Parasito prada Flashcards
nommer 3 protozoaires
toxoplasma gondii, giarda, cryptosporidium, leishmania, trypanosoma, etc.
nommer 3 trématodes
fasciola hepatica (douve hépatique), fascioloides magna (grande douve du foie), dicrocoelium dendriticum (petite douve du foie)
nommer 3 cestodes
taenia saginata, anoplocephala, diphyllobothrium, multiceps
nommer 3 nématodes
strongylus vulgaris, ascaridés, trichuris, trichinella, ancylostoma caninum, trychostrongylidae (ostertagia, haemonchus), metastrongylidae, oxyuris equi.. etc.
nommer 3 acanthocéphales
macracanthorhynchus, neoechinorhynchus, rhadinorynchus
nommer 3 arthropodes
poux, puces, mouches, tiques, acariens
nommer 4 avantages du mode de vie parasitaire
- une fois que l’hôte est trouvé pas besoin de poursuivre la recherche
- disponibilité de nourriture permanente
- protection contre conditions extrèmes
- protection contre prédateurs et maladies
- réduction du besoin pour dispersion (l’hôte transporte le parasite)
expliquer le cycle de Leishmania infantum
reproduction asexuée par fission binaire simple.
insecte pique mammifère, transmet promastigotes infectieux. internalisation dans macrophages. devient amastigotes ,prolifération. lyse macrophages, migration vers organes cibles (foie et rate). piqure d’insecte, attrape amastigotes dans macrophages, qui se lysent dans l’insecte. se retransforment en promastigotes et se multiplient. et le cycle recommence…
expliquer cycle de développement chez les protozoaires
multiplication asexuée suivie d’une multiplication sexuée.
multiplication asexuée dans l’oeuf, parasite sporule dans l’oeuf, est ingéré et pénètre dans un entérocyte. multiplication asexuée des coccidies dans ¢ intestinale: mérogonie. puis, reproduction sexuée: chaque sporozoïte produit par reprod. asexuée pénètre une ¢ et se transforme en macro ou microgamonte. les micro se rendent dans ¢ infectée par macrogamonte. fusion, et production de l’oeuf, libéré par destruction ¢ et expulsé avec matières fécales.
expliquer cycle de développement chez les trématodes (mettre en ordre: adulte, cercaire, métacercaire, miracidie, oeuf, rédie, sporocyste)
oeuf ->miracidie ->sporocyste ->rédie ->cercaire ->métacercaire ->adulte
majorité du développement se fait en milieu aquatique.
connecter les noms de stade larvaire (cysticerque, cysticercoïde, coenure, kyste hydatique)
à l’espèce de cestode correspondante (anoplocephala, taenia, echinococcus, multiceps)
- anoplocephala –> cysticercoide
- taenia –> cysticerque
- echinococcus –> kyste hydatique
- multiceps –> coenure
expliquer le cycle de Ixodes scapularis
larves (6 pattes) s’attachent/se nourrissent au 1er hôte (1ere année). mue, deviennent nymphe (8 pattes), vont s’attacher/se nourrir au 2e hôte (2e année). encore une mue, deviennent adultes qui vont s’attacher/se nourrir au 3e hôte (3e année). accouplement des tiques. femelles abandonnent l’hôte pour pondre leurs oeufs, qui vont éclore en larves à 6 pattes et commencer un nouveau cycle.
à quoi sert L3 de strongles sur le paturage (chez le cheval)
adaptation pour faciliter transmission –> double peau protectrice
Connecter nom du parasite (leishmania, ancylostoma, cryptosporidium, trichomonas) avec mode de transmission (transmission vénérienne, vecteur biologique, ingestion, pénétration active)
leishmania –> vecteur biologique (ex. moustique)
ancylostoma –> pénétration active
cryptosporidium –> ingestion
trichomonas –> transmission vénérienne
connaitre facteurs environnementaux affectant la transmission des parasites (et être capable d’en expliquer un)
oxygène, température ambiante, humidité, ensoleillement, protection physique, et autres…
expliquer le pic saisonnier
période annuelle où le parasitisme atteint une ampleur telle que des signes cliniques sont susceptibles de se produire…
hiver: larves hivernées, inhibées dans l’animal. printemps: moins de larves hivernées, s’activent, de plus en plus d’oeufs. été: un peu moins d’oeufs, de plus en plus de larves infectieuses dans les champs. automne: pic de larves infectieuses, puis de moins en moins d’oeufs et de larves infectieuses. retour aux larves hivernées.
phénomène important chez les herbivores en paturage. oeufs déversés à tous les jours, s’accumulent autour des bouses. à l’automne, température plus fraiche favorise dév. des larves, formes infectieuses deviennent abondantes, surtout si peu d’herbe (animaux vont aller brouter près des bouses).
connaitre le principe d’inhibition larvaire et son utilité
ex. chez le mouton. parasites ont une durée de vie de 30 jours environ, et seraient éliminés rapidement… alors les parasites ingérés en fin de saison inhibent leur développement et hivernent dans l’animal (larves en hypobiose). reprennent développement à la fin de l’hiver (période de mise au paturage). facteurs initiateurs/provoque levée d’inhibition: exposition des larves au froid, prolactine, stress important (mise-bas, lactation, maladie comme pneumonie)
nommer 3 parasites qui peuvent causer l’obstruction d’un lumen
- Parascaris equorum (petit intestin cheval)
- Ascaris suum (canaux hépatiques)
- Anoplocephala (valvule ileo-caecale)
- Dirofilaria immitis (artères pulmonaires)
connaitre facteurs qui influencent l’immunité (et être capable d’en expliquer un)
espèce, souche, nutrition, hormones, âge, dose infectante, maladie concomitante.
connaitre le principe d’exclusion relative
parasites se logent à des endroits du corps où le syst immunitaire est peu efficace.
ex. cryptosporidium est caché à l’intérieur de la cellule mais à l’extérieur du cytoplasme, dans une vacuole parasitophore (protégé par la membrane de la cellule)
nommer 3 façons pour un parasite de résister aux attaques du système immunitaire de son hôte
variation antigénique spécifique ou intraspécifique, exclusion relative, interface relativement inerte, substance masquant les antigènes, mimétisme moléculaire, modulation du système immunitaire.
connaitre les difficultés pour la mise au point de vaccins
- mêmes les plus simples parasites sont très complexes du point de vue antigénique
- difficile d’obtenir des parasites –> on ne peut pas les cultiver
- la majorité des parasites développent des adaptations pour déjouer le système immunitaire de l’hôte
- les vaccins ne protègent pas à 100% (vs. médicament qui le font)
- un vaccin par parasite (vs. médicaments large spectre)
