Paradigma conectivista Flashcards
¿Quien Creo paradigma Conectivista?
Robert Slavin 1980
¿Qué es E-learning?
Es el uso de plataforma de manera Virtual
¿Cuáles son las características del E-learning?
Aprendizaje flexible
uso de navegadores we
Conexión Maestro- Alumno
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de E-learning?
Facilida la disponibilidad,
economicamente
autonomia en los estudiantes
¿Qué es B-learning?
Es la convinación aprendizaje de manera presencial y de manera virtual
¿Cuáles son las características del B-learning?
Es de manera Presencia
Se utiliza los recursos Multimedia
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de B-learning?
Facilita la comunicación
Estabilidad de comunicacion
aprendizaje autonomo
aprendizaje asistido
¿Qué es el M- Learning?
Es el aprendizaje por medio de dispositivos multimedia
¿Cuáles son las características del M-Learning?
Multifuncionalidad: se pueden realizar múltiples tareas (multitasking).
Conectividad: permite el acceso a internet.
Portabilidad: el tamaño facilita que el usuario siempre lo lleve encima.
Uso personal: cada individuo posee su dispositivo y este está totalmente personalizado.
Motivacional: hay una predisposición más receptiva para el aprendizaje.
Accesibilidad a apps: el uso de las apps sirve para el aprendizaje.
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de M-Learning?
Ventajas:
Facilita el aprendizaje de idiomas.
Fomenta la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Facilita la adquisición de determinadas habilidades.
Fomenta la interacción y la comunicación.
Fomenta el trabajo cooperativo y colaborativo mediante la distribución de tareas.
Permite un mejor acceso a avisos y recordatorios.
Fomenta la comunicación sincrónica (intercambio de información por internet en tiempo real) y asincrónica (comunicación entre personas cuando no existe una coincidencia temporal).
Permite la publicación inmediata de contenidos.
Permite la creación de nuevas comunidades de aprendizaje.
Desventajas
Riesgo de distracción.
tamaño de las pantallas móviles (problema que no se produce con las tabletas)
La falta de adaptación de muchos contenidos y de plataformas de m-learning faciliten su uso
El tiempo dedicado no sea eficiente o que el proceso de evaluación no se adapte a estos dispositivos.
