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FCE > Octubre > Flashcards

Octubre Flashcards

0
Q

uno de sus componentes respecto
al cual es necesario que cuentes con información veraz y coniable.
De este modo, podrás ejercer tu sexualidad de manera responsable e
informada sin que tu bienestar, presente y futuro, se ponga en riesgo.

A

Reproducción

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1
Q

involucra elementos biológicos, afectivos y
sociales en torno a los cuales es necesario que relexiones en función
del proyecto de desarrollo personal y social que te traces

A

Salud reproductiva

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2
Q

Idea que un grupo social construye en torno a lo masculino y a lo femenino

Identidad de género

A

Genero

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3
Q

Capacidad de generar vida como resultado de la fecundación

A

Reproducción

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4
Q

Capacidad para experimentar placer mediante la sexualidad

A

Erotismo

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5
Q

Aproximación entre los miembros de una pareja mediante el amor, comprensión y la confianza

A

Vinculación afectiva

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6
Q

son una vía para actuar con libertad y responsabilidad al ejercer la sexualidad.

A

Los métodos anticonceptivos

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7
Q

debe ser una decisión acorde con los planes de una persona para su vida. Ser
padre o madre es una opción.

A

Procrear

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8
Q

se encuen-

tran inluidas, en cada cultura y grupo social, por estereotipos de género y prejuicios

A

Las ideas de la paternidad y de la maternidad

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9
Q

¿Cuáles son las responsabilidades que implican ser padre?

A

Proteger a un ser que no puede hacerse valer a si mismo, educación, atención médica, recreación, cultura, alimentación, vivienda digna.

Amor, confianza, respeto, aceptación

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10
Q

forman parte del
derecho humano a la salud, garantizado por
las leyes mexicanas y los tratados internacio-
nales. Estos derechos plantean el acceso a in-
formación y servicios de salud para aprovechar
los avances cientíicos y tecnológicos para la
anticoncepción y la prevención de infecciones
de transmisión sexual

A

Derechos reproductivos

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11
Q

la capacidad de una

persona para expresar, sin agresión ni violencia, sus ideas y defender sus derechos.

A

Asertividad

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12
Q

Los métodos anticonceptivos se dividen en cuatro que son…

A

Hormonales
Naturales
De barrera
Definitivos/quirúrgicos

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13
Q

Naturales

A

Método del calendario o ritmo

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14
Q

Hormonales

A

Tabletas anticonceptivas

DIU (dispositivo intraunterino)

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15
Q

De barrera

A

Condon (masculino y femenino)

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16
Q

Definitivos o quirúrgicos

A

Vasectomía

Salspingoclasia

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17
Q

Es un saber que conforma la manera en la que pensamos u entendemos el cuerpo
(Condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan el sexo de cada individuo)

A

Sexualidad

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18
Q

incluye derechos reproductivos, cuidado medico para la procreación, toma de decisiones respecto a tu pareja y numero de hijos, interrupción de embarazo, bienestar y autocuidado con las practicas sexuales. Este respalda los derechos sexuales

A

El artículo 4

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19
Q 
son cualidades 
del pensamiento humano 
que posibilitan a los 
adolescentes proyectar 
su futuro.
A

La capacidad de percibir el presente y de visualizar el porvenir

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20
Q

Pensar y decidir tu futuro personal re-

quiere de un conocimiento claro de tus

A

Capacidades, responsabilidades y aspiraciones

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21
Q

consiste en reconocer las características que posees y en analizar su importancia en tu vida presente
y futura.

A

Auto conocimiento

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22
Q

Lo que puedo hacer

A

Capacidades

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23
Q

Lo que no he descubierto de mi

A

Potencialidades

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24
Q

Lo que desea hacer

A

Aspiraciones

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25
Q

hace referencia al conjunto de sentimientos, per-

cepciones y valoraciones que un individuo tiene sobre sí mismo en cuanto persona.

A

Autoconcepto

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26
Q

También se les llama objetivos o propósitos

A

Metas

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27
Q

Hay diversas clases
de capacidades, por
ejemplo…

A

Capacidad especial
General
Matemática
Capacidades motrices finas

28
Q

valores que permiten juzgar

el carácter justo, bueno o correcto de lo que planeas hacer.

A

Criterios

29
Q

son criterios para orientar tus decisiones

y las acciones que llevas a cabo.

A

Valores o principios éticos

30
Q

Ejemplos de valores éticos

A 
Responsabilidad
Igualdad
Solidaridad 
Respeto a la diversidad 
Libertad 
Respeto a la dignidad 
Justicia
31
Q

condición en que las personas
gozan de libertades y derechos
garantizados por las leyes y las
instituciones del Estado.

A

Justicia

32
Q

capacidad para responder
por las propias decisiones
y acciones.

A

Responsabilidad

33
Q

condición en la que se
reconocen los mismos
derechos y oportunidades a
todas las personas.

A

Igualdad

34
Q 
responsabilidad que 
se asume frente a las 
personas o grupos 
que viven con alguna 
desventaja que limita 
sus derechos y bienestar.
A

Solidaridad

35
Q

capacidad para respetar
a quienes viven y piensan
de manera diferente.

