perceção da música Flashcards

1
Q

como pode ser descrita a música?

A
  • uma forma de conversa emocional
  • um som organizado
  • uma forma de arte e atividade cultural cujo meio é som organizado no tempo
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2
Q

quais as propriedades fundamentais da música?

A
  • altura (pitch)
  • melodia
  • estrutura temporal
  • timbre
  • harmonia, consonância, dissonância
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3
Q

o que é o pitch (altura)?

A

A qualidade dos tons que se estendem do alto ou baixo

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4
Q

o que é a melodia?

A

Sequência de tons que são percebidos como se pertencessem juntos.

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5
Q

o que é a estrutura temporal?

A

A estrutura dimensional da música, que consiste em batidas regulares, na organização das batidas em medidas e o padrão de tempo criado pelas notas (ritmo).

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6
Q

o que é o timbre?

A

As qualidades variadas de som que distinguem instrumentos musicais diferentes.

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7
Q

o que é a harmonia, consonância e a dissonância?

A

As qualidades do som (positivo ou negativo) criados quando dois ou mais tons são tocados juntos.

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8
Q

a música evoca:

A
  • Respostas emocionais
  • Movimento ( como dançar)
  • Memórias
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9
Q

em que acreditava Darwin no que diz respeito ao valor adaptativo da música?

A

acreditava que os humanos cantavam antes de falarem e que a música serviu como base para a linguagem

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10
Q

qual o valor adaptativo da música?

A
  • as pessoas cantavam antes de falarem
  • ajuda a criar vínculos sociais e coesão nos grupos
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11
Q

quais os resultados da música?

A
  • o treino musical melhora a performance noutras áreas
  • a música elicita emoções
    a música evoca memórias
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12
Q

o treino musical está relacionado com:

A

melhor performance em matemática, maior sensibilidade emocional, melhores habilidades de linguagem, e maior sensibilidade à perceção temporal

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13
Q

o que mostrou o estudo de Mangione e Nieman (1997)?

A

mostrou que médicos que tocavam algum tipo de instrumento apresentavam melhor desempenho na detetação de irregularidades no batimento cardíaco

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14
Q

quando as pessoas são questionadas sobre o porquê de ouvirem música, as respostas principais são:

A
  • impacto emocional
  • regulação das emoções
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15
Q

o que buscou compreender o estudo de Cowen e colaboradores (2020)?

A

buscou compreeder as emoções evocadas pela música em diferentes culturas, identificando pelo menos 13 dimensões emocionais principais que organizam as experiências subjetivas associadas á musica

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16
Q

o que mostrou o estudo de Cowen e colaboradores?

A

a experiência subjetiva da música em todas as culturas pode ser mapeada em pelo menos 13 sentimentos abrangentes

17
Q

qual foi o objetivo do estudo realizado na Epsi?

A

avaliar o efeito das emoções negativas básicas, nomeadamente, o medo e a tristeza, nas respostas sexuais, nomeadamente na excitação sexual subjetiva e fisiológica

18
Q

qual os resultados do estudo realizado na Epsi?

A

houve uma dissociação significativa entre o que as participantes sentiram (subjetivamente) e o que foi medido (fisiologicamente

19
Q

o que são memórias autobioráficas evocadas pela música (MAEM)?

A

Quando uma música ou um segmento de música elícita uma memória de algo que já experienciamos no passado

20
Q

o que investigou o estudo de Mohamed El Haj e colaboradores?

A

Investigou como a música pode melhorar a memória autobiográfica em pessoas com Alzheimer

21
Q

o que é a musicoterapia?

A

A musicoterapia é a utilização da música em contexto de tratamento, habilitação ou prevenção de problemas de saúde no intuito de desenvolver capacidades e restaurar funções da pessoa para promover o seu bem-estar e qualidade de vida

22
Q

o que estudou Kohler e colaboradores (2020)?

A

realizaram uma revisão sistemática e metanálise focada na musicoterapia realizada por terapeutas com pacientes adultos com cancro.

23
Q

quais os resultados da revisão feita por Kohler e colaboradores ?

A

musicoterapia tende a melhorar várias variáveis relevantes em pacientes com cancro e, portanto, deve ser oferecida em várias fases do tratamento. Resultados mais promissores no que toca à ansiedade, depressão e quantidade de medicamentos para a dor, qualidade de vida, bem estar e stress

24
Q

o que estudou István Winkler e colaboradores (2009)?

A

estudou as respostas dos recém nascidos ao batido da música

25
Q

o que se pode dizer acerca dos recém nascidos e do ritmo?

A

Recém-nascidos não se movem ao ritmo, mas há evidências de que os bebés mais velhos se movem ao ritmo das músicas.

26
Q

para que é usado o procedimento de preferência de virar a cabeça?

A

É usado para saber a preferência de um bebé em relação a sons, medindo o tempo que ele presta atenção a diferentes sons.