Pangkalahatang Flashcards

1
Q

Ito’y nasusulat ng mga tala ng pinakamabuting kaisipan at damdamin ng tao.

A

Panitikan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Itinuturing na ama ng mga sinaunang pabula.

A

AESOP

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Itinuturing na “Ama ng Maikling Kuwento.

A

Edgar Allan Poe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Ama ng Balarila ng Wikang Filipino.

A

Lope K.Santos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Ito ay isang paraan ng pagsusulat ng ating mga katutubo ngunit ito ay dapat tawagin na Baybayin. Ito ay binubuo ng labimpitong titik (17). Meron itong labing-apat katinig at tatlong (3) patinig. tatlo lamang ang patinig dahil ang E at I ay (14)iisa at ang O at U ay iisa rin lamang.

A

Alibata

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Ang ganitong kalagayan sa loob ng klasrum ay nagbibigay ng kamalayan na “maangkin” ng mga mag-aaral ang kanilang pagkatuto at nakadaragdag sa kanilang intrinsic na motibasyon.

A

Ang pagtutong nakapokus sa mag -aaral ( Learner - CenteredTeaching)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Isa mahalagang teknik na malayang nagtatala ng mga salita tungkol sa sang tapik o paksa.

A

Brainstorming

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Ito’y isinusulat ang pinakatampok na ideya sa gitna ng papel.

A

Klastering Maping

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Ang pamaraang ito , nalilinang sa mga mag-aaral hindi lamang ang kakayahan at kasanayan sa pagplano, sa pagsusuri, sa pagpapahayag at sa pagpapasiya kundi gayundin naman ang mga kakayahan sa mabuting pakikipagtulungan sa mga kapangkat at ang kakayahan sa pagtanggap ng puna nang walang pagdaramdam o sama ng loob.

A

Ang Pamaraang Pabalak ( Project Method)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Ang pamaraang ito ay nagbibigay ng pagkakataon sa mga mag-aaral na siyang makatuklas ng kaalaman, konsepto , kaisipan, simulain at paglalahat. Ang mga mag-aaral ay aktibong kasangkot sa pagtuklas ng karunungan at hindi basta lamang tagatanggap ng ano-anong mga idinidikta sa kanilang mga kaisipan at kaalaman.

A

Ang Pamaraang Patuklas (Discovery Method)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Ito ay nagsisimula sa paglalahad ng tuntunin patungo sa pagbibigay ng mga halimbawa.

A

Ang Pamaraang Pasaklaw (Deductive Method)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Ito’y nagsisimula sa mga halimbawa patungo sa paglalahat pagbubuo ng tuntunin.

A

Ang Pamaraang Pabuod (Inductive Method)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Ito ay baryabol sa pagpili ng angkop na paraan ng pagtuturo.

A

Paksa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Ang pagkakaroon o availability ng iba’t ibang instrumento, ___________ay dapat na isaalang-alang sa pagpili ng paraan ng pagtuturong gagamitin.

A

Kagamitan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Ito’y mahalagang baryabol sa pagpili ng pamaraang gagamitin at mahalagang salik ang kanilang kakayahan, kawilihan, karanasan at mga pangangailangan.

A

Mag -aaral

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Siyang magsasagawa ng pipiliing paraan ng pagtuturo ay mahalaga, siyempre pa, sapagkat siya ang magbibigay ng buhay at sigla sa kung ano mang paraan ang mapili.

17
Q

Ito ay tumutukoy sa uri ng pamaraang isasagawa sa pagututuro.

18
Q

Sa bahaging ito inilalahad ang bagong aralin sa pamamagitan ng pangungusap talata, dula, tugma o anumang lunsaran.

A

Paglalahad ( Presentation)

19
Q

Ito’y pagdulog ay napagtutuunan ng pansin ang mga detalye at bahagi ng kuwento upang itanghal ang pagiging masining at malikhain pagkakaugnay-ugnay ng mga bahagi ng katha, ang tema, ang tauhan, ang tagpuan at ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari.

A

Pagdulong Promalistiko

20
Q

Sa pag-aaral at pagsusuri ng panitikan o akdang pumapaksa sa mgakaranasan ng tao sa iba’t ibang kalagayang panlipunan, pampulitika, pangkultura at pangkabuhayan.

A

Pagdulog Sosyolohikal

21
Q

Ito ay binibigyang-diin ang layuning dakilain at pahalagahan ang kabutihan at itakwil ang kasamaan.

A

Pagdulong Moralistiko

22
Q

Ito’y matapos mailahad sa pisara ang mga sitwasyong ginagamitan ng may at mayroon, sa pagpapatuloy ng ating halimbawa, bayaang ang mga mag-aaral ang maka-tuklas sa kaibahan ng gamit ng dalawang ito.

A

Paghahambing at Paghalaw (Comparison at Abstraction)

23
Q

Ito’y matapos na masuri ng mag-aaral at maibigay ang pagkakaiba ng gamit ngdalawa, maaari na silang papagbuuin ng tuntunin tungkol sa gamit ng may at mayroon.

A

Paglalahat (Generalization)

24
Q

Sa bahaging ito, susubukin ng guro kung nalalaman na ngang talaga ng mga mag-aaral ang paksang-aralin.Maaari ring magbigay ng maikling pagsubok na pasulat.

A

Paggamit ( Application)

25
Sa bahaging ito ay inihahanda ng guro ang kaisipan ng mag-aaral para sa araling tatalakayin.Ginigising din sa bahaging ito ang kawiilihan ng mga mag-aaral hinggil sa bagong aralin.
Paglalahad ( Presentation)