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Español > P1 > Flashcards

P1 Flashcards

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Spanish flashcards
1
Q

¿Cuáles son las funciones del Lenguaje?

A

Expresiva y Emotiva
Apelativa
Referencial o representativa
Metalingüística
Fática o Contacto
Poética o estética

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2
Q

¿Qué es la Prosodía?

A

Es la ciencia que estudia la acentuación y pronunciación.

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3
Q

¿Cuáles son las funciones del comunicador?

A

Social, Simbólica, Lingüística, Organizativa y Cultural

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4
Q

¿Qué hace la función cultural?

A

Es la transmisión de hábitos, costumbres, valores y creencias.

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5
Q

¿Qué hace la función simbólica?

A

Se utiliza para representar los hechos, objetos, sentimientos, por medio de símbolos, o señales.

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6
Q

¿Qué hace la función social?

A

Se refiere a La comunicación que utilizan las personas cuando representan diversos roles dentro de un sistema social (religioso, político, académico y familiar)

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7
Q

¿Qué pasa en la función organizativa?

A

Se generan normas, roles y funciones para construir una estructura social.

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8
Q

¿Qué hace la función lingüística?

A

Está ligado al estilo del lenguaje usado en el mensaje.

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9
Q

¿Cuáles son las razones por cual no apreciamos la lectura?

A

1- Pensar que es algo que ya dominamos.
2- Por apatía, causada a su ver por falta de información.
3- Por una lectura inadecuada de lo que sucede con el mundo a partir de la revolución tecnológica que acontece en el mundo actual

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10
Q

¿Qué es la lectura?

A

Es el proceso de encontrar significados a partir de un texto.

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11
Q

¿Cuál es la definición de Emilio Lledó?

A

“La lectura no solo consiste en descifrar palabras, sino en abrir puertas a nuevas realidades, experiencias y pensamientos. “

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12
Q

¿Cuáles son los elementos de la lectura?

A

Lector, texto y lectura.

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13
Q

¿Qué es la lectura? (Elementos)

A

Es un proceso.

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14
Q

¿Qué es el texto?

A

Es la base.

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15
Q

¿Qué es el lector?

A

Es el elemento más activo de la lectura.

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16
Q

¿Cuáles son los tipos de lectura?

A

Informativa, formativa y recreativa, oral, silenciosa, integral, comprensiva, selectiva, crítica y gloval.

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17
Q

¿Qué es la lectura informativa?

A

El lector busca datos o conocimientos en obras no ficticias.

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18
Q

¿Qué es la lectura formativa?

A

El lector busca construir sentidos que le permitan modificar su pensamiento o conducta a partir de la reflexión provocada por el texto.

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19
Q

¿Qué es la lectura recreativa?

A

El lector busca entretenerse o divertirse a partir del texto.

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20
Q

¿Qué contiene el proceso de la lectura?

A

Prelectura, lectura y poslectura.

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21
Q

¿Qué contiene la prelectura?

A
  • Propósito de la lectura
  • Tipo de texto
  • Requisitos de lectura
  • Estrategias de lectura
  • Conocimientos previos
  • Inferencias previas
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22
Q

¿Qué contiene la lectura?

A
  • Preguntas
    • Afirmaciones
    • Transferencias
    • Ayudas gráficas
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23
Q

¿Qué contiene la poslectura?

A
  • Diálogo
    • Elaboración de un comentario de texto: analizar una obra para dar una opinión informada.
      • Registro de la lectura: elaborar textos como el resumen, la síntesis, etc.
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24
Q

¿Qué características tiene un escritor competente?

A
  • Toman conciencia de la audiencia:
    • Planifican el texto:
    • Son buenos lectores:
    • Revisan su texto
    • Comprenden que la escritura es un proceso recursivo.
    • Utilizan estrategias de apoyo
    • Saben utilizar eficientemente su idioma.
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25
Q

¿Qué es la escritura?

A

Es la creación de un texto a partir de un conjunto de letras o signos para expresar o comunicar una idea o provocar algo en el lector.

