Oświecenie Flashcards

1
Q

chwalebna rewolucja w Anglii data

A

1688

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

kongres wiedeński data

A

1814

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

powstanie Collegium Nobilium w Warszawie data

A

1740

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

otwarcie Biblioteki Załuskich w Warszawie data

A

1747

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

panowanie Stanisława Augusta Poniatowskiego (złoty wiek) data

A

1764-1795

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

powstanie Teatru Narodowego i Szkoły Rycerskiej w Warszawie data

A

1765

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

wydawanie „Monitora” data

A

1765-1785

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

wydawanie „Zabaw Przyjemnych i Pożytecznych” data

A

1770-1777

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

1 rozbiór Polski data

A

1772

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

powołanie Komisji Edukacji Narodowej data

A

1773

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

powstanie Towarzystwa do Ksiąg Elementarnych data

A

1775

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

ogłoszenie Konstytucji 3 maja data

A

1791

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

2 rozbiór Polski data

A

1793

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

3 rozbiór Polski data

A

1795

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

powstanie Legionów Polskich we Włoszech data

A

1797

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

powstanie Towarzystwa Przyjaciół Nauk w Warszawie data

A

1800

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

powstanie Księstwa Warszawskiego data

A

1807

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

powstanie Królestwa Polskiego data

19
Q

powstanie Uniwersytetu Warszaw i Biblioteki Ossolińskich we Lwowie data

20
Q

wydanie „Ballad i romansów” Adama Mickiewicza data

21
Q

Wyjaśnij nazwę epoki

A

Oświecenie => lumen naturalne (łaciński) — światło naturalne, stąd oświecenie

22
Q

Podaj inne określenia nazwy tej epoki

A

Wiek rozumu, co podkreśla siłę intelektu jako niezawodnego narzędzia do poznania natury, człowieka i społeczeństwa, a także dla krytyki dotychczasowych autorytetów (Kościoła i religii).
Wiek filozofów – podkreśla rolę myślicieli jako ludzi na nowo definiujących świat idei i wartości

23
Q

Wyjaśnij genezę epoki

A

dużo odkryć naukowych (praw mechaniki Newtona) i technologicznych wynalazków (maszyna parowa, ogniwo gawalniczne); świadomość ludzi o własnej mocy poznania i kształtowania rzeczywistości; przemiany społeczne i nowe ruchy polityczne; Kościół i sensowność systemów religijnych straciły autorytet (uznano ich za siły blokujące rozwój nauki i postęp)

24
Q

Jakie znaczenie ma Wielka encyklopedia francuska i kto był jej autorem

A

zawierała opis osiągnięć nauk przyrodniczych i społecznych prezentowała myśl filozoficzną i moralną tego okresu. Była zwrócona przeciwko instytucjom religijnym, monarchii i feudalizmowi. Autorem jest Denis Dierot

25
Q

Empiryzm

A

wszelka wiedza, wyobrażenia i sądy powstają na drodze doświadczenia

26
Q

Podaj przedstawicieli empiryzmu

A

John Locke, David Hume

27
Q

Sensualizm

A

źródłem ludzkiej wiedzy są wrażenia dostarczane umysłowi wyłącznie za pośrednictwem zmysłów

28
Q

Deizm

A

Bóg stworzył świat, ale nie integruje w jego dzieje

29
Q

Racjonalizm

A

rozum ma wyjątkowe znaczenie

30
Q

Utylitaryzm

A

człowiek postępuje moralnie wtedy, gdy interes własny służy ogółu

31
Q

Jaką rolę miały utwory publicystyczne

A

informowały o dramatycznym stanie państwa i wskazywały potrzebę reform politycznych

32
Q

Podaj przykłady utworów publicystycznych

A

“Głos wolny wolność ubezpieczający” Stanisława Leszczyńskiego i “O skutecznym rad sposobie postulował” Stanisława Konarskiego

33
Q

Kogo nazywano “ojcem teatru polskiego”?

