Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

DĚJEPIS (ZAJÍC) > Osvícenství a Osvícené Rakousko > Flashcards

Osvícenství a Osvícené Rakousko Flashcards

1
Q

Co to bylo osvícenství?

A

= nový myšlenkový směr 18. století

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Na co reagovalo?

A
  • na převážně katolické baroko
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Na koho byl v osvícenství kladen důraz?

A
  • na člověka a jeho schopnosti, rozum, toleranci a SVOBODU
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Byli osvícenci věřící? Jaká dvě náboženství měla převahu?

A
  • ano
  • deisté (Bůh stvořil svět, dále do něj nezasahuje) a panteisté (Bůh je všude v přírodě okolo nás)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Co bylo vrcholem snah osvícenců?

A
  • napsání Encyklopedie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Jak se nazývá celým jménem Encyklopedie? Kdo byl hlavním organizátorem?

A
  • Encyklopedie aneb Racionální slovník věd, umění a řemesel
  • Denis Diderot
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vyjmenuj hlavní představitele osvícenství.

A
  • Charles L. Montesquieu
  • Jean Jacques Rousseau
  • Voltaire
  • Immanuel Kant
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Jak vnímal státní moc Charles L. Montesquieu?

A
  • státní moc by neměla být absolutní, ale rozdělená a jednotlivé složky by měly být na sobě nezávislé
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Jak rozdělil státní moc Charles L. Montesquieu?

A
  • moc zákonodárná
  • moc výkonná
  • moc soudní
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Co zdůrazňoval Jean Jacques Rousseau?

A
  • hlavní je důraz na přirozenost člověka
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Kde působil Voltaire?

A
  • v Prusku
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Za jakou myšlenkou stál Voltaire?

A
  • každý člověk má svá nezcizitelná práva (svobodně hlásat své názory, …)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Čím se zabýval Immanuel Kant?

A
  • etikou a vztahy
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Jak se jmenuje nejznámější dílo Immanuela Kanta? Co “hlásá”?

A
  • Kritika čistého rozumu
  • hlásá, že poznání bez vnímání není možné
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Co to je kategorický imperativ?

A

= je to předpis, příkaz k nějakému jednání

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Kdo to řekl? (Pozor, jeden představil MŮŽE mít více “hlášek” (nevím, jak to kurva pojmenovat, jsem unavená, pomoc)):

a) “Bůh stvořil člověka k obrazu svému a člověk mu to dokonale oplatil.”

b) “Člověk je od přirozenosti dobrý a kazí jej společnost.”

c) “Každý člověk se má chovat tak, aby jeho jednání bylo příkladem pro ostatní a základem pro zákonodárství státu.”

d) “Bez upřímnosti je jakákoliv diskuze pouhý žvást.”

e) “Nesouhlasím s tím, co říkáte, ale budu do smrti bránit
vaše právo to říkat.”

f) “Kdo chce vládnout, nesmí hnát lid před sebou, ale kráčet před ním.”

g) “Vzdát se svobody znamená vzdát se lidskosti.”

A

a) Voltaire
b) Jean Jacques Rousseau
c) Immanuel Kant
d) Jean J. Rousseau
e) Voltaire
f) Charles L. Montesquieu
g) Jean J. Rousseau

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Kdo stojí za Teorií společenské smlouvy?

A
  • Thomas Hobbes a John Locke
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Co hlásá Teorie společenské smlouvy?

A
  • každý stát funguje na základě nepsané dohody panovníka a lidu, který souhlasí s odevzdáváním některých svých práv za zajištění bezpečí státu a ochranu práv
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Kdy mají lidé právo na změnu panovníka podle TSS? Říká jakým způsobem?

A
  • pokud neplní své poslání nebo lid utlačuje
  • způsob není dán => podnět k povstání (vznik USA, francouzská revoluce)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

O co se snažili osvícenští spisovatelé?

A
  • záměrně odmítali tradice a mravy
  • snažili se vyprovokovat společnost tématy jednotlivých děl
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Jak dopadala díla osvícenských autorů?

A
  • jako Jan Hus, haha - prostě je upálili
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Uveď dva osvícenské autory (a jejich díla).

A
  • Choderlos de Laclos (Nebezpečné známosti)
  • Markýz de Sade (Justina)
23
Q

Popiš osvícenskou ekonomii/ku.

A
  • kladli důraz na hospodářskou svobodu jednotlivce
  • konkurence a volný trh nejlépe určí cenu
  • hlavní je nabídka a poptávka
  • manufakturový průmysl
24
Q

Jaké byly jejich vynálezy?

a) Isaac Newton
b) Carl Linné
c) Benjamin Franklin
d) Edmond Halley

A

a) zákon všeobecné gravitace a 3 pohyb. zákony
b) zakladatel přírodopisného třídění (botanika a zoologie)
c) hromosvod
d) myšlenka “duté Země” a Halleyova kometa

25
Q

Kdo je “vymyslel”?

a) barometr
b) elektrická baterie, elektrofor
c) parní stroj
d) moderní chemie

A

a) Evangelista Toricelli
b) Alessandro Volta
c) James Watt
d) Antoine Lavoisier

26
Q

Co to je osvícenský absolutismus?