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26
Q

En el proceso de la escritura hay…

A

Preescritura, escritura y reescritura.

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27
Q

¿Qué contiene la preescritura?

A

-Conciencia retorica
-Producción de ideas
-Planificación de la escritura
-Investigación

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28
Q

¿Qué contiene la escritura (en el proceso)?

A
  • Redacción del texto.
  • Los elementos esenciales son la elección de palabras, la construcción de oraciones la obtención del tono.
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29
Q

¿Qué contiene la reescritura?

A
  • Cosas que se pueden evaluar
    ○ Lluvia de ideas
    ○ Claridad del texto
    ○ Organización del texto
    ○ Uso de Vocabulario
    ○ Nivel de logro del texto
    ○ Dominio de las convenciones gramaticales
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30
Q

¿Qué contiene la conciencia retorica?

A
  • Auditorio:
  • Propósito:
  • Organización:
  • Vocabulario:
    • Estrategias:
31
Q

¿Qué contiene la producción de ideas?

A
  • Lluvia de ideas: decir todas las ideas que vengan a la mente.
    • Mapa mental u otra -representación gráfica.
      • Ejercicios de creatividad.
32
Q

¿Qué contiene la planifiacación de escritura?

A
  • organizar los tiempos y actividades de escritura.
33
Q

¿Qué es el acento?

A

Es la intensidad de la voz para destacar una sílaba, también se conoce como SÍLABA TONICA

34
Q

¿Qué es el acento prosódico?

A

es el que se utiliza cuando no lleva tilde

35
Q

Palabras agudas

A

Ultima - N,S o Vocal

36
Q

Palabras graves

A

Penúltima - NO en vocal, N o S

37
Q

Palabras esdrújulas

A

Antepenúltima - TODAS

38
Q

Palabras sobreesdrújulas

A

Antes de la antepenúltima - TODAS

39
Q

¿Qué es la lectura oral?

A

Decir lo que estás leyendo en un tono
de voz audible, generalmente para
comunicar la información a otros.
Ej. Leer en Misa.

40
Q

¿Qué es la lectura silenciosa?

A

Leer sin emitir ruidos;
mentalmente, para lograr una
mejor concentración.
Ej. Leyendo en una biblioteca

41
Q

¿Qué es la lectura integral?

A

Leer un texto completo, sin saltarse ninguna parte para lograr una interpretación completa.
Ej. Leer una novela completa.

42
Q

¿Qué es la lectura comprensiva?

A

Leer con el objetivo de
comprender información; obtener
nuevos conocimientos.
Ej. Leer un artículo científico.

43
Q

¿Qué es la lectura selectiva?

A

Leer solo un fragmento de un
texto para obtener datos
específicos.
Ej. Buscar información en un manual.

44
Q

¿Qué es la lectura critica?

A

Leer analizando mas a fondo un
texto, no solo comprendiendo lo,
para poder formar una opinión valida.
Ej. Leer un artículo de un tema que
luego presentaras.

45
Q

¿Qué es la lectura global?

A

Leer para obtener una perspectiva
general de dicho texto, para
poder captar la idea principal.
Ej. Leer rapídamente un ensayo
para captar lo esencial.

46
Q

¿Cuáles son los diferentes modelos de comunicación que vimos?

A

Modelo matemático de la información, de Lawswell, de Schramm, de Maletzke, de Jakobson, de Palo Alto y de la Propaganda.

47
Q

¿Cómo se destingue el modelo matemático de la información?

A

Se produce entre 2 maquínas, 2 seres humanos y entre una maquína y un ser humano.

48
Q

¿Cómo se destingue el modelo de Lasswell?

A

Se enfoca en 5 preguntas:
¿Quién, dice qué, en qué canal, a quién y con qué efecto?

49
Q

¿Cómo se destingue el modelo de Schramm?

A

Es circular, usa multiples canales y enfatiza la retroalimentación.

50
Q

¿Cómo se destingue el modelo de Maletzke?

A

el receptor y emisor tienen imagen del otro, retroalimentación instantanea, el medio de comunicación afecta el mensaje.

