PÉDIATRIE Flashcards
Quels sont les éléments à évaluer pour le système respiratoire ?
*FR, amplitude. expansion pulmonaire, présence de toux et sécrétions, dyspnée (un symptôme chez les + de 5 ans), symétrie, saturation, RC, douleur thoracique (surtout à l’adolescence lors d’une pneumonie).
*Auscultation pulmonaire, tirage intercostale ou sous-sternale (efforts respiratoires), le niveau d’activité de l’enfant (agitation, niveau de conscience qui diminue)
Quelle est la différence entre détresse et dépression respiratoire ?
*Détresse respiratoire : Se passe au niveau des poumons (pneumonie, emphysème, asthme)
*Dépression respiratoire : Se passe au niveau du cerveau (Apnée, narcotiques)
Quelles sont les interventions infirmières autonomes ou en collaboration afin d’améliorer la fonction respiratoire ?
*Respiration en lèvres pincées, lever la tête de lit à 30-45 degrés (favorise l’expansion pulmonaire), hygiène nasale, lapping & vibration (aide à dégager les sécrétions), oxygène (avec l’ordonnance), inspirométrie (pour les plus vieux)
Qu’est-ce que l’asthme ?
*Une maladie inflammatoire des bronches causées par des facteurs déclenchants
Quelles sont les manifestations clinique de l’asthme ?
*Dyspnée (symptôme chez les adolescents).
*Tachypnée, tirage, contraction des muscles scalènes, BAN, sibilances à l’auscultation, respiration sifflante : Wheezing.
* Toux (parfois le seul symptôme chez l’enfant) surtout en fin de nuit
RX d’entretien de l’asthme ?
Corticostéroïde inhalé (CSI)
*Flovent & Alvesco : Prend au moins 7 à 10 jours avant de voir les effets.
*Rincer la bouche après.
RX dans la thérapie d’appoint ?
Médicament d’association avec un CSI
*Symbicort (BALA) : pompe d’entretien & de secours
RX de secours ? Et ses effets secondaires
*Ventolin : À prendre seulement lors de la présence des symptômes.
*À prendre moins de 4 X par semaine pour que l’asthme soit considéré comme maîtrisé
*ES : Agitation, palpitation & tremblements.
Qu’est-ce que la bronchiolite ?
C’est une infection virale ou il y a la présence de sécrétions ++
Quels sont les traitements de la bronchiolite ?
*Hygiène nasale : Le plus important (avant le repas avec aspiration des sécrétions)
*Drainage postural : clapping et vibration (controversé)
*Support oxygénothérapie PRN
Développement : La marche
2 mois : sur le ventre, lève la tête à 45 degrés
6 mois : se tient assis de façon instable et rampe vers l’arrière
9 mois : se tient debout et marche à quatre pattes
12 mois : marche (seul ou avec aide)
18 mois : monte l’escalier avec aide
2 ans : monte et descend un escalier debout en tenant la rampe
3 ans : pédale sur un tricycle
4 ans : pédale sur une bicyclette avec des roues d’entraînement
Développement : Le language
2 mois : sourit en réponse à un sourire ou une voix et suit du regard
4 mois : gazouille et rit aux éclats
9 mois : s’adonne à la lallation (dadada, mamama)
12 mois : dit 2 ou 3 mots
18 mois : dit plus de 10 mots
2 ans : dit plus de 50 mots et juxtapose 2 mots
3 ans : est intelligible à 75% pour les étrangers
4 ans : est compris de tous
Développement : La dextérité
4 mois : porte la main à sa bouche
6 mois : transfère les objets d’une main à l’autre
9 mois : pince pouce-index
12 mois : vide les contenants
18 mois : gribouille
2 ans : se déshabille et gribouille en cercle
3 ans : s’habille en partie
4 ans : découpe avec des ciseaux
Caractéristiques d’une déshydratation légère ?
*Petite perte pondérale : 3-5%
*FR. TA & FC, comportement, muqueuses, fontanelle antérieures, RC = NORMAL
*Lêgère diminution dans la fréquence des mictions
*Légère soif
*Densité urinaire : >1020
Caractéristiques d’une déshydratation modérée ?
*Perte pondérale : 6-9%
*FC & FR : Légèrement augmentée
*TA : De normale à orthostatique
*Diminution des mictions
*Irritabilité
*Soif modérée & muqueuses séches
*Larmes moins abondantes
*RC augmenté : 2-4 secondes
*Densité urinaire : >1020 ; oligurie