Opća pedagogija - Neven

Question 1

Kako bi odredili kulturno osjetljivu pedagogiju?

Answer 1

naglašava razvoj pojedinca jer tek kulturno osviješteni pojedinac stvara takvu zajednicu;
cilj ovakve pedagogije je razvoj pojedinca sa svrhom razvoja kvalitetne zajednice, razvoj vještina i kritičkog mišljenja, širenje akademskog znanja, navika zajedničkog života, želje za promjenama u društvu

Question 2

Koji je temeljni doprinos Tomasa Campanelle u dijelu Civitas Solis (grad sunca) u okviru pedagogije humanizma?

Answer 2

opće obavezno školovanje za svu djecu oba spola

Question 3

Tko je bio najzaslužniji za utemeljenje pedagogije kao autonomne znanosti?

Answer 3

Johann Friedrich Herbart

Question 4

Što je temeljni činitelj čovjekova razvoja prema teoriji nativizma?

Answer 4

nasljeđe

Question 5

Po kojoj je teoriji nasljeđe temeljni činitelj čovjekova razvoja?

Answer 5

teoriji nativizma

Question 6

Po kojoj je teoriji odgoj temeljni činitelj čovjekova razvoja?

Answer 6

empirizma

Question 7

Što obuhvaća društveni aspekt odgoja u suodnosu individualiteta i socijalizacije?

Answer 7

Odgoj pomaže osobi da se razvije kao jedinstvena i samostalna, dok istovremeno uči kako biti dio zajednice. Kroz odgoj usvaja norme, vrijednosti i vještine potrebne za uključivanje u zajednicu. Odgoj je balans između individualiteta i socijalizacije, odnosno, to je način da se poveže naša individualnost s potrebama i očekivanjima društva.

Question 8

Kako dijelimo obrazovanje prema dobi?

Answer 8

predškolsko
školsko (osnovnoškolsko i srednjoškolsko)
obrazovanje odraslih

Question 9

Koja je bila prva institucija za odgoj slijepe djece u Hrvatskoj?

Answer 9

centar za odgoj i obrazovanje “Vinko Bek”

Question 10

Što su pretežno pasivni (internalizirani) poremećaji u ponašanju?

Answer 10

pretjerano kontrolirana ponašanja usmjerena prema sebi (plašljivost, nemarnost, povučenost)

Question 11

Koji su koraci prema inkluziji?

Answer 11

Uvođenje pomagača u nastavi.
Vizualna pomagala, individualni radni kutci.
Aktivnost za senzibilizaciju vršnjaka.

Question 12

Što je inkluzija?

Answer 12

Proces uključivanja djece u redovne programe s potrebnim prilagodbama.

Question 13

Koja su područja darovitosti?

Answer 13

Darovitost kod djece može se iskazati u različitim područjima, a najčešće su:

intelektualna
akademska
kreativna
socijalna
umjetnička
psihomotorička (sportska)

Question 14

Što je antropozofija u Waldorfskoj pedagogiji?

Answer 14

Temelj oblikovanja kurikuluma, pedagoškog pristupa, organizacijske strukture i arhitekture Waldorfske škole.
Znanost o tijelu, duši, duhu i svijetu. Znanost o ljudskoj mudrosti.

Question 15

Što je medijska pedagogija?

Answer 15

Znanstvena pedagoška disciplina kojoj je cilj oduprijeti se negativnim utjecajima medija, tj. medijski opismeniti. Ona kroz medijski odgoj nastoji razviti kritičko mišljenje djece i roditelja u vezi medijskih sadržaja, a posebno se fokusira na učenike osnovnih i srednjih škola.

Question 16

Što su pretežno aktivni (eksternalizirani) poremećaji u ponašanju?

Answer 16

nedovoljno kontrolirana ponašanja usmjerena prema drugima: prkos, laganje, hiperaktivnost, agresija, delikventnost, …

Question 17

Što je darovito dijete?

Answer 17

Ono koje hoće, ali i može znati više.

Question 18

Pedagogijsko određenje odgoja.

Answer 18

pedagoški pesimizam - nemoć odgoja (nasljeđe);
pedagoški optimizam - svemoć odgoja (okolina);
pedagoško prevladavanje jednostranosti - okolina i nasljeđe;
suvremeno shvaćanje odgoja - moć odgoja (nasljeđe, društvo i odgoj)

Question 19

teorija nativizma

Answer 19

nemoć odgoja - činitelj razvoja je nasljeđe

Question 20

teorija empirizma

Answer 20

svemoć odgoja - činitelj razvoja je odgoj

Question 21

teorija konvergencije

Answer 21

dijete je produkt prirodne i društvene sredine - činitelji razvoja su naslijeđe i odgoj

Question 22

multifaktorska teorija

Answer 22

moć odgoja - činitelji razvoja su odgoj, društvo i nasljeđe