P2 Flashcards
Bajo esta cosmovisión una investigadora típicamente concibe la realidad como una construcción social e histórica que puede descifrarse a partir de los significados que múltiples participantes le asignan a los fenómenos:
Constructivismo
Un investigador aborda las implicaciones de los resultados de su estudio para la práctica de la disciplina o para la investigación futura sobre el tema en cuestión en esta sección de un artículo científico:
Discusión
A través de estas se presentan las predicciones que un investigador contrasta empíricamente en un estudio orientado por un enfoque deductivo de investigación:
Hipótesis
Este tipo de muestreo se recomienda cuando hay que muestrear a través de un área geográfica dispersa y como una forma de reducir los costos de recolección de datos:
Aleatorio por conglomerado
Este tipo de muestreo permite que las características de los individuos en una población estén representados en la muestra en la misma proporción que en la población
Aleatorio estratificado
Un aspirante a ingresar a en un programa universitario debe presentar una prueba cuyos resultados están estandarizados y van entre 200 y 800, con una media de 500 y una desviación estándar de la población igual a 100. En este caso la escala de medición es de tipo:
Intervalo
En la escuela primaria los niños que ingresan son evaluados y clasificados como no lectores (0), lectores principiantes (1), lectores para nivel de inicio (2), o lectores avanzados (3). El propósito de esta clasificación es ubicarlos en diferentes grupos de lectura. En este caso se trata de una escala de medición de tipo:
Ordinal
Una investigadora entrevista a diferentes participantes en un estudio pidiéndoles que describan en detalle sus relaciones con personas importantes en su vida. Tomando como referente unos criterios establecidos, un panel de evaluadores revisa estas descripciones y les asigna una categoría: Segura - 1, ensimismada - 2, temerosa - 3, displiciente - 4. La escala apropiada de medición para el estudio será de tipo.
Nominal
Si el propósito de mi diseño de investigación mixto es contrastar cuantitativamente las hipótesis derivadas de una teoría en una primera fase, para luego profundizar cualitativamente en el entendimiento de los resultados, en particular de lo que esperaba encontrar y no encontré, seguramente estoy planeando un diseño del tipo:
Secuencial explicativo
El muestreo tipo bola de nieve se clasifica dentro de un grupo de procedimientos de muestreo conocidos como:
No probabilístico
Este criterio de rigurosidad de una investigación permite evaluar si los puntajes que resultaron del uso de un instrumento miden realmente lo que se proponían medir:
Validez
Si deseo comparar grupos en donde la variable independiente es categórica y la variable dependiente es continua, sin variables de control, si los datos se distribuyen normalmente , utilizo una prueba estadística:
Prueba t
Si deseo evaluar la relación de dos variables en donde las variables independiente y dependiente son continuas, sin variables de control, si los datos se distribuyen normalmente, utilizo una prueba estadística:
Correlación de Pearson
Si deseo evaluar la asociación entre grupos en donde las variables independiente y dependiente son categóricas, sin variables de control, si los datos no se distribuyen normalmente, utilizo una prueba estadística:
Chi cuadrado
La pregunta de investigación “¿Cuántas publicaciones produjo un profesor de la Facultad antes de recibir su doctorado?” es una pregunta de tipo:
Descriptivo
Este criterio de rigurosidad de una investigación permite evaluar si los puntajes que resultaron del uso de un instrumento fueron estables a lo largo del tiempo cuando el instrumento se administró en una segunda ocasión (en condiciones similares a las originales):
Confiabilidad
Son características típicamente asociadas a los estudios de caso, excepto una:
a. Se basan usualmente en métodos cualitativos de investigación
b. Facilitan el desarrollo de teoría
c. Se enfocan en el estudio de un proceso o actividad desarrollada en el pasado
d. El investigador no controla el ambiente de recolección de datos.
d
Son métodos de recolección de datos cualitativos, excepto uno:
a. Entrevista y observación participante
b. Entrevista y observación no participante
c. Entrevista e investigación de archivos
d. Investigación de archivos y observación participante
b
Cuando asignamos una etiqueta para un tema o código en el análisis cualitativo de textos utilizado literalmente un término o expresión usados por el informante, empleamos un tipo de codificación definida como:
In Vivo
Si una investigadora reporta medidas como alfa de Krippendorf, pi de scott o cappa de cohen en un artículo científico, ella está midiendo:
Confiabilidad/acuerdo entre investigadores
El intervalo de confianza es mu<46.9. El valor observado es mu=50, ¿Cuál es la decisión?
Rechazar la hipótesis nula
El error tipo I ocurre cuando:
Incorrectamente rechazamos una hipótesis nula verdadera
Un error tipo II ocurre cuando:
Incorrectamente no rechazamos una hipótesis nula falsa
¿Cuál de los siguientes no es uno de los pasos para una prueba de hipótesis?
a. Sacar una conclusión basado en los resultados de la prueba
b. Decidir si rechazar o no la hipótesis nula
c. Calcular el estadístico de la prueba con el resumen de las estadísticas muestrales
d. Escoger un valor de corte de la población para determinar qué tan cerca está la muestra del valor de la población
c o d. No sé aún
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