51
Q

¿Cómo se destingue el modelo de Jakobson?

A

Utiliza funciones de lenguaje y Usa el contexto para interpretar el mensaje.

52
Q

¿Cómo se destingue el modelo de Palo Alto?

A

Contiene 5 axiomas que describen las
características esenciales de la comunicación.

53
Q

¿Cómo se destingue el modelo de la Propaganda?

A

Tiene 5 filtros que determinan cómo se presenta la información.

54
Q

¿Qué es la conciencia retórica?

A

Es el proceso antes de la escritura utilizando técnicas para una buena redacción.

55
Q

¿Qué es un diptongo?

A

Es la unión de 2 Vocales en una sílaba; ortográficamente es la unión de una vocal débil (u, i) con una fuerte (a, e,o) sin importar el orden, o 2 fuertes.

56
Q

¿Qué es un Hiato?

A

Es la separación de 2 vocales consecutivas en silabas distintas o 2 fuertes en la misma; por lo tanto No es diptongo.

57
Q

¿Cuáles son los tipos de Diptongos?

A

○ Crecientes - débil | fuerte
○ Decrecientes - fuerte | débil
○ Homogéneos - débil | débil

58
Q

¿Para qué se hacen las investigaciones documentales?

A

Se hacen para:
- Obtener Soluciones
- Mejoría de otra investigación
- Incrementar conocimiento

59
Q

¿Qué es una investigación?

A

Es un proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos o estudiar una situación para diagnosticar problemas con intención de aplicar estos conocimientos con fines prácticos. (Ander Egg).

60
Q

¿Cuantas y cuáles son las fases de una investigación documental?

A

5:
Seleccionar un tema y delimitarlo (1)
Buscar la información (2)
Jerarquizar el esquema de la investigación (3)
Registrar las referencias (4)
Redacción de la Monografía (5)

61
Q

¿Cuáles son los 2 tipos de fuentes de información?

A

De campo y documental.

62
Q

¿Cuales son las fuentes de información de campo?

A
  • Observación
  • Entrevista
  • Encuesta
63
Q

¿Cuales son las fuentes de información documentales?

A
  • Biblioteca
  • Hemeroteca
  • Archivos
  • Audiovideoteca
  • Pinacoteca
  • Gliptoteca
  • Mapoteca
  • Fototeca
64
Q

¿Qué es una ficha bibliográfica?

A

Es una ficha pequeña, que contiene los datos de un libro o artículo. En ellas se registran las fuentes encontradas.

65
Q

¿Cuáles son los tipos de fichas bibliográficas?

A
  • Ficha bibliográfica de un solo autor
  • Páginas de Internet
  • Video o película
  • Hemerográfica
  • Inteligencia Artificial
66
Q

¿Que debe de llevar el esquema de una investigación documental?

A

Portada, Índice, Introducción, Marco Teórico, Conclusión y Referencias.

67
Q

¿Qué es una cita textual?

A

Es la inclusión en nuestro trabajo de ideas de un texto o de un autor, que se anotan literalmente y a las cuales se deben dar crédito para no llegar a un plagio de ellas.

68
Q

¿Cuáles son la reglas para hacer referencias en una cita textual?

A

○ Un autor: Apellido, año y página entre paréntesis
○ Dos autores: Apellidos unidos por “y”, y el año entre paréntesis

69
Q

¿Cuál es la estructura de una oración?

A

Sujeto - Verbo - Predicado

70
Q

¿Cuál es la terminación de verbos infinitivos?

A

-ar -er -ir

71
Q

¿El sujeto contiene el sustantivo, qué tipos de sustantivos hay?

A

□ Común: objetos, animales, etc.
□ Propio: Nombres de personas, ciudades, lugares, etc.

72
Q

¿Qué es la sintaxis?

A

Ciencia que estudia la relación de laspalabras.

73
Q

¿Cómo se le conocía antes al verbo?

A

Núcleo del Predicado

74
Q

¿Cómo se le conocía antes al sustantivo?

A

Núcleo del Sujeto

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