréables et consonantes à l’oreille
Quelle est la différence entre la hauteur de la tonalité et le chroma ?
Hauteur de la tonalité : Perception de la fréquence d’une note (aiguë vs grave)
Chroma : Qualité tonale d’une note, liée aux relations entre les notes, indépendamment de leur hauteur (par exemple, les différentes occurrences de “do”)
Qu’est-ce qu’une mélodie ?
Perception de séquences de notes qui reposent sur certains principes de la Gestalt (proximité, destin commun, fermeture, organisation figure-fond)
Comment la constance de la mélodie se manifeste-t-elle ?
- Les mélodies restent reconnaissables même lorsqu’elles sont jouées avec des instruments différents
- Les mélodies sont perçues de manière constante lorsqu’elles sont transposées à une autre hauteur, tant que les relations entre les notes sont conservées
- Les mélodies activent un patron neuronal distinct de celui des séquences de tonalités, permettant au cerveau de les traiter différemment
Quels facteurs influencent la perception du rythme en musique et comment les notes sont-elles regroupées ?
- La perception du rythme est influencée par le taux de présentation des notes, leur durée, et les variations temporelles entre elles
- Les notes sont regroupées en unités perceptuelles en fonction de leur proximité temporelle et des pauses entre les notes
Quelles autres types d’activités ou d’expériences ont un rythme ?
Marcher, faire un signe de la main, taper avec un doigt, battement de cœur, respirer, mouvement du train
Quelles sont les caractéristiques particulières de la musique non-occidentale ?
- Moins/plus de notes à l’intérieur d’une octave
- Plus grande variation dans les fréquences de notes acceptables
- Structures rythmiques uniques
- Chant avec sons harmoniques
Quelles sont les unités de représentations de la parole ? (hiérarchique)
- Phonèmes : voyelles, consonnes
- Mots et unités sous-lexicales : chat, jou-er
- Syntagmes : syntagmes nominaux tel que ‘un petit chat’
- Phrases
Quelles sont les structures impliquées dans la production de la parole ?
- Cavité nasale
- Cavité orale
- Pharynx
- Larynx
- Trachée
- Poumon
Quelles sont les trois caractéristiques principales des sons de la parole ?
- La durée
- Les composantes fréquentielles
- L’amplitude
Quelles sont les différentes représentations des signaux acoustiques ?
Waveform : temps vs amplitude
Spectre : fréquence vs amplitude
Spectrogramme : temps vs fréquence, avec amplitude représentée par les nuances de gris
Qu’est-ce que le modèle source-filtre de la parole ?
La source : Les cordes vocales produisent un son de base
Le filtre : Les cavités nasale et orale (résonateurs) modulent le son en amplifiant certaines fréquences, ce qui donne les sons distincts de la parole (comme les voyelles)
Quelles sont les caractéristiques acoustiques principales des voyelles ?
Une forte amplitude et la présence de formants (surtout F1, F2, F3), qui dépendent de la taille des résonateurs
Qu’est-ce que les sons voisés ?
Un signal périodique complexe : l’onde acoustique produit par la vibration des cordes vocales
Ex : /a/, /i/
Qu’est-ce que les sons non-voisés ?
Un signal apériodique (du bruit) : les cordes vocales ne vibrent pas, un signal turbulent à l’endroit de la constriction des articulateurs ou signal d’explosion lors du relâchement d’une occlusion
Ex. /k/, /s/
Vrai ou faux, il peut y avoir des sons à la fois voisés et non-voisés ?
Vrai
Ex : /z/
Quelles sont les différentes classes de consonnes ?
Fricatives : bruit de friction (f,s,z)
Occlusives : blocage suivi d’un bruit d’explosion (p,b,k)
Nasales : l’air passe par le nez pendant l’articulation, amplitude moins forte (m,n)
Voisées : explosion ou friction et vibration des cordes vocales (b,d,g,z)
Qu’est-ce que le VOT (Voice Onset Time) ?
Temps entre le relâchement d’une occlusive et le début de la vibration des cordes vocales, utilisé pour distinguer les sons voisés et non voisés
Ex : Ba - délai court (voisée)
Pa - délai plus long (non-voisée)
Qu’est-ce que la motor theory de la perception de la parole ?
La perception des sons de la parole est liée aux mouvements articulatoires nécessaires pour produire ces sons
Qu’est-ce que la segmentation en perception de la parole ?
Processus par lequel le cerveau divise le flux continu de parole en unités distinctes comme les mots ou les syllabes
Quelle est le temps de la parole ?
12 à 15 phonèmes/sec
150 à 300 mots/mins
Qu’est-ce que la restauration phonémique ?
Processus par lequel notre cerveau reconnaît et complète des phonèmes partiellement masqués par des sons externes, en utilisant des indices contextuels
Qu’est-ce que l’effet lexical ?
Phénomène où la reconnaissance des mots familiers est plus rapide et plus facile que celle des non-mots, grâce à notre lexique mental.
