Onderwijswetenschappen

Question 1

Noem 3 verschillende functies van “what is education for’’ en wie heeft dit bedacht?

Answer 1

kwalificatie, socialisatie en subjectieve functie van het onderwijs. (Biesta 2009)

Question 2

Wat is kwalificatie

Answer 2

Het ligt in het verschaffen van kennis , vaardigheden en begrip. (de neiging om iets te doen bv een bepaald beroep)

Question 3

Wat is socialisatie?

Answer 3

Heeft te maken met de vele manieren waarop we deel uitmaken van bepaalde sociale, culturele en politieke ‘‘orden’’

Question 4

subjectiviteit

Answer 4

Dit refereert naar het proces wat een individu doorgaat en staat tegenover socialisatie, het doel is om meer onafhankelijk en autonoom te worden.

Question 5

Subjectificatie dimensie van onderwijs

Answer 5

Het proces waarin een leerling zich ontwikkelt als een uniek individu, de leerling leert ook sociale vaardigheden en om een onafhankelijk denkend persoon te worden.

Question 6

Epistemologische benadering (van wiskunde)

Answer 6

Een traditionele benadering, Wiskunde wordt hier gezien als een vaststaande verzameling kennis en vaardigheden die aan leerlingen moet worden overgedragen.

Question 7

Welke benaderingen van wiskunde zijn er?

Answer 7

Een traditionele benadering en een sociaal- culturele benadering.

Question 8

Sociaal- culturele benadering

Answer 8

In deze benadering is het belangrijk om wiskunde te zien als iets dat mensen gezamenlijk doen en dat ingebed is in sociale interacties, culturele waarden en contexten.

Question 9

Meritocratie

Answer 9

Dit is een systeem waarin mensen op waarde worden geschat. Merite = waarde, geleverde prestatie

Question 10

Van wie is dit stuk: ‘‘Het onderwijsstelstel en kansengelijkheid: op zoek naar een meritocratie’’

Answer 10

Mijs 2016

Question 11

Wat zijn de obstakels waardoor een meritocratie moeilijk is om te realiseren?

Answer 11

Leerkracht is vaak autonoom en subjectief, kinderen komen uit lager milieu en niet iedereen krijgt een kans- het meten van kennis/vaardigheden kinderen is lastig.

Question 12

Wat zijn de 4 kenmerken van het onderwijsstelsel?

Answer 12

1. mate van differentiatie, mate van flexibiliteit, mate van beroepsoriëntatie en mate van standaardisering van het onderwijsstelsel.