A

= pokus vládců uplatnit myšlenky osvícenství v praxi
- zdůrazňuje úlohu státu vedeného osvícenským panovníkem

27
Q

Kteří panovníci na tento způsob vlády přistoupili?

A
  • Marie Terezie, Josef II., Fridrich II. Veliký, Kateřina II. Veliká
28
Q

Co zaváděli? Co naopak bylo opakem osvícenských myšlenek?

A
  • zaváděli např. podporu vzdělání, rušili nevolnictví a cechy, uvolnili náboženské vyznání a přišli s reformami soudů
  • proti bylo např. omezení práv stavů, centralizace státu, kontrolovaná církev
29
Q

Kdy datujeme dobu osvíceného Rakouska?

A
  • 1740 až 1790 (vláda Marie Terezie, Josefa II. a Leopolda II.)
30
Q

Kvůli/Díky čemu pochopila Marie Terezie důležitost reforem?

A
  • kvůli/díky porážce ve Slezských válkách
31
Q

Vyjmenuj všechny reformy Marie Terezie. (6)

A
  • r. vojenská
  • r. daňové a právní
  • r. správní
  • r. školská
  • r. měnová
  • r. hospodářská
32
Q

Co přinesla vojenská reforma?

A
  • vojenskou povinnost pro všechny muže
  • jednotný výcvik a stejnokroj
  • výchovu důstojnictva
  • polní nemocnice (špatný stav)
33
Q

Jaké reformy probíhaly v oblasti daní?

A
  • pevná sazba daně (na dlouhou dobu dopředu)
  • centrální výběr daní
  • zdanění vrchnostenské půdy (snaha o odstranění nerovností)
34
Q

Co přinesla právní reforma?

A
  • sjednocení a zjednodušení právních norem
  • nový občanský i trestní zákoník
  • nové soudní řády, zrušení malých soudů a zavedení Nejvyššího soudního dvoru (Vídeň)
35
Q

Kdo stojí za správní reformou? Co se změnilo?

A
  • Fridrich Vilém Haugwitz
  • byla zrušena Česká dvorská kancelář (1749) => každá země monarchie měla gubernium
  • panství (venkov) a magistrát (město)
36
Q

Co zavedla Marie Terezie v oblasti školství?

A
  • povinnou školní docházku (1774)
37
Q

Jak se rozdělily školy?

A

1) triviální (čtení + psaní + počítání)
2) hlavní (krajská města)
3) normální (hlavní města)

38
Q

Proč bylo důležité germanizovat společnost?

A
  • aby mohlo být Rakousko co nejvíce sjednoceno
39
Q

Co přinesla měnová reforma?

A
  • sjednocení obíhajících platných kovových mincí
  • jednotný celní řád
40
Q

Jaké se rozlišovaly dvě soustavy mincí?

A

1) zlatá (dukát)
2) stříbrná (tolar)

41
Q

Co to jsou bankocetle?

A

= první papírové peníze

42
Q

Co se stalo v roce 1775? Co k tomu vedlo? Jaký měla daná událost dopad?

A
  • povstání sedláků u Chlumce nad Cidlinou
  • vedla je k tomu údajná existence Zlatého patentu (svoboda nevolníkům) - ten neexistoval
  • stejného roku byl vydán nový robotní patent (v mnoha případech zmírňoval robotní zatížení)
43
Q

Co to je raabizace?

A

= reforma ministra Raaba, která za určitý poplatek přidělovala vybrané půdy rolníkům

44
Q

Který panovník osvícenského Rakouska je spojen s vrcholem osvícenského absolutismu?

A
  • Josef II.
45
Q

U koho byl Josef II. oblíben?

A
  • u lidu, jelikož se kritizoval rozmařilost šlechty
  • často chodil mezi obyčejný lid (v převleku)
46
Q

Kolik reforem má Josef II. na kontě? Dávala vždy smysl?

A
  • asi 6.000
  • ne, nedávala, např. pohřbívání v pytlích
47
Q

Vyjmenuj hlavní reformy Josefa II.

A
  • r. církevní
  • r. hospodářská
48
Q

Co to byl Toleranční patent? Kdy vyšel?

A
  • vyšel v říjnu roku 1781
  • povolil luteránství, kalvinisty a pravoslaví, a rovněž upravil postavení Židů
49
Q

Co dále přinesla církevní reforma?

A
  • masivní rušení klášterů (více než 700 - výjimka pro ty, které se zabývaly vzděláním, zdravotnictvím nebo vědou)
  • dělal z nich nemocnice, chudobince, nalezince či kasárna
50
Q

Kdy byl vydán Patent o zrušení nevolnictví?

A
    1. listopadu 1781
51
Q

Co umožnilo ZN poddaným?

A
  • mohli se svobodně ženit
  • stěhovat
  • dávat děti do učení
  • studovat mimo hranice panství
52
Q

Co naopak stále zůstalo v PoZN zachováno?

A
  • povinnost roboty
  • naturální a peněžní závazky vůči vrchnosti
53
Q

S čím přišel Josef II. v roce 1785?

A
  • s Josefínským katastrem
  • znamenalo to soupis veškeré půdy říše (vrchnost i poddaní) a její ROVNÉ zdanění
54
Q

Co se naskytlo poddaným roku 1789?

A
  • robotní patent
  • mohli se z robotování vyplatit

DĚJEPIS (ZAJÍC) (13 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions