Patho Enfant Flashcards
Définition psychisme
Ensemble (conscient ou inconscient) des processus de l’esprit (intelligence, affection) et de la vie psychique. Association des aspects neurobio et d influences sociales
Def nosologie
Étude des critères de classification des maladies ( VS nosographie : classification elle même)
Definition Symptômes
Troubles ressenti, ou signe observé par le soignant ou évoquer par le patients parce que ressenti
Définition Syndrome
Ensemble de signes cliniques relevés lors de certaines maladies ou bien dans des circonstances d’écart à la norme pas nécessairement patho
Sémiologie def R.dorey
Abstraction. Il n’existe pas de sémiologie innocente pas plus qu’il existe une observation sans présupposés, s’accompagne d’autres approches
Def pédopsychiatrie
Description des symptômes et des études de chaque cas
Def activité clinique
Médecin au chevet du maladie qui examine les manifestations de la maladies en vue de poser un diagnostic, pronostic et prescrire un traitement
Def inné
Ce qui est prescrit dans notre patrimoine génétique
Acquis def
Lié à l’environnement dans lequel on évolue construit sur des acquis qui va sécuriser l’individu ou non
Qu’es ce que le psychisme
Élément identitaire complexe
Quelles sont les 2 manières de trouver des symptômes
-observation
-ressenti du patient
Quand commence les théories sur l’approche psyché de l’enfant
20eme siècle
Qui a mit en place le premier test pour évaluer les situations des enfants et comment ça s’appelle ?
Alfred binet et simon. Échelle métrique de l’intelligence
Qu’es ce que la théorie constructive de la raison ou de l’intelligence ?
Comment l’intelligence / la raison se construit chez l’enfant. Pensez en tant que scénario de dev ou il y a à chaque étape l’Idee d’assimilation et de s’accommoder = adaptation
Qui a aussi mit en place la théorie du dev
Freud, john et Watson
Que dit Winnicott sur l’autonomie de l’enfant
Espace transitionnel. C’est l’utilisation de l’objet, projette ses angoisses sur sa mère et celle ci va retranscrire à l’enfant sa réponse qui permettra d’apaiser l’enfant. Il apprendra à s’apaiser lui même
Qu’es ce que le modèle sémiologique ?
S’intéresser à ce qu’il se passe, ce qu’il y a derrière les symptômes. Question en lien avec des approches, constituer des hypothèses et les vérifiées
Qu’es ce que la pathogénie
C’est comment le trouble s’est installé. Avec l’anamnese qui est l’histoire des troubles
Qu’es ce que la sémiologie
Décrire les symptômes, les regrouper sous forme de syndromes
Quelles sont les 3 domaines de l’évaluation chez l’enfant ?
La psychiatrie, la psychologie et l’approche psycho dynamique et la psychanalyse
Qu’es ce que le dsm
C’est la non prise en compte des facteurs culturels, diag trop centré sur les symptômes et non du pourquoi
Quels sont les 5 axes du dsm
- syndromes cliniques
- trouble du dev et de la personnalité
- troubles et affections physiques
- sévérité facteur: stress psychosocio
- nvx d’adaptation et de fonctionnement le plus élever dans l’Annee
Quels sont les 3 grandes approches concernant les problématiques chez l’enfant ?
Humanisme
Naturaliste
Environnementaliste
Selon Anna Freud qu’es ce que le normal chez l’enfant
Normalité = équilibre entre les lignes de dev et organisation psychiques
Selon Didier anzieu qu’es ce que le normal chez l’enfant
C’est la maturation effective
Selon chalan le normal =…?
Souplesse entré investissement de la réalité VS de la vie fantasmatique
Le normal ?
Se trouve dans la souplesse par rapport à la norme qui évolue dans le parcours de vie de l’enfant = pas rigide mais dépend de la souplesse
Quels sont les objectifs de la méthode clinique
Comprend la souffrance de l’enfant + étudier les organisations mentales
Qu’es ce que l’approche phénoménologique
Comprendre le sens du symptôme, sa chargée affective, sa place dans l’histoire du sujet au sein du contexte social / familial et psycho
Qu’es ce que l’approche structurale et processuelle
Intérêt organisation psychique; topique (réa VS plaiz); dynamique (conflit psy, éco) …