A

Wojciecha Bogusławskiego

34
Q

Rokoko

A

wiązany ze schyłkową fazą baroku; obejmuje sztukę użytkową i dekoracyjną wnętrz, a także malarstwo, architekturę i rzeźbę;
charakterystyczne są asymetria kompozycji, lekkość i delikatność form;
literatura bliska sztuce rokokowej nie pełniła funkcji dydaktycznych, opiewała życie pełne rozrywek i zabawy, tematem była miłość

35
Q

Klasycyzm

A

w sztuce była dominacja tematyki mitologicznej i nawiązania do antycznych wzorców tworzenia dzieł: harmonii, ładu, proporcji;
budowle zachowywały symetrię, było widać umiłowanie prostoty, a także swobodne nawiązanie do sztuki antycznej;
literatura pełniła funkcje dydaktyczne i utylitarne, wpływały na kształtowanie postaw społecznych i jej głównym tematem było rozumowe poznanie świata

36
Q

Sentymentalizm

A

często kojarzony z preromantyzmem;
wzorce tego stylu stworzył Jean-Jacques Rousseau;
podkreślano wagę wartości indywidualnych, odwołujących się do emocjonalnego doświadczenia świata;
dzieła plastyczne to głównie sceny rodzajowe, przedstawiające codzienne życie na tle pięknych pejzaży

37
Q

5 zarzutów postanowione królowi Stanisławowi Augustowi Poniatowskiemu

A

Był młody, był Polakiem, był wykształcony co nie podobało się ludowi, był pobłażliwym a nie twardym władcą i nie pochodził z rodziny królewskiej

38
Q

Scharakteryzuj osobę, która wypowiada się w satyrze do króla

A

Pozornie krytykując króla, poeta obraża wady polskich szlachciców Sarmatów, uwydatniając ich pychę, brak troski o naród i zbyt wysokie niczym nie uzasadnione mniemanie o sobie. W ten sposób nie król, lecz polska szlachta została wyszydzona na swą ciemnotę, konserwatyzm oraz brak odpowiednego myślenia politycznego. Miała ona, bowiem zrozumieć swoje niegodne postępowanie poprzez tą satyrę

39
Q

Jaki jest plan wydarzeń w satyrze Pijaństwo?

A
  1. Narzekanie bohatera na złe samopoczucie spowodowane pijaństwem
  2. Opowieść bohatera o imieninach żony
  3. Sposoby radzenia sobie z kacem
  4. Wizyta przyjaciół i wspólna zabawa
  5. Skarga bohatera na swój żałosny stan i jego krytyka pijaństwa
  6. Wypowiedź narratora zawierająca krytykę pijaństwa i pochwałę trzeźwości
  7. Pożegnanie bohatera z narratorem
40
Q

Jakie cechy ma bajka epigramatyczna?

A

jest narracyjna;
morał jest wyrażany wprost lub wynikający z utworu;
znaczenie jest alegoryczne, niedosłowne;
m

41
Q

“Kruk i lis”

A

Kruk to alegoria pychy, narcyzmu, a lis to alegoria sprytu;
Morał: bywa często oszukany ten, kto jest zbyt przekonany o swojej świetności. Walczyć można honorowo jak lew, albo postępem jak lis;
Cechy: bajka narracyjna, wprost wyrażony morał;

42
Q

“Ptaszki w klatce”

A

Alegorie: ptaszek młody - człowiek urodzony podczas zaborów, ptaszek stary - człowiek urodzony przed zaborami;
Morał: nie tęskni się za czymś czego się nie zna
Cechy: bajka epigramatyczna, morał wynikający z utworu

43
Q

“Malarze”

A

Alegorie: Piotr - ubogi malarz, który maluje piękne, ale realistycznie => alegoria uczciwości. Jan - bogaty malarz, który maluje źle ale upiększał ludzi na swoich portretach => alegoria pochlebstwa;
Morał: ludzie wolą ładne kłamstwo niż złą prawdę;
Cechy: bajka epigramatyczna, morał wynika z utworu

44
Q

“Jagnię i wilcy”

A

Alegorie: wilki - zaborcy, jagniętko - osłabiona Polska;
Morał: światem ludzi, tak jak światem zwierząt, rządzi prawo silniejszego;
Cechy: bajka epigramatyczna, morał wyrażony wprost