A

Respeto a la diversidad

36
Q

autonomía para actuar frente a
restricciones externas y tomar
decisiones de las que una persona se
responsabiliza.

A

Libertad

37
Q 
aprecio por el valor que 
toda persona posee 
por su condición de 
humano y por el que 
se considera acreedor a 
una serie de elementos 
básicos para vivir y 
desarrollarse.
A

Respeto a la dignidad

38
Q

El compromiso con tus metas expresa tu voluntad, es decir,

A

El deseo de encaminarte hacia ellas con el esfuerzo necesario para superar los obstáculos

39
Q

son una guía que los humanos construimos para no perder el rumbo en
nuestra vida.

A

Las metas

40
Q

son una fuente de información importante para que reconozcas las
opciones de desarrollo personal con las que cuentas.

A

Los espacios donde te desenvuelves

41
Q

¿A que se refiere cuando una persona se realiza?

A

A que consigue hacer todo lo que corresponde a sus características,
intereses y necesidades

42
Q

son componentes
fundamentales para que los
adolescentes alcancen los
logros que se proponen.

A

El diálogo, la confianza y el afecto de los padres

43
Q

Las acciones que contribuyen a tu desarrollo se agrupan en … cuales son…

A

Ámbitos

Estudio, trabajo, recreación y expresión

44
Q

es un espacio en el que se aglutinan activi-

dades de un mismo tipo y con un propósito similar.

A

Ámbito

45
Q

Son todas las actividades que desarrollas para
aprender y adquirir nuevos conocimientos, habilidades
y actitudes dentro y fuera de la escuela.

A

Estudio

46
Q

Son las actividades por medio de las cuales se
producen y comercializan bienes y servicios. Mediante
ellas las personas obtienen un ingreso económico
para satisfacer sus necesidades.

A

Trabajo

47
Q

Son actividades que se llevan a cabo por
aición y que suelen efectuarse en el tiempo libre de
una persona. Contribuyen al desarrollo de capacidades
físicas, deportivas, artísticas y culturales.

A

Recreación

48
Q

Son actividades mediante las cuales se
muestran diversas facetas personales que contribuyen
al bienestar colectivo.

A

Expresión

49
Q

una serie de aspiraciones respecto

a ti, especialmente quienes se interesan en tu bienestar.

A

Expectativas

50
Q

es un estado o condición que toda persona puede lograr en la me-
dida en que se siente satisfecha por alcanzar metas que le producen bienestar a sí misma y
a quienes le rodean.

A

Realización personal

51
Q

despliegue activo de mis poderes y de su desarrollo y expansión.

A

Vida plena

52
Q

envuelve
exploración y curiosidad, descubrimiento e ingeniosidad, el deleite en descubrir e intro-
ducir la novedad.

A

Vida creativa

53
Q

Se necesita para tener una vida creativa. Es una vida para tomar riesgos

A

Vida audaz

54
Q

consiste básicamente en elegir entre varias opciones para resol-
ver un problema o atender una necesidad.

A

Toma de decisiones

55
Q

estado de bienestar en los aspectos físicos, afectivos y sociales

A

Salud

56
Q

Proceso de tomas de decisiones

A

deinir el problema;
plantear criterios de decisión;
establecer prioridades para atender el problema;
generar opciones de solución, evaluarlas y seleccionar la mejor;
decidir;
y evaluar los resultados.

57
Q

es aquel que favorece la conservación de la salud y ayuda

a prevenir enfermedades.

A

Estilo de vida saludable

58
Q

Están vinculadas con las habilidades que has desarrollado desde que naciste y que se han enriquecido con lo que aprendes a diario

A

Capacidades

59
Q

Aquellas capacidades que no has descubierto ni desarrollado completamente

A

Potencialidades

60
Q

Tus deseos para lograr un objetivo o bien, para convertirte en una ordena con determinadas caractersiticas

A

Aspiraciones

61
Q

Valoración que haces acerca de tus características como persona

A

Autoestima

62
Q

Conocimiento que posees acerca de tus características

A

Autoconcepto

63
Q

Formarse una idea acerca de algo que no esta a la vista, pero que es posible que se genere en el futuro

A

Visualizar

64
Q

Proceso de conocer al ser que vive en nosotros desde que nacimos

A

Auto conocimiento

65
Q

Consiste en un fin hacia el cual se desea llegar, y exige una serie de pasos para lograrlo

A

Meta

66
Q

La dirección que una persona traza para su desarrollo a partir del conjunto de valores que ha integrado y jerarquizado

A

Proyecto de vida

67
Q

Es la posibilidad de tomar decisiones respecto a la elección de pareja, el número y espaciamiento de los hijos, la interrupción del embarazo, las condiciones de bienestar y el autocuidado al ejercer prácticas sexuales.

A

Derechos reproductivos

68
Q

¿Que son en general los derechos sexuales?

A

Derecho a la privacidad
Educación sexual
Salud sexual y reproductiva
Beneficiarse del progreso científico (mejorar calidad de vida y los métodos para la prevención de la vida sexual activa)

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