oral Flashcards

1
Q

TEXTE 1: La scène de rencontre

A

Comment ce passage met-il en valeur la scène de rencontre et le caractère fatal d’une passion qui n’a engendré que des malheurs à travers une alternance de récit à la première personne et de discours rapportés au style indirect

I. La scène de rencontre
II. La métamorphose de Des Grieux
III. Une passion fatale

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2
Q

Texte 2 : La mort de Manon

A

Comment la structure du texte par ses jeux de temps, met-elle en valeur l’affectivité partagée du couple et donne à cette mort une valeur rédemptrice

I. Récit à Renoncour
II. La mort de Manon
III. La réaction de DG

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3
Q

Texte 3 : lettre à valmont

A

Nous verrons en quoi la marquise fait d’elle un portrait lucide et comment elle se présente à
Valmont

I. Affirmation
II. Formation de la marquise

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4
Q

Texte 4 : Le père Goriot

A

Comment le portrait réaliste de Mme Vauquer est en harmonie avec sa pension selon la théorie balzacienne de l’influence entre les lieux et les personnages ?

I. Un portrait sans complaisance de Mme Vauquer
II. Harmonie entre les lieux et les personnages

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5
Q

Texte 5 : Arrias

A

Comment dans un portrait concis et plein d’humour, La Bruyère parvient-il à faire la critique d’Arrias, le type même du causeur perverti par l’orgueil et la vanité

I. La présentation d’Arrias
II. La mise en situation d’Arrias au cours d’un repas
III. Une chute sans appel

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6
Q

Texte 6 : Fragment 9 texte 10

A

Comment La Bruyère dénonce-t-il la guerre qui, loin d’être perçue comme injuste par les hommes, provoque chez lui une véritable fascination ?

I. Les maux causés par la guerre depuis l’antiquité
II. L’oraison funèbre des frères Soyecour
III. L’histoire de la guerre, ses causes, ses effets
IV. L’absurdité de la guerre, cause de l’asservissement des peuples

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7
Q

Texte 7 : Les obsèques de la lionne

A

Comment La Fontaine met en scène les animaux avec un art du conte et à cerner l’image de la cour à travers une
satire grinçante.

I. La définition de la cour
II. Le conte du cerf
III. La morale

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8
Q

Texte 8 : Les Lettres Persanes

A

Comment la présentation critique d’une soumission aux changements de la mode conduit à une critique sévère du comportement des français et de leur politique ?

I. Présentation du thème de la lettre
II. La rapidité du changement de la mode
III. 1er Exemple
IV. 2ème Exemple
V. La réflexion politique

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9
Q

Texte 9 : Dorante et Dubois

A

Comment Dubois parvient-il à convaincre Dorante de l’infaillibilté du stratagème mis en place ?

I. Présentation des actants de la pièce
A) Couple maître valet reformé
B) Présentation de l’intrigue amoureuse
C) La vrai confidence de Dorante

II. Dubois ou maître d’une rhétorique de manipulation
A) Parodie d’Exorde
B) Confirmation du plan infaillible
C) Péroraison empathique mais comique du stratagème

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10
Q

Texte 10 : Dorante et Aramintea

A

Comment Marivaux, lors d’une scène de double aveu, fait-il tomber les masques afin que l’amour et la sincérité triomphe ?

I. Une scène d’aveu
II. Amour et sincérité enfin réunis
III. Le choix d’Araminte

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11
Q

Texte 11 : Monologue de Figaro

A

Comment Beaumarchais fait exposer à Figaro ses idées pour la suite de la pièce, faisant de lui un meneur et tout en introduisant le thème de la satire sociale ?

I. Les sentiments de Figaro
II. La colère et les sentiments de Figaro vis-à-vis du comte
III. La satire sociale

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12
Q

Texte 12 : Ruy Blas

A

Nous analyserons comment Don salluste referme son piège sur Ruy Blas pour le forcer à continuer l’intrigue qui doit perdre la reine

I. La Resistance de Ruy Blas
II. Le chantage de Don Salluste
III. La défaite de Ruy Blas

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13
Q

Texte 13 : Ma bohème

A

Nous étudierons comment s’associent, par le jeu des images et par une fantaisie originale, le goût du voyage et celui de la poésie dans le sonnet

I. Le voyage évasion du jeune poète
II. Les conditions d’un voyage poétique
III. L’inspiration poétique et ses manifestations
IV. Voyage et poésie, synonymes de liberté et de création

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14
Q

Texte 14 : Le dormeur du val

A

Nous pouvons nous demander en quoi Rimbaud, grâce à sa description d’un lieu idyllique, critique la guerre.

I. Locus amoenus
II. Le jeune soldat introduit
III. Une nature maternelle
IV. La chute du sonnet

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15
Q

Texte 15 : Après 3 ans

A

Nous analyserons en quoi le souvenir d’une promenade heureuse permet à Verlaine d’évoquer un instant unique dans un cadre propice au lyrisme, et de nous proposer une réflexion sur la fuite du temps

I. Le souvenir d’une promenade heureuse
II. Le lieu de la rencontre amoureuse
III. Suite du souvenir
IV. Le dur retour à la réalité

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16
Q

Texte 16 : Automne Malade

A

En quoi le poème reflète-t-il l’angoisse du poète à travers une personnification de l’Automne qui consomme sa longue agonie.

I. Une saison mentale
II. Les menaces planant sur l’Automne
III. La forêt symbole de l’Automne mis en valeur
IV. La fuite du temps et l’angoisse de